1.选择题- (共6题)
1.
下列各组词语中加点的字注音无误的一项是(2分)
A.契约 (qiè)颓圮 (pǐ)潸然泪下 (shān)遒劲有力 (jìng) |
B.淬火 (cuì)火钵 (bō)虎踞龙盘 (jǜ)长歌当哭 (dàng) |
C.莅临 (lì)寥廓 (1iáo)冉冉升起 (rán)弄堂马路 (1òng) |
D.解剖 (pāo)玉玦 (jué)戮力同心 (1ǜ)桀骜不驷 (jié) |
4.
下列句子标点符号运用正确的一项是
A.苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望。真的猛士,将更奋然前行。呜呼,我说不出话,但以此纪念刘和珍君。 |
B.在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后,担负接载任务的英国皇家油轮“不列颠尼亚号”驶离维多利亚港,这是英国撤离香港的最后时刻。 |
C.***在中共八届二中全会上,挥动了他那扭转乾坤的大手:“我们也要搞人造卫星!……” |
D.《雨巷》是一首含蓄的诗。人们对这首诗中的“姑娘”有着不同的理解,有人认为“姑娘”就是我,有人认为“姑娘”相当于我心中的理想,还有人认为,“姑娘”就是“姑娘”,没有其他意思。 |
6.愈伤组织细胞在一种包含所有必需物质的培养基中培养了几小时,其中一种化合物具有放射性。当这些细胞被固定后进行检查,利用放射自显影技术
发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体。这种被放射性标记的化合物最可能是( )

2.语言表达- (共1题)
7.
附加题:
(1)《红楼梦》第48回“香菱学诗”中林黛玉有这样一番话:“什么难事,也值得去学?不过是起、承、转、合,当中承、转是一副对子,平声的对仄声,虚的对实的,实的对虚的。”虽然是谈诗,但也适用于对联创造。对联讲究炼字,更讲究炼意。作对联需要对每个字反复推敲、仔细琢磨,但是好的对联却又要求不见斧凿之痕,信手拈来,宛若天成。
对联与生活息息相关,凡身边事、眼前景等皆可入对联。有人路过一小镇时曾作过一副对联:“一条大路通南北;两边小店买东西。”郑板桥故居有一副对联:“室雅何须大;花香不在多。”请根据你的家庭、学校、班级或考场的特点,作一副对联,让我们一起欣赏。
(2)“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看做是自己人生的最高目标(爱因斯坦《论教育》)”。新课改的宗旨同样是培养学生独立思考,自主学习,主动探究的能力,从而为学生终身学习和个性的发展奠定坚实的基础。为此,你在高中第一学段中主动学习探究了那些课外语文知识?有什么收获?
(1)《红楼梦》第48回“香菱学诗”中林黛玉有这样一番话:“什么难事,也值得去学?不过是起、承、转、合,当中承、转是一副对子,平声的对仄声,虚的对实的,实的对虚的。”虽然是谈诗,但也适用于对联创造。对联讲究炼字,更讲究炼意。作对联需要对每个字反复推敲、仔细琢磨,但是好的对联却又要求不见斧凿之痕,信手拈来,宛若天成。
对联与生活息息相关,凡身边事、眼前景等皆可入对联。有人路过一小镇时曾作过一副对联:“一条大路通南北;两边小店买东西。”郑板桥故居有一副对联:“室雅何须大;花香不在多。”请根据你的家庭、学校、班级或考场的特点,作一副对联,让我们一起欣赏。
(2)“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看做是自己人生的最高目标(爱因斯坦《论教育》)”。新课改的宗旨同样是培养学生独立思考,自主学习,主动探究的能力,从而为学生终身学习和个性的发展奠定坚实的基础。为此,你在高中第一学段中主动学习探究了那些课外语文知识?有什么收获?
3.其他- (共2题)
8.
作为一位杰出的教育家,孔子强调把握时机,进行启发式教学,请翻译下面《论语·述而》中的一段话:(4分)
不愤不启,不悱不发。举一隅,不以三隅反,则不复也。
译文----------------------------------------------------------
不愤不启,不悱不发。举一隅,不以三隅反,则不复也。
译文----------------------------------------------------------
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(6道)
语言表达:(1道)
其他:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:5