下列词语中加点字的读音全都正确的一组是(   )  

A．哽咽（yè）包扎（zhā）踉跄（liàng）蹑手蹑脚（niè）

B．冗繁 (rǒng)猿猱（náo）谂知（rěn）敷衍塞责（sè）

C．挑衅（xìn）戏谑（xuè）纤夫（qiàn）毋庸置喙（huì）

D．亲家（qìng）绮丽（qǐ）酵母（jiào）屏气凝神（bǐn）

补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）野马也，尘埃也， 。    （庄子《逍遥游》）
（2） ，长余佩之陆离。 （屈原《离骚》）
（3）飞湍瀑流争喧豗， 。   （李白《蜀道难》）
（4） ，江春入旧年。    （王湾《次北固山下》）
（5）主人何为言少钱， 。    （李白《将进酒》）
（6）呜呼！     ，吾庐独破受冻死亦足！    （杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

阅读下面文章，完成后面问题。（18分）
鲁院里的柿子树 郭严隶
①鲁迅文学院有一座花园，花园里有一棵柿子树。因为我们来的时候是秋天，正属于它的季节，它变成了这里突出的风景。柿子树长在园子的中央，被一些别的树木围绕着，原本跟那些树木一样高大，因为它满枝头缀着柿子的缘故，别的树木都成了陪衬，连它自身的叶子也是陪衬了。
②那是个阳光明媚的日子，饭后我到园子里去散步，一眼就看见了它。那是我第一次看到结满果子的柿子树，不由得就看的发了呆。微风起来的时候，突然觉得它根本不是树，因为它能唱歌。北京的秋天，多的是这样阳光灿烂的日子，天蓝得像是要透到天的外边去，这样的蓝里，白云就呈现出最艳的颜色。这时候美以不可言说的方式击中了我，恍惚中，觉得那柿子树上缀着的是一团团结晶的阳光，散发着平时难以见到的明亮。
③很多时候我到花园里并不是为了柿子树，却总是不由自主地止步在它面前，难道是因为它身上有明显的秋意吗？这样想，也许银杏不服。那一棵棵银杏树，所有的叶子都像足透了的金子，在黄昏里闪着朝晖的明亮。有些轻轻地洒落地上，灿灿的，像铺了一层锦，像一幅油画。树上和地上一片金黄，让人觉得这美景可以绵延，可以天长地久。然而就在一个黄昏，寒风起了，银杏的叶子全部被风带走，只剩了树枝。这时候的柿子树一派沉静，虽然它的叶子也被风带走了，但果实仍高高挂满枝头。
④我从小径的回环处走来，抬头看着树上的柿子，就仿佛看着一双双温暖的眼睛，刹那间明白了自己为什么总要到这柿子树旁边来了。它们静静地看着我，无声地与我交谈，说它在那些喧腾的日子里，怎样让自己的心泊于安详和沉静；说它在春天开出并不漂亮的花，在夏天曾经是一颗小小的被叶片遮蔽的青果；说它如何耐心等待秋天的到来，使自己变成阳光的金色，凝成一捧盈硕果实、可摸可触的爱。于是我思索柿子树在来到这里之前的经历，它是长在一群同样的树木中间吗？它是怎样被命运选中，来到鲁院的花园里，成为独特的风景？正如我冥冥之中幸运地来到这里。它的命运之中是否也有风雨和雷霆？它的生命里是否也有春风和清露？它是否也深味了人间的悲喜，才呈现出这一树的殷实和辉煌？
⑤一天，我清早来到柿子树下，在枯萎的草柯间捡了两枚熟透坠落的柿子。它们的光芒和馨香像音乐一样荡漾。由此我知道了，树木怎样靠果实传递快乐和希望。
⑥这座独一无二的花园里，在树阴和花丛中掩映着一些大文学家的雕像，巴金、茅盾、丁玲、冰心……他们有的器宇轩昂，有的神采飞扬，有的在倾心交谈，有的在凝神沉思。他们的生命气息透过颜色沉郁的大理石，火焰一般在时空中传递。我驻足于巴金先生的雕像前，他似乎在用温和的语气跟我说：“我用作品来表达我无穷无尽的感情。如果我的作品能够给读者带来温暖，我就十分满意了。”我走到冰心雕像前停下脚步，看到她左手托腮，凝神远眺，一本打开的“书”放在膝上。不由得想起了她的书，她的文字，她的“爱的哲学”，随之，一股温暖明朗的情调蔓延开来。
⑦冬天一日一日地深了，花园里的一切都沉浸在静寂的灰色里，只有柿子树还高举着一簇簇火焰般显眼的果子，微笑着，歌唱着……
(取材于郭严隶的同名散文)
【小题1】简要赏析第②段中划线的句子。（4分）
【小题2】第③段作者为什么写银杏树？请简要分析。(4分)
【小题3】文章写文学大师的雕像，有什么作用？（4分）
【小题4】结合全文简要分析“我”从鲁院里的柿子树身上获得了哪些启迪。（6分）

