下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（　　）

A．觉解／解元露马脚／露宿风餐歆慕／薪火相传

B．论语／论辩倒春寒／翻江倒海犄角／掎角之势

C．禅宗／禅让干云霄／干将莫邪洞穴／空穴来风

D．慰藉／狼藉发横财／横行霸道省亲／反躬自省

下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （　　）

A．科学工作者在工作中既要实事求是，严谨治学；又要异想天开，大胆假设，这才有助于事业的发展。

B．我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路子来。

C．当下有些人对茶的重视很不够，甚至形成偏见，以为中国的茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如一些进口饮料。

D．我的家乡，是朔风劲吹、红日高悬的地方，是城头旌旗猎猎、大道甚嚣尘上的地方，是慷慨悲歌、壮士远行、哥哥走西口、好汉上梁山的地方。

下列句子中，加点的词语和成语使用恰当的一项是（　　）

A．研究院刚接到一项科研任务，大家一致主张请张教授出道主持，然而院长却力排众议，大胆起用了刚刚出山的大学毕业生。

B．辛亥革命前后所兴起的街头政治，把民众当成革命者与国家权力进行斗争的工具，城市街头风云际会，城市在炮火中经历了灾难，民众生存环境恶化。

C．上中学时，老师在一次谈话中鼓励丁学良有机会要到哈佛读几年书，没想到一语成谶，后来丁学良就成为了新中国第一个去哈佛读社会学的博士。

D．几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。

下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）

A．这个孩子看上去有十五、六岁的样子，本应该读书的他却早早地挑起了生活的重担。

B．中学文理分科是否制约了教育改革和人才培养？是否已成了一种必须革除的积弊？杨叔子带有个人色彩的教育“试验”，究竟是矫枉过正还是亡羊补牢。

C．和老“海归”们相比，80后、90后小“海归”不再具有明显的就业优势，“海带”（回国后待业）的增加与“海豚”（归国后窝在家里）的出现，更给他们带来不小的心理压力。

D．北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类：找兔子的人，打兔子的人，捡兔子的人，他自认为是第二种人。

阅读下面这首唐诗，回答问题。（7分）
江乡故人偶集客舍
唐戴叔伦
天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。
风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。
（1）古人写诗讲究“炼字”，“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”一句中哪个字用得最好？有怎样的表达效果？（3分）
（2）清代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”，请体会并说出“风枝惊暗鹊，露草泣寒虫”一句描绘了怎样的情景，表达了怎样的感情。（4分）

阅读下面这首宋词，然后回答问题。（7分）
如梦令
严蕊
道是梨花不是，道是杏花不是。
白白与红红，别是东风情味。
曾记曾记，人在武陵微醉。
（1）这首词用了一个著名的典故，说说出自谁的什么作品?由此可知这首词描写的是什么事物?（3分）
（2）请就这首宋词所表达的感情和运用的写法谈谈你的看法。（4分）

阅读下面这首宋词，然后回答问题。（7分）
行香子·树绕村庄
秦观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
【注】陂塘：池塘。 徜徉：安闲自得的步行。
（1）词人在词中描绘了一幅什么样的图景？表达了词人怎样的感情？（3分）
（2）请对这首词写景的手法及其语言特点进行赏析（4分）

阅读下面的文言文（共9分）
柯邑之盟
昔者齐桓公与鲁庄公为柯之盟。鲁大夫曹刿谓庄公曰：“齐之侵鲁，至于城下，城坏压境，君不图与？”庄公曰：“嘻！寡人之生不若死！”曹刿曰：“然而，君请当其君，臣请当其臣。”及会，两君就坛，两相相揖。曹刿手剑援刃而进，迫桓公于坛上，曰：“城坏压境，君还图与？”管仲曰：“然则，君何求？”曹刿曰：“愿请汶阳田。”管仲谓桓公曰：“君其许之。”桓公许之。曹刿请盟，桓公遂与之盟。已盟，弃剑而去。左右曰：“要盟可倍，曹刿可仇，请倍盟而讨曹刿。”管仲曰：“要盟可负，而君不负；曹刿可仇，而君不仇，著信天下矣。”遂不倍。天下诸侯翕然而归之。为鄄之会，幽之盟，诸候莫不至焉；为阳谷之会，贯泽之盟，远国皆来。南伐强楚，以致菁茅之贡；北伐山戎，为燕开路。三存亡国，一继绝世，尊事周室，九合诸侯，一匡天下，功次三王，为五伯长，本信起于柯之盟也。
（《新序•杂事四》）
【小题1】下列各句中加点字的用法与“要盟可倍”中“倍”的用法相同的一项是（   ）

A．曹刿手剑援刃而进	B．桓公遂与之盟
C．君子生非异也，善假于物也	D．舍相如广成传舍

【小题2】对“三存亡国，一继绝世”翻译准确的一项是（   ）

A．三次保存了灭亡了的国家，一次继承断代的国家。

B．三次保存了灭亡了的国家，一次使断代国家得以延续。

C．三次使即将被灭亡的国家得以保存，一次继承断代的国家。

D．三次使即将被灭亡的国家得以保存，一次使断代国家得以延续。

【小题3】下面是对管仲的评析，不正确的一项是（    ）

A．管仲被“曹刿手剑援刃而进”的气势吓破了胆，连连劝齐桓公接受对方的条件。

B．管仲力排左右“倍盟而讨曹刿”的议论，认为不负不仇可以“著信天下”，表现出过人的见识。

C．管仲将计就计，利用曹刿强迫齐桓公订立盟约一事来改变齐桓公在诸侯中的形象，表现了他的雄才大略。

D．管仲以遵守可负的盟约来博取天下信誉的主张，为齐桓公一匡天下，成为五伯之长创造了条件。

【小题4】翻译句子（5分）
（1）要盟可负，而君不负；曹刿可仇，而君不仇，著信天下矣。（3分）
（2）养生丧死无憾，王道之始也。（（2分）

温州高铁追尾事故发生后，铁道部召开新闻发布会，发言人王勇平在回答“车体为何掩埋”的提问时表示，埋车头盖土是为了便于抢险，“你信不信，由你，我反正是信了!”这句话被作为“高铁体”在微博、论坛等大量传播，受到网友热议。请对这句话语迅速蹿红的现象进行点评。