下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）

A．菲薄/绯红   攒射/积攒  毫无忌惮/殚精竭虑

B．携带/镌刻   强劲/劲头  长歌当哭/安步当车

C．创伤/重创   叱咤/诧异  横七竖八/飞来横祸

D．喋血/通牒   惆怅/倜傥  偃旗息鼓/揠苗助长

下列每组句子句式不同类的一组是（）

A．①太子及宾客知其事者②吾属今为之虏矣

B．① 夫晋，何厌之有②大王来何操

C．① 取之百金② 卫士仆地

D．① 若亡郑而有益于君② 具告以事

下列朗读音节停顿错误的一项是（）

A．那/河畔的/金柳	B．是/夕阳中的/新娘
C．波光里的/艳影	D．在/我的/心头荡漾

补写出下列诗句中的空缺部分。（10分）
（1） ，  ，谁主沉浮？（***《沁园春长沙》）
（2）   ，不是清泉，是天上虹  ，沉淀着彩虹似的梦（徐志摩《再别康桥》）
（3）高渐离击筑，荆轲和而歌， ，  。（《荆轲刺秦王》）
（4）她静默的远了，远了 ，   。（《雨巷》）
（5）惨象，    ；流言， 。（鲁迅《记念刘和珍君》）

阅读下列文言语段，回答问题
进，与操遇于赤壁。
时操军众已有疾疫，初一交战，操军不利，引次江北。瑜等在南岸，瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中，裹以帷幕，上建旌旗，豫备走舸，系于其尾。先以书遗操，诈云欲降。时东南风急，盖以十舰最著前，中江举帆，余船以次俱进。
操军吏士皆出营立观，指言盖降。去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落。顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。瑜等率轻锐继其后，雷鼓大震，北军大坏，操引军从华容道步走，遇泥泞，道不通，天又大风，悉使羸兵负草填之，骑乃得过。羸兵为人马所蹈藉，陷泥中，死者甚众。刘备、周瑜水陆并进，追操至南郡。时操军兼以饥疫，死者太半。操乃留征南将军曹仁、横野将军徐晃守江陵，折冲将军乐进守襄阳，引军北还。
——《赤壁之战》
【小题1】对下列加点词语用法及含义的解释错误的一项是（）

A．可烧而走也活用作使动词，使……走

B．瑜等率轻锐继其后活用作名词，轻装、精锐的部队

C．引军北还名词活用作动词，背对

D．天又大风名词活用作动词，刮大风

【小题2】（小题2）下列解说错误的一项是（）

A．裹以帷幕（“以”为介词，解释为“拿”、“用”）

B．去北军二里余（“去”的含义是离开）

C．初一交战（“初一”是古今异义词，解释为刚一开始）

D．雷鼓大震（“雷”是通假字，通擂）

【小题3】（小题3）下列各句句式相同的一项是（）

A．难与持久秦王购之金千斤

B．裹以帷幕今人方为刀俎，我为鱼肉

C．羸兵为人马所蹈藉将军战河北，臣战河南

D．人马烧溺死者甚众而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵

【小题4】（小题4）文言翻译（11分）
（1）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
（2）悉使羸兵负草填之，骑乃得过。
（3）盖以十舰最著前，中江举帆，余船以次俱进。

