下列词语中加点的字，读音不完全正确的一组是 （   ）

A．梵文fàn 顺蔓摸瓜wàn粘贴nián呶呶不休nǔ

B．漩涡xuán舐犊情深shì排挡dǎng大笔如椽chuán

C．翘楚qiáo箪食壶浆sì崴脚wǎi衣不重彩chóng

D．颔首hàn泽被后世bèi斢换tiǎo 上蹿下跳cuān

下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （    ）

A．长株潭城市群建设正在加速。省委省政府已决定，在十二五末将此地区打造成江南首善之区。

B．有的官员靠山吃山，靠水吃水，不放过一点儿便宜。这种“过屠门而大嚼”的霸道行为让百姓深受其害！

C．21世纪的第一个十年已经成为过去。十年，从历史的角度看，不过是吉光片羽，然而对亲历21世纪的我们而言，已经是相当长的一段时间了。

D．亲情是田野舐犊的老牛，刻骨铭心；爱情是草丛缠绵的蜗牛，相濡以沫；友情是草原成群的犀牛，风雨同奔。2011，愿你珍惜拥有！

依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是（）
一竿翠竹，一支横笛，生命简约如此，简约到一支竹笛。游子吹，_____。闺中少妇吹，_____。征人吹，_____。诗人吹，_____。
①是思君令人老②是思发在花前③是江城五月落梅花，是白鸟成行忽惊起④是风起塞云断，夜深关月开

A．①②③④

B．②①④③

C．③②①④

D．④②①③

阅读下面的古代诗歌，完成题目。（8分）
题龙阳县青草湖①   唐温如
西风吹老洞庭波，一夜湘君^②白发多。
醉后不知天在水，满船清梦压星河。
（注）①青草湖：位于洞庭湖的东南部，因湖的南面有青草山而得名。“青草湖”与洞庭湖一脉相连，所以，诗中又写成了“洞庭湖”②湘君：尧的女儿，舜的妃子，死后化为湘水女神。
【小题1】这首诗极有“太白遗风”，请具体说明。（4分）
【小题2】诗的前半部写景萧瑟，后半部记梦美好，是否矛盾？为什么？（4分）

阅读下面文章，回答下列小题。
李绩，曹州离狐人也。本姓徐，初仕李密，为左武侯大将军。密后为王世充所破，拥众归国，绩犹据密旧境十郡之地。武德二年，谓长史郭孝恪曰：“魏公既归大唐，今此人众土地，魏公所有也。吾若上表献之，则是利主之败，自为己功，以邀富贵，是吾所耻。今宜具录州县及军人户口，总启魏公，听公自献，此则魏公之功也，不亦可乎?”乃遣使启密。使人初至，高祖闻无表，惟有启与密，甚怪之。使者以绩意闻奏，高祖方大喜曰：“徐绩感德推功，实纯臣也。”拜蔡州总管，赐姓李氏，附属籍于宗正。封其父盖为济阴王，固辞王爵，乃封舒国公，授散骑常侍。寻加绩右武侯大将军。及李密反叛伏诛，绩发丧行服，备君臣之礼，表请收葬。高祖遂归其尸。于是大具威仪，三军缟素，葬于黎阳山。礼成，释服而散，朝野义之。寻为窦建德所攻，陷于建德，又自拔归京师。从太宗征王世充、窦建德，平之。贞观元年，拜并州都督，令行禁止，号为称职，突厥甚加畏惮。太宗谓侍臣曰：“隋炀帝不解精选贤良镇抚边境惟远筑长城广屯将士以备突厥而情识之惑一至于此。朕今委任李绩于并州，遂得突厥畏威远遁，塞垣安静，岂不胜数千里长城也?”其后并州改置大都督府，又以绩为长史，累封英国公。在并州凡十六年，召拜兵部尚书，兼知政事。绩时遇暴疾，验方云须灰可以疗之，太宗自剪须为其和药。绩顿首见血，泣以陈谢。太宗曰：“吾为社稷计耳，不烦深谢。”十七年，高宗居春宫，转太子詹事，加特进，仍知政事。太宗又尝宴，顾绩曰：“朕将属以孤幼，思之无越卿者。公往不遗于李密，今岂负于朕哉!”绩雪涕致辞，因噬指流血。俄沉醉，御服覆之，其见委信如此。绩每行军，用师筹算，临敌应变，动合事机。自贞观以来，讨击突厥、颉利及薛延陀、高丽等，并大破之。太宗尝曰：“李靖、李绩二人，古之韩、白、卫、霍岂能及也!” (选自《贞观政要》)
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（  ）

A．今宜具录州县及军人户口具：准备

B．寻为窦建德所攻寻：不久

C．陷于建德陷：拘捕

D．绩雪涕致辞雪：擦拭

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ）

A．固辞王爵，乃封舒国公， 侯生视公子色终不变，乃谢客就车

B．岂不胜数千里长城也? 徐绩感德推功，实纯臣也

C．附属籍于宗正 齐人勿附于秦

D．礼成，释服而散

诸君而有意，瞻余马首可也
【小题3】下列用“/”给文中画横线部分的断句，正确的一项是 

A．隋 炀 帝 不 解/ 精 选 贤 良/镇 抚 边 境/ 惟 远 筑 长 城/广 屯 将 士 以 备 突 厥 /而 情 识 之 /惑 一 至 于 此

B．隋 炀 帝 不 解 精 选/ 贤 良 镇 抚 边 境/惟 远 筑 长 城 广 屯/ 将 士 以 备 突 厥 /而 情 识 之 惑/ 一 至 于 此

C．隋 炀 帝 不 解 精 选 贤 良 /镇 抚 边 境/ 惟 远 筑 长 城/广 屯 将 士/ 以 备 突 厥/而 情 识 之 惑/ 一 至 于 此

D．隋 炀 帝 不 解 /精 选 贤 良镇 抚/ 边 境 惟 远 筑 长 城 /广 屯 将 士 以 备/ 突 厥 而 情 识 之/ 惑 一 至 于 此

【小题4】结合文意，请你谈谈李绩青史留名的原因。
【小题5】把文中画线的句子译成现代汉语。（10分）
⑴礼成，释服而散，朝野义之。（3分）
⑵朕将属以孤幼，思之无越卿者。（3分）
⑶俄沉醉，御服覆之，其见委信如此。（4分）

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
老师在一片杂草地上给学生上毕业前的最后一课。他说，现在我想知道的是如何除掉这些杂草。弟子们非常惊愕，他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的老师，最后一课问的竟是这么简单的一个问题。弟子们开口了，“老师，只要有铲子就够了。”“用火烧也是很好的办法。”“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”“斩草除根，只要把根挖出来就行了。” 等弟子们都讲完了，老师站了起来，说：“课就上到这里了，你们回去后，按照各自的办法去除掉一片杂草，没除掉草的，一年后再来相聚。”
一年后，他们都来了。不过，原来相聚的地方已不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着长满谷子的庄稼地坐下，等待老师到来，可是老师始终没有来。
请全面理解材料，任选一个角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。

枯枝与鲜花
那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？
清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。
当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到他们原本就是浑然一起的。
枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。
柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。
我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。
望着这一棵树，我微笑着。
文章中枯枝与鲜花“和谐美丽地生活在一起”让你想到了什么？联系生活实际写一段200字左右的文字。