阅读下文，完成后面问题。
①古代汉语的诞生史，是一个错综复杂的过程，它与战争、移民和贸易运动密切相关。早在上古时代，语言就放弃了自我封锁的围城。商朝信奉的“帝”，其发音、字形和语义，完全源于苏美尔的楔形文字；周朝所信奉的“天”，源于突厥语的天神。这两个核心价值语词，犹如两面高蹈飞扬的旗帜，向我们显示着语言的开放性——汉语是一个向世界洞开语言大门的悠久体系。
②跟庄严的国家语言相比，区域方言的形成，表现出更大的开放和吸纳特征。有研究者指出，北京话中残留着部分羯胡语，如丫头、屯儿、胡同、烧卖等，吴语地名中保留着大量来自阿尔泰语系的“遗产”，包括它的语法、基本词汇和语音等等。现在的上海俚语里也包含大量洋泾浜英语“成果”，如门槛精、戆大、赤佬、发嗲、噱头等，这种基于殖民地语境的皮钦语，一百多年来，始终是上海城市方言的核心部分。
③现代汉语的组建，同样有赖于日语对白话文运动的“赞助”。明治维新时期，汉化后的日语出现了剧烈的自我更新，它对传统汉语进行语词重构，借此表达西方近现代学术概念。如果没有日语的大规模反哺，白话文运动或将声势微弱得多，因为在废除文言文之后，当时的汉民族自有的民间口语体系，只能用于形而下的日常生活，很难营造精神和思想的现代化场景。新文化运动的案例足以表明，正是门户的全面开放，点燃语言的活力，推动了汉语的转型和进化。
④只要观察一下语言的变迁史，就会发现，语言体系一直具有强悍的自我过滤机制，会以一种温和的集体遗忘模式，淘汰那些失效的语词。这意味着语言会利用时间效应来进行自我筛选和自我净化。只有数量很少的新语词能够穿越这种“时间筛子”，成为上一历史时段的“舌尖遗产”。
⑤在今天的语言竞赛中，互联网语言显示出强大的繁殖能力。近年来，汉语互联网平均每天以诞生17．5个新词的速度在自我繁殖，同时，它也以每天淘汰9个新词的速度在自我清洗。新词组、新句式和新语体更是大量疯长，犹如春风野草，对传统汉语构成犀利的挑战。但绝大多数新鲜出炉的语言事物，缺乏足够的阳寿，只是一些转瞬即逝的泡沫。它们在互联网上喧嚣数日或数月，而后便销声匿迹，消失在时间的洪流之中。仅以2005年为例，当年流行的“笔迷”“花苞裙”“猫抓病”之类的红词，今天已经无人问津。
⑥语言伦理问题无疑是另一个值得关注的焦点。语言上的自我审查，通常用于脏词清洗，它旨在把那些“不良语词”阻挡在词典、公开印刷物、广播电视等媒体之外。这种伦理检查在西方源于罗马教廷，以后则转化为政府和法庭的管制使命。例如，英国在上世纪20年代查禁作家劳伦斯的长篇小说《查泰莱夫人的情人》，其中主要原因不仅在于它的情色描写“有伤风化”，而且还因其含有大量“脏词”。世界各地都曾有过此类语言净化运动，当然若过分严厉，会伤害语言活力和思想表达的自由，甚至对文学和艺术的生长造成伤害。
⑦然而，语言的双面性在于，当暴力化的脏词大肆入侵语言系统时，它也会对文化肌体产生严重腐蚀，令其走向活力的反面，最终成为汉语的罩门和死穴。在这方面，互联网已向我们出示了恶化的征兆，“脏词”的蔓延和流行需要警惕。如何改善网络环境，净化互联网语言空间，令汉语以更加阳光的方式生长，这是当代汉语和文化需要直面的难题。
（摘自《人民日报》2014年7月22日，有删改）
【小题1】下列关于汉语言的开放性的表述，不符合原文意思的一项是（  ）