阅读下面的文字，完成18~21题。
“重进罗马”的精神
巴 金
①去年十一月十一日以后，许多人怀着恐惧与不安离开了上海。当时有一个年轻的朋友写信给我，绝望地倾诉留在孤岛[注]的青年的苦闷。我想起了圣徒彼得的故事。
②据说罗马的尼罗王屠杀基督教徒的时候，斗兽场里充满了女人的哀号，烈火烧焦了绑在木桩上的传教者的身体，耶稣的门徒老彼得听从了信徒们的劝告，秘密地离开了罗马城。彼得在路上忽然看见了耶稣基督的影子。他跪下去呐呐地问道：“主啊，你往哪里去？”他听见了耶稣的回答：“你抛弃了我的百姓，所以我到罗马去，让他们把我再一次钉在十字架上。”彼得感动地站起来。他拄着拐杖往回头的路走去。他重进了罗马城。在那里他终于给人逮住，钉死在十字架上。
③绰号“黄铜胡子”的尼罗王虽然用了火与剑，用了铁钉和猛兽，也不能摧毁这种“重进罗马”的精神。像这样的故事正是孤岛上的中国人应当牢牢记住的。
④那么为什么还有人在这里感到苦闷呢？固然在这里到处都听得见“到内地去”的呼声，而且也有不少年轻人冒危险、忍辛苦离开了孤岛。但是也有更多的人无法展翅远飞，不得不留在这里痛苦呻吟。
⑤不用说，每个人都有权利呼吸自由的空气，我们没有理由干涉他们。对那些有翅膀的，就让他们远走高飞，我也无法阻止。但是对于羽毛残缺或者羽毛尚未丰满的，我应该劝他们不要在悲叹中消磨光阴，因为他们并非真如他们自己所想象的那样：比别的人更不幸，而且他们忘记了他们的肩上还有与别人的同样重大的任务。固然，可以使人呼吸自由空气的内地是我们的地方，但是被视作黑暗地狱的孤岛又何尝不是我们的土地！一直到今天孤岛还不曾被魔手捏在掌心里，未必就应该由我们自己来放弃？自由并不应当被视作天赐的东西。自由是有代价的。真正酷爱自由的人并不奔赴已有自由的地方，他们要在没有自由或者失去自由的地方创造自由，夺回自由。托玛期·潘恩说得好：“不自由的地方才是我的祖国。”参加过北美合众国独立战争的潘恩是比谁都更了解自由的意义的。
⑥唯其失去自由，更需要人为它夺回自由。唯其黑暗，更需要人为它带来光明。只要孤岛不曾被中国人完全放弃，它终有得着自由、见到光明的一天。孤岛比中国的任何地方都需要工作的人，而且在这里做工作比在别处更多困难，这里的工作者应当具有更大的勇气、镇静、机智和毅力。工作的种类很多，它们的重要性并不减于在前线作战。我们有什么理由轻视孤岛上的工作？我们平日责备失地的将士，那么轮到我们来“守土”的时候，我们怎么可以看轻我们的职责？撇开独岛的历史不说，难道这四五百万中国人居住的所在就是一块不毛的瘠土？谁能说匆匆奔赴内地寻求自由，就比在重重包围中沉默地冒险工作更有利于民族复兴的伟业？反之，“重进罗马”的精神倒是建立新中国的基石。这是一句实话。我们在失地中已经见到了不少的这种精神的火花。这种精神不会消灭，中国不会灭亡，这是我们可以断言的。
⑦因此住在孤岛上的人，尤其是青年，应当因为感到自己责任的重大而兴奋、振作，不要再陷入苦闷的泥淖中去。
1938年7月19日在汕头
（选自《无题》）
注：“孤岛”特指第二次世界大战中太平洋战争发生前的上海租界，存在时间是从1937年11月上海沦陷至1941年12月珍珠港事变日军侵入租界止。这时期的租界，四面都是日军侵占的沦陷区，仅租界内是日军势力未到而英法等国控制的地方，故称“孤岛”。
【小题1】第④段中“这里”指的是    。（1分）
【小题2】文章第二段彼得的故事在结构和内容上的作用：（5分）
【小题3】解释下面句子在文中的含义（4分）
（1）不自由的地方才是我的祖国
（2）这种精神不会消灭，中国不会灭亡，这是我们可以断言的
【小题4】第⑥段中加点的几句话用了什么修辞方法？表达了什么意思？请分条回答。（5分）

请以“我行走在路上”为题目，写篇不少于800字的文章。

背着行囊，行走在路上。路上有高山湍流，也有月光云影，有寄情的花草枝叶，也有令人留恋的虫鸣鸟啼，有风霜，也有细雨，还有亲人、朋友，甚至陌生人的陪伴、眷顾，有喜乐，也有哀怒。就这样走着，走着，我长大了。有相机，我会拍下沿途的风景，有高亢的歌喉，我会唱出我心中的激情，可我们只有一支笔，就用它写出你我成长路上的感动和幸福吧。

要求根据题目和材料的内容立意，写一篇记叙文或议论文，不要套作，不得抄袭。

下面是某高考考点为应考考生张贴的励志对联的上联，请你对出下联。（2分）
上联：滴水穿石战高考如歌岁月应无悔
下联：

请用一句话为下面这则新闻拟一个标题，要求不超过25个字。
本报讯据央视报道昨日20时37分许，嫦娥二号搭载的太阳高能粒子探测器顺利开机，目前工作状态良好。用来探测地月之间空间环境的太阳高能粒子探测器是嫦娥二号搭载的七种科学仪器之一，也是嫦娥二号奔月过程中开启的首台科学仪器。据悉，嫦娥二号卫星共搭载7种探测设备，包括CCD立体相机、激光高度计、γ射线谱仪、X射线谱仪、微波探测仪、太阳高能粒子探测器和太阳风离子探测器，有效载荷总重约140公斤。据报道，第二梯队将开机的仪器是太阳风离子探测器和γ射线谱仪。嫦娥二号奔月飞行约112小时，在此期间将进行2-3次轨道修正。当卫星到达月球附近特定位置时，实施第一次近月制动，进入近月点100公里、周期12小时的月球椭圆轨道。再经过两次近月点制动，进入高度100公里的极月圆轨道。在完成在轨测试和技术验证后，嫦娥二号卫星将进入100公里×15公里绕月椭圆轨道，拍摄嫦娥三号月球虹湾预选着陆区图像，并验证快速测定轨等相关技术。1-2天后，卫星返回100公里轨道，开展科学探测任务。