阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
客发笤溪
（清）叶燮
客心如水水如愁，容易归舟趁疾流。
忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。
【小题1】请结合全诗，简要分析诗中归客的情感变化。（4分）
【小题2】第三句原为“忽讶推蓬吴语是”，请简要分析今本改句的妙处。（4分）

阅读下面的文言文，完成后面小题。
苦斋记
[明]刘基
苦斋者，章溢先生隐居之室也。室十有二楹，覆之以茆，在匡山之巅。匡山在处①之龙泉县西南二百里，剑溪之水出焉。山四面峭壁拔起，岩崿皆苍石，岸外而臼中。其下唯白云，其上多北风。风从北来者，大率不能甘而善苦。故植物中之，其味皆苦；而物性之苦者，亦乐生焉。
于是鲜支、黄檗、苦楝、侧柏之木，黄连、苦杕、亭历、苦参、钩夭之草，地黄、游冬、葴、芑之菜，槠、栎、草斗之实，楛竹之笋，莫不族布而罗生焉。野蜂巢其间，采花髓作蜜，味亦苦，山中方言谓之“黄杜”。初食颇苦难，久则弥觉其甘，能已积热，除烦渴之疾。其槚茶亦苦于常茶。其洩水皆啮石出，其源沸沸汩汩，瀄滵曲折，注入大谷。其中多斑文小鱼，状如吹沙，味苦而微辛，食之可以清酒。
山去人稍远，惟先生乐游，而从者多艰其昏晨之往来，故遂择其洼而室焉。携童儿数人启陨箨②以艺粟菽茹啖其草木之荑实间则蹑屐登崖倚修木而啸或降而临清冷。樵歌出林，则拊石而和之，人莫知其乐也。
先生之言曰：“乐与苦，相为倚伏者也。人知乐之为乐，而不知苦之为乐；人知乐其乐，而不知苦生于乐。则乐与苦，相去能几何哉！今夫膏粱之子，燕坐于华堂之上，口不尝荼蓼之味，身不历农亩之劳，寝必重褥，食必珍美，出入必舆隶，是人之所谓乐也。一旦运穷福艾，颠沛生于不测，而不知醉醇饫肥之肠不可以实疏粝，籍柔覆温之躯不可以御蓬藋。虽欲效野夫贱隶，偷性命于榛莽而不可得，庸非昔日之乐，为今日之苦也耶?故孟子曰：‘天之将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。’赵子曰：‘良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。’彼之苦，吾之乐；而彼之乐，吾之苦也。吾闻井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，而勾践以尝胆兴，无亦犹是也夫？”
刘子闻而悟之，名其室曰“苦斋”，作《苦斋记》。
（选自《诚意伯刘文成公文集》卷六）
注①   ：指处州府，治所在浙江丽水县。②陨箨tuò：落下的笋壳。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．携童儿数人/启陨箨以艺粟菽茹啖/其草木之荑实/间则蹑屐登崖/倚修木而啸/或降而临清冷

B．携童儿数人/启陨箨以艺粟菽茹啖/其草木之荑实/间则蹑屐/登崖倚修木而啸/或降而临清冷

C．携童儿数人/启陨箨以艺粟菽/茹啖其草木之荑实/间则蹑屐登崖/倚修木而啸/或降而临清冷

D．携童儿数人启陨箨/以艺粟菽茹啖/其草木之荑实间则蹑屐/登崖倚修木而啸/或降而临清冷

【小题2】下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．舆隶是指古代十等人中两个低微等级的名称，后来也用来指操贱役者或直称奴隶。

B．楹是指堂屋前部的柱子，也可以用作量词来计算房屋的单位，一列为一楹或一间为一楹。

C．疏粝指稀饭，稀疏而不稠的饭食。

D．膏粱之子指官僚、地主、有钱人家的子弟，用“膏粱”是指他们浮华奢侈、浅薄无知。

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）  

A．章溢先生把自己的隐居之室命名为“苦斋”，是因为这里环境是苦，物产是苦，往来艰苦，人甘于苦。

B．“情缘景生”、“景与情会”，前一部分的事与景与后一部分的情与理有机结合，浑然一体。

C．作者巧妙地抓住一个“苦”字，作为贯穿全文的脉络，目之所见，耳之所闻，足之所至，无往而非“苦”也。

D．本文重点阐发了“苦乐相倚，互为转化”的哲理，批评了膏粱之子只图安逸享乐的思想，赞扬了苦斋主人苦中求乐、恬然自安的宽敞襟怀。

【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）虽欲效野夫贱隶，偷性命于榛莽而不可得，庸非昔日之乐，为今日之苦也耶?  
（2）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

在中国有这样一群儿童：父母为了生计外出打工，将他们留在了农村。这个特殊群体被称为留守儿童。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据：（6分）

项目	百分比		项目	百分比
非常想父母	65.0		认为应该和父母共同生活	79.3
害怕陌生人	40.0		和（外）祖父母生活在一起	43.5
觉得自己很一般	52.7		总是害怕被身边人欺负	34.7

 
（1）从以上的数据中可以得出以下结论：（4分）
答：①     
②
（2）请针对留守儿童现象，写一句公益广告词。（至少使用一种修辞手法）（2分）
答：  

下图是“联合国儿童基金会”会徽标志，请描述除文字之外的画面内容，揭示其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90字。