1.选择题- (共7题)
1.
下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )
A.应届/应聘 滂沱/磅礴 炮制/越俎代庖哽咽/狼吞虎咽 |
B.悄悄/悄然调羹/调包辎重/锱铢必较长进/身无长物 |
C.谥号/裨益憧憬/瞳孔拒载/载歌载舞披靡/风靡一时 |
D.当铺/铺张骨髓/绥靖匝道/砸锅卖铁鲜活/寡廉鲜耻 |
3.
下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )
A.陶渊明早年曾几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。 |
B.随着《中国好声音》节目的越来越火,加在各个学员身上的谣言也开始风生水起,横行网络,对此,节目组表示将要通过法律途径来解决。 |
C.改编自陈忠实同名小说的电影《白鹿原》历经10多年的曲折,近日终于在全国公映了。观众在观影之后对其评头论足,褒扬和贬斥的都有。 |
D.在谍战戏、宫斗戏轮番轰炸的态势下,电视剧《长白山下我的家》却画面明丽天然,情感朴实动人,在当前浮躁的环境中可谓是空谷足音。 |
2.诗歌鉴赏- (共1题)
8.
阅读下面这首词,然后回答问题。
梦江南
温庭筠
千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。 摇曳碧云斜。
【小题1】词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么?(2分)
【小题2】词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。(4分)
【小题3】请简要赏析这首词的结句。(4分)
梦江南
温庭筠
千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。 摇曳碧云斜。
【小题1】词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么?(2分)
【小题2】词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。(4分)
【小题3】请简要赏析这首词的结句。(4分)
3.文言文阅读- (共1题)
9.
阅读下面的文言文,完成小题。
(郅)恽字君章,汝南西平人,志气高抗,不慕当世。王莽末,民不堪命,恽西至长安,上书谏莽曰:“臣闻智者顺以成德,愚者逆以取害。上天垂戒,欲以陛下就臣位。陛下宜顺天命,转祸为福。”莽大怒,即下诏狱,劾恽大逆。犹以恽据正义,难即害之,使黄门近臣胁导恽,令为病狂恍惚,不自知所言。恽终不转,曰:“所言皆天文大圣意,非狂人所能造。”遂系经冬,会赦得免,因南游苍梧。
建武初,自苍梧还乡里,县令卑身崇礼,以为门下掾,恽感其意,遂为之屈。久之,为郡功曹。
汝南旧事,冬飨,百里内县皆持牛酒到府宴饮。时太守欧阳歙飨礼讫,教曰:“西部督邮繇延,天资忠贞,禀性公方,典部折衡,摧破奸雄。今与众儒共论延功,显之于朝。”恽前跪曰:“明府有言而误,不可掩覆。按延质性贪邪,所在荒乱,虐而不治,冤慝并作,百姓怨之。而明府以恶为善,股肱不争,此既无君,又复无臣,君臣俱丧,孰举有罪?君虽颠危,臣子扶持,不至于亡。”歙甚惭,遂不宴而罢。恽归府,因称病。延亦退。
(门下掾)郑次都素清高,与恽厚,招恽去,曰:“道不同不相为谋,自古而然。子心直,诚三代之道。繇延虽去,必复还。吾不忍见子有不容君之危,盍去乎?”次都遂去,隐于弋阳山中。居数月,延果复召,恽即去,从次都止,渔钓甚娱。留数十日,恽喟然叹曰:“天生俊士以为民,无乃违命而乱伦乎?鸟兽不可与同群,子从我为伊尹乎?”次都曰:“吾年耄矣,安得从子?”各别去。
