2016年湘教高中地理创优必修3 2.2湿地资源的开与保护课时训练卷(带解析)

适用年级:高二
试卷号:523797

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2017/8/16

1.综合题(共2题)

1.

   若尔盖湿地(102°29′E~102°59′E,33°25′N~34°00′N)总面积300 000公顷,主要由草甸草原和沼泽组成,是中国最大的泥炭沼泽区。读图回答下列问题。

(1)简要分析在该地区形成草本泥炭沼泽的自然条件。
(2)人们大面积开挖沼泽中的泥炭,会导致的环境问题主要有哪些?
(3)研究表明,湿地比传统意义的绿化更具有环境效益。目前许多城市在加强人工湿地建设,试分析人工湿地对城市生态所起的作用。
2.
为了验证湿地具有涵养水源的作用,上海市某中学地理研究性学习小组的同学利用课余时间做了如下实验。请你完成相关问题,体会研究性学习的乐趣。
实验准备材料:
①两个相同的长方形塑料盒;
②适量的潮湿土壤(田地里的熟土);
③适量的自来水;
④一块微湿的海绵;
⑤两个喷水壶;
⑥一个刻度清晰的卷尺。
实验过程:
①在两个相同的长方形塑料盒子的一端用潮湿的土壤分别搭起一座相同坡度的“小山”,从盒的另一端倒入等量的水,形成“湖泊”;不同的是在其中一个盒内,将一块微湿的海绵压入“小山”底端的土壤里,并将该盒标注为1号,另一盒标注为2号。
②分别用两个喷水壶,往“小山”上洒等量的水,模拟降水。
(1)观察内容:观察、比较两个盒内水面发生的变化。
①塑料盒内的“湖泊”水位上涨的快慢;
______________
(2)实验结果与总结:
①此实验中“微湿的海绵”代表的地理环境是____________;
②你观察到“降水”后,塑料盒内“湖面”上升的速度为1号盒    (填“大于”或“小于”)2号盒;“降等量雨”后,最终的“湖面”水位相比较,1号盒    (填“高于”或“低于”)2号盒;
③结合前面的实验过程及观察结果,总结出“海绵”所代表的地理环境发挥的作用。
(3)拓展延伸:
①“海绵”代表的地理环境除在实验中所体现出的功能外,还有_____________等功能;
②实验中的“海绵”具有涵养水源的功能,具有该功能的另一大类生态系统为    ;它们在防御    灾害中大显身手,试分析它们是如何在上述灾害的防治中发挥作用的。

2.单选题(共4题)

3.
读我国1825年和1958年洞庭湖面积变化示意图。完成下列问题。

【小题1】洞庭湖面积萎缩的主要人为原因是 ( )
①植被破坏,导致泥沙淤积 ②围湖造田 
③河流含沙量大,泥沙淤积  ④人口激增,对土地需求增加
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
【小题2】洞庭湖面积萎缩对当地环境的影响有( )
A.生物多样性增加B.沙漠化面积扩大
C.农作物单产上升D.旱涝灾害频率增加
4.
过去50年来,鄱阳湖湿地大面积减少的最主要原因是
A.水土流失加速湖泊淤积B.围湖造田
C.气候变干造成湖泊水位降低D.湖区地壳明显抬升
5.
鄱阳湖是我国第一大淡水湖。鄱阳湖湿地是中国首批7个国际重要湿地之一,素有“珍禽王国”“候鸟天堂”“中国第二长城”之美名。近几十年来,由于湖区不合理开发,鄱阳湖湿地面临生态失衡的严重危机。面对此现状,国务院于2009年12月12日批复建设鄱阳湖生态经济区。结合鄱阳湖生态经济区规划分布图,完成各题。

【小题1】鄱阳湖湿地与三峡湿地相比,不具有的重要价值是( )。
A.维持生物多样性
B.调蓄洪水和提供丰富的农副产品
C.航运和旅游观光
D.发电
【小题2】鄱阳湖被誉为“候鸟天堂”,其在冬季成为迁徙鸟群重要栖息地的原因是( )。
A.湖滩面积大,水浅
B.湖底砂砾石广布,水质好
C.湖区少有大雾,能见度好
D.湖泊受人类活动影响小
6.
下图中反映围湖造田对湿地破坏后的气温曲线、流量曲线分别是(  )。
A.甲和丙B.乙和丁
C.甲和丁D.乙和丙

3.选择题(共1题)

7.如图是生殖过程简图,下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是(    )

试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(2道)

    单选题:(4道)

    选择题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:6