山东省济南市历城第二中学2019-2020学年高二上学期期中语文试题

适用年级:高二
试卷号:527596

试卷类型:期中
试卷考试时间:2020/1/10

1.情景默写(共1题)

1.
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《归去来兮辞》中“_____,____”两句表现了作者乐天安命,要顺应自然的变化走到生命尽头的思想。
(2)《滕王阁序》中“_____, ____”两句写出了雨后积水消尽,山水间光影色彩变化的 景象。
(3)杜甫在《蜀相》中表现诸葛亮赍志而殁,引千古同悲的句子是“____,____”。
(4)《春江花月夜》中表现思妇愁深意切,想要赶走那恼人的月色而不得的句子是“___,____”。

2.材料作文(共1题)

2.
阅读下面的材料,根据要求作文。

材料一:

100年前,《新青年》呐喊:“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族。”北京爆发五四爱国运动,诞生了不屈不挠、忧国忧民、敢于斗争的“五四”精神。

40年前,《年轻的朋友来相会》的歌词写道:“创造这奇迹要靠谁?要靠我,要靠你……”

展现了80年代新青年改革开放初期奋发图强的精神面貌,唤醒了青年人作为社会主义建设生力军的主体意识。

材料二:

近年来,既有“青春是用来奋斗的”这样的谆谆告诫,也有“谁的青春不迷茫”之类的喃喃追问;与此同时,“佛系青年”(不思进取、甘于安逸的年轻人)、“积极废人”(喜欢定目标却永远做不到的年轻人)、“空巢青年”(独居异乡、情感孤独的年轻人)、“隐形贫困人口”(被物质欲望裹挟、入不敷出的年轻人)等青年“人设”热词也在年轻人中间火爆传播。

今天的青年,在实现“两个一百年”奋斗目标的进程中,既应是参与者,也应是推动者。作为其中的一员,上面的材料引发了你怎样的联想、感悟和思考?请在有机整合材料相关信息的基础上,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇文章不少于800字的文章。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    情景默写:(1道)

    材料作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:2