A．汉语言原本是一个自我封闭的体系，由于战争、移民和贸易运动的关系，早在上古时代就洞开大门，兼收并蓄。

B．与国家语言相比，区域方言更具有开放性和吸纳性，比如北京话中的部分羯胡语和吴语地名中保留着大量阿尔泰语系的特征。

C．上海俚语中包含着大量的洋泾浜英语，带有浓厚的殖民地烙印，而这也是语言具有开放性的明证。

D．新文化运动时期，传统汉语借助日语进行词语重构，完成自我更新，重新焕发了语言活力，向现代化迈进。

【小题2】下列关于语言的自我过滤机制的表述，符合原文意思的一项是（  ）

A．语言会利用时间效应来进行自我筛选和自我净化，那些新词语只要经过检验，就能成为历史文化遗产。

B．近年来汉语互联网自我繁殖了大量的新词组、新句式和新语体，同时，它也以较快的速度在淘汰一些新词。

C．当年蔓延网络的“脏词”，如“笔迷”“花苞裙”“猫抓病”之类，早已消失在时间的洪流之中，无人问津了。

D．英国政府在上世纪20年代查禁作家劳伦斯的长篇小说《查泰莱夫人的情人》，这说明语言具有自我过滤功能。

【小题3】下列表述，不符合原文内容的一项是（ ）

A．新文化运动的案例足以表明，正是由于汉语的开放性和吸纳特征，点燃了语言的活力，推动了汉语的转型和进化。

B．具有强大繁殖能力的网络语言生长迅速，犀利地挑战了传统汉语。其中很多新鲜出炉的语言事物，在喧嚣一时后便销声匿迹。

C．文学作品中的“脏词”有利于增强语言活力和自由表达思想，如果政府过于严厉查禁，会对文学和艺术的生长造成伤害。

D．暴力化的脏词大肆入侵语言系统，警示着互联网语言空间需要净化，但如何令汉语健康生长是当代汉语需要直面的难题。

阅读下面材料，回答问题。( 4 分）
仲由至贾市闲游，见一买者与卖者争吵不休。卖者道：“我一尺鲁缟价三钱，你要八尺，共二十四钱，少一个子也不卖！”买者争辩道：“明明是三八二十三，你多要钱是何道理？”仲由正直，笑对买者说：“三八二十四才对。你错了。”买者不服，争执不下，便要打赌。仲由性烈，当场以新买的头盔为赌注。买者也火气正旺，愿以脑袋做赌注。二人击掌为誓，均找孔子评理。孔子听了原委，笑对仲由曰：“子路，你错了，三八就是二十三，快把头盔输给人家吧。”
看了孔子的回答，你有什么感悟？请用简洁的语言概括回答。（30字左右）

发挥联想和想象，从下面两段文字中任选一段进行扩写。要求：想象合理，符合原诗意境；内容全面准确。（4分）
（1）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 （杜甫《登高》）
（2）天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 （李白《梦游天姥吟留别》）