1.选择题- (共8题)
1.
下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.驽(nǔ)马关卡(kǎ)愚(yú)蠢载(zài)欣载奔 |
B.什物(shí)遗(wèi)赠强劲(jìng)纤(xiān)腰束素 |
C.衍(yǎn)生熟稔(rěn)信札(zhā)六艺经传(zhuàn) |
D.东皋(gāo)功绩(jì)钦(qīng)佩蓊(wěng)蓊郁郁 |
3.
下列各句中,标点符号使用正确的一句是( )
A.读的书当分种类,一种是为获得现世界公民所必需的常识;一种是为做专门学问。 |
B.枪声清脆,三、五排枪过后,他们投出了手榴弹。 |
C.这传和诗,后来就都登在“奔流”第二卷第五本,即最末的一本。 |
D.他能将神化的真正面貌——思想——遮掩起来。 |
4.宋元时期数学名著《算学启蒙》中有关于“松竹并生”的问题:松长五尺,竹长两尺,松日自半,竹日自倍,松竹何日而长等.下图是源于其思想的一个程序框图,若输入的a,b分别为5,2,则输出的n=( )
5.宋元时期数学名著《算学启蒙》中有关于“松竹并生”的问题:松长五尺,竹长两尺,松日自半,竹日自倍,松竹何日而长等.下图是源于其思想的一个程序框图,若输入的a,b分别为5,2,则输出的n=( )
6.若存在正常数a,b,使得∀x∈R有f(x+a)≤f(x)+b恒成立,则称f(x)为“限增函数”.给出下列三个函数:①f(x)=x2+x+1;② {#mathml#}{#/mathml#} ;③f(x)=sin(x2),其中是“限增函数”的是( )
7.若存在正常数a,b,使得∀x∈R有f(x+a)≤f(x)+b恒成立,则称f(x)为“限增函数”.给出下列三个函数:①f(x)=x2+x+1;② {#mathml#}{#/mathml#} ;③f(x)=sin(x2),其中是“限增函数”的是( )
8.若存在正常数a,b,使得∀x∈R有f(x+a)≤f(x)+b恒成立,则称f(x)为“限增函数”.给出下列三个函数:①f(x)=x2+x+1;② {#mathml#}{#/mathml#} ;③f(x)=sin(x2),其中是“限增函数”的是( )
2.文言文阅读- (共1题)
9.
阅读下面文段,完成后面题(每小题3分,共12分)
夜缒而出,见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
【小题1】下列各项加点词与例句中加点词的用法相同的一项是( )
例句:秦伯说,与郑人盟
【小题2】下列各组句中加点词语的用法和意思相同的一项是( )
【小题3】对下列加点词语的解释正确的一项是( )
【小题4】下列对文章的分析和概括不正确的一项是( )
夜缒而出,见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
【小题1】下列各项加点词与例句中加点词的用法相同的一项是( )
例句:秦伯说,与郑人盟
A.阙秦以利晋,唯君图之 |
B.晋军函陵,秦军氾南 |
C.烛之武退秦师 |
D.夜缒而出,见秦伯 |
A.焉用亡郑以陪邻/若不阙秦,将焉取之? |
B.若亡郑而有益于君/莫若遣腹心自结于东 |
C.若舍郑以为东道主/彼与彼年相若也,道相似也 |
D.夫晋,何厌之有?/句读之不知,惑之不解 |
A.因人之力而敝之,不仁敝:损害 |
B.夫晋,何厌之有厌:嫌弃 |
C.朝济而夕设版焉版:版图 |
D.又欲肆其西封封:封邑,封地 |
A.烛之武在国家危难之际,能临危受命,不避险阻,只身去说服秦君,维护了国家安全,其爱国精神可嘉,这在一定程度上也反映了春秋时代各诸侯之间斗争的复杂性。 |
B.在整个劝说过程中,烛之武只字未提为郑国乞求的话,处处为秦国着想,让秦穆公充分认识到存郑对秦有益无害。 |
C.在分析亡郑、存郑的利弊过程中,烛之武自始至终将秦、晋两国加以对照,在对比中让秦伯看透了晋国的真正目的。 |
D.烛之武能退秦师成功,除了其智慧和外交才能外,秦、晋之间有矛盾也是一个客观原因。 |
3.语言表达- (共3题)
10.
请仿照下面诗歌第一节的形式,补充空格上的内容。(4分)
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你
我原想
______________________
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你
我原想
______________________
11.
下面是奥巴马获胜演说的第一段文字,奥巴马所说的“答案”具体指什么?请简要回答。(4分)
假如还有人在那里怀疑美国是否真是一个一切皆有可能的国度,假如还有人在质疑我们的奠基者的梦想是否依然存活于我们这个时代,假如还有人对我们民主制度的力量半信半疑,那么今晚你得到了明确的答案。
答案指 ______________________________________________________________
假如还有人在那里怀疑美国是否真是一个一切皆有可能的国度,假如还有人在质疑我们的奠基者的梦想是否依然存活于我们这个时代,假如还有人对我们民主制度的力量半信半疑,那么今晚你得到了明确的答案。
答案指 ______________________________________________________________
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(8道)
文言文阅读:(1道)
语言表达:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:6