高中地理必修1第五章第一节自然地理环境的整体性训练题

适用年级:高一
试卷号:508263

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/8/12

1.综合题(共2题)

1.
大约在4 000万年前,青藏高原从海底开始隆起。经过漫长的地质年代缓慢抬升,今天青藏高原平均海拔已高达4 500多米,形成独特的高原自然景观。其要素之间的关系可用下图表示。据图回答下列问题。

(1)按相关关系将下列序号填在框图中相应的位置上。
①太阳辐射强     ②气温低     ③空气稀薄
(2)组成地理环境的各地理要素具有“牵一发而动全身”的特点。在青藏高原地区,其“牵一发”是指_____________________________________________。
(3)据图简述青藏高原地理环境的演化过程。
2.
(题文)读下列材料回答问题。
材料1 甲、乙两幅区域图。

材料2:凌汛是冬季封河期和春季的开河期,冰凌对河水阻碍,使河水水位抬升而形成的水位上涨现象。
(1)比较甲、乙两图所示区域内的相关内容,完成下列表格。

(2)试分析江汉平原湖泊面积缩小对周围自然环境产生的影响。
(3)试解释黄河在乙图所示河段易发生凌汛现象的原因。
(4)请根据地理环境整体性原理,将乙图中贺兰山以西荒漠化自然因素(大气、水、岩石、土壤、生物等)之间的关系选择填入下列表格中。
A.下渗减弱,径流加强、蒸发加强B.地面变干燥    
C.植被蒸腾减弱,空气湿度降低

2.选择题(共2题)

3.

根据资料报道,世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%,某实验小组对铁的锈蚀进行了如下探究.如图所示,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146mL).当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零).记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表.

 序号

 样品

 量筒起始读数/mL


 量筒最终读数/mL

 所需时间/min

 ①

 1g铁粉、0.2g碳和十滴水

 100

 72

 约120

 ②

 1g铁粉、0.2g碳、十滴水和少量NaCl

 100

 72

 约70

 ③


{#blank#}1{#/blank#} 

/

/

/

(1)金属腐蚀的过程实际上就是金属元素化合价{#blank#}2{#/blank#} (填“升高”或“降低”)的过程.

(2)实验①和②说明NaCl可以{#blank#}3{#/blank#}(填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率.

(3)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是{#blank#}4{#/blank#}(填“放热”或“吸热”)过程.

(4)实验结束后取出滤纸包,观察到有红棕色物质生成,该物质的化学式是 {#blank#}5{#/blank#} .

(5)实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验③的样品组成.

(6)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是 {#blank#}6{#/blank#} %(精确到0.1%).试分析该实验结果出现误差的原因:{#blank#}7{#/blank#} (写出任意一条即可).

4.

—Who is your favorite {#blank#}1{#/blank#}(teach)? 

—Mr. Wang.

3.单选题(共8题)

5.
自然地理环境要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成一个相互制约和相互联系的整体。据此回答下列各题。
【小题1】下列关于陆地环境的整体性叙述,正确的是 (  )
A.地理环境要素由大气、水、生物和土壤四部分组成
B.地理环境各要素总是力求保持协调一致,与环境的总体特征相统一
C.某一要素的变化不会导致其他要素的改变
D.各要素之间相互影响,形成了地域差异
【小题2】关于地理要素相互作用产生新功能叙述正确的是 (  )
A.生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力
B.生产功能是指绿色植物生产量
C.平衡功能是指自然地理环境各要素性质保持固定不变
D.平衡功能是静态平衡
6.
下面左图是我国某区域图,右图是该区域自然环境各要素的关系示意图,读图分析回答下面小题。

【小题1】左图有一我国著名山脉,其走向为(  )
A.南北走向B.东西走向
C.西北—东南走向D.东北—西南走向
【小题2】右图反映了地理环境(  )
A.纬度地带分异规律B.整体性特征
C.干湿度地带分异规律D.垂直分异规律
【小题3】从地理环境的整体性角度分析,下列现象与该区域不相符合的是
A.高温多雨,有机质分解快,积累少B.流水侵蚀微弱,风力侵蚀显著
C.植被破坏严重,易形成红色沙漠D.水系发育,山、丘、盆、谷交错分布
7.
人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素的变化,其中水是比较容易受人类影响的自然要素。结合下图完成下面小题。

【小题1】判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序,正确的是(  )
①土壤水增多 ②库区蒸发量增大 ③蒸腾加强 ④植被覆盖率增加
A.①③②④B.②④①③C.①④②③D.①④③②
【小题2】阿斯旺大坝修建之后,对尼罗河河口地带产生的负面影响有(  )
①土壤肥力下降 ②产生土壤盐碱化 ③洪涝灾害加剧 ④渔业产量下降 ⑤三角洲面积扩大
A.①②③B.②③④C.①③⑤D.①②④
8.
下图为“我国南方某山丘地理环境变化示意图”。读图,完成下面小题。

【小题1】引起该地环境变化的主要原因是(  )
A.地壳上升B.植被遭毁C.气候恶化D.围湖造田
【小题2】该区域地理环境的变化主要是哪一要素变化引起的(  )
A.水文B.地形C.气候D.植被
9.
读图,回答下面小题。

【小题1】上图体现了地理环境的什么规律(  )
A.整体性B.由赤道向两极的地域分异规律
C.由沿海到内陆的地域分异规律D.山地垂直地域分异规律
【小题2】反映人类与地理环境之间相互渗透,相互制约关系的是 (  )
A.abcB.defC.aceD.bdf
【小题3】下列各有关相互联系的实例,不确切的是(  )
A.b——塔里木盆地气候干燥,形成大沙漠
B.c——泥石流流出的物质堵塞江河,破坏农田
C.e——三峡工程建成后,可提高荆江河段的防洪标准
D.f——江汉平原把旱地改为水田,加剧了土壤的盐碱化
10.
读水土流失关联图,回答下面小题。

【小题1】下列关于水土流失的叙述,不正确的是(  )
A.是自然地理环境的统一变化过程
B.仅指土壤的侵蚀过程
C.它包含地貌、土壤、生物、水文等各方面的变化
D.水土流失受地形、气候、植被、土壤等因素制约
【小题2】黄土高原地区由于植被遭到严重破坏,致使水土流失严重,形成千沟万壑的地表形态,该实例体现(  )
A.环境要素与地理环境总体特征一致B.环境要素之间的相互影响
C.一个区域的变化影响到另一区域D.不同区域之间的相互联系
11.
下图是某区域地理环境演变示意图。读图回答下面小题。

【小题1】图中地理环境演变的原因是(  )
①大气环流 ②海陆位置 ③地壳运动 ④地形变化
A.①②B.②③C.③④D.①④
【小题2】图示地理环境的演变过程主要体现了(  )
①地理环境的差异性 ②地理环境的整体性  ③地理要素的联系性 ④地理要素的独立性
A.①②B.②③C.③④D.①④
12.
藏羚羊是国家一级保护动物,现主要分布在青藏高原可可西里地区。它的繁殖率各年变化不明显,但存活率却变化显著。结合所学知识回答下面小题。
【小题1】下图反映了地理要素间的哪一功能(  )
A.生产功能B.平衡功能C.消费功能D.选择功能
【小题2】下列自然景观图片表示青藏高原可可西里的是(  )
A.B.C.D.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(2道)

    选择题:(2道)

    单选题:(8道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:10