郡举孝廉,为郎,迁上东门候。世祖注尝夜出,还,诏开门欲入,恽不内。上令从门举火射帝面,恽对曰:“火明燎远。”遂拒不开。明日,恽谏曰:“昔文王不敢盘游于田,以万民惟正。陛下既游猎山林,夜以继昼,其如社稷宗庙何?”由是上重之,后为梁令、长沙太守,崇教化,表异行。
(选自《后汉书》,有删改)
注:世祖:汉光武帝刘秀。
【小题1】对下列句子中加点词的解释,正确的一项是( )
【小题2】下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是( )
【小题3】下列句子分为四组,全能表现郅恽正直敢言的一组是( )
①志气高抗,不慕当世 ②陛下宜顺天命,转祸为福 ③明府有言而误,不可掩覆 ④鸟兽不可与同群,子从我为伊尹乎 ⑤陛下既游猎山林,夜以继昼,其如社稷宗庙何 ⑥崇教化,表异行
【小题4】下列关于文章内容的表述与理解,有误的一项是( )
(郅)恽字君章,汝南西平人,志气高抗,不慕当世。王莽末,民不堪命,恽西至长安,上书谏莽曰:“臣闻智者顺以成德,愚者逆以取害。上天垂戒,欲以陛下就臣位。陛下宜顺天命,转祸为福。”莽大怒,即下诏狱,劾恽大逆。犹以恽据正义,难即害之,使黄门近臣胁导恽,令为病狂恍惚,不自知所言。恽终不转,曰:“所言皆天文大圣意,非狂人所能造。”遂系经冬,会赦得免,因南游苍梧。
建武初,自苍梧还乡里,县令卑身崇礼,以为门下掾,恽感其意,遂为之屈。久之,为郡功曹。
汝南旧事,冬飨,百里内县皆持牛酒到府宴饮。时太守欧阳歙飨礼讫,教曰:“西部督邮繇延,天资忠贞,禀性公方,典部折衡,摧破奸雄。今与众儒共论延功,显之于朝。”恽前跪曰:“明府有言而误,不可掩覆。按延质性贪邪,所在荒乱,虐而不治,冤慝并作,百姓怨之。而明府以恶为善,股肱不争,此既无君,又复无臣,君臣俱丧,孰举有罪?君虽颠危,臣子扶持,不至于亡。”歙甚惭,遂不宴而罢。恽归府,因称病。延亦退。
(门下掾)郑次都素清高,与恽厚,招恽去,曰:“道不同不相为谋,自古而然。子心直,诚三代之道。繇延虽去,必复还。吾不忍见子有不容君之危,盍去乎?”次都遂去,隐于弋阳山中。居数月,延果复召,恽即去,从次都止,渔钓甚娱。留数十日,恽喟然叹曰:“天生俊士以为民,无乃违命而乱伦乎?鸟兽不可与同群,子从我为伊尹乎?”次都曰:“吾年耄矣,安得从子?”各别去。
郡举孝廉,为郎,迁上东门候。世祖注尝夜出,还,诏开门欲入,恽不内。上令从门举火射帝面,恽对曰:“火明燎远。”遂拒不开。明日,恽谏曰:“昔文王不敢盘游于田,以万民惟正。陛下既游猎山林,夜以继昼,其如社稷宗庙何?”由是上重之,后为梁令、长沙太守,崇教化,表异行。
(选自《后汉书》,有删改)
注:世祖:汉光武帝刘秀。
【小题1】对下列句子中加点词的解释,正确的一项是( )
A.莽大怒,即下诏狱 狱:监狱 |
B.遂系经冬,会赦得免系:羁押 |
C.今与众儒共论延功,显之于朝显:显现 |
D.诏开门欲入,恽不内内:同“纳”,交出 |
A.令为病狂恍惚,不自知所言若属皆且为所虏 |
B.久之,为郡功曹不知东方之既白 |
C.而明府以恶为善,股肱不争以为桂林、象郡 |
D.恽归府,因称病不如因善遇之 |
①志气高抗,不慕当世 ②陛下宜顺天命,转祸为福 ③明府有言而误,不可掩覆 ④鸟兽不可与同群,子从我为伊尹乎 ⑤陛下既游猎山林,夜以继昼,其如社稷宗庙何 ⑥崇教化,表异行
A.①③⑥ | B.②④⑤ |
C.②③⑤ | D.①④⑥ |
A.王莽末年,郅恽到京城长安,借天命祸福之说劝谏王莽还政于刘氏,退回臣子之位,因此惹得王莽大怒,但终得赦免。 |
B.郅恽认为西部督邮繇延生性贪婪邪恶,治理政事荒废而紊乱,劝谏郡守欧阳歙将他弃用,正因此,繇延没有获得推荐。 |
C.郅恽虽一度追随友人郑次都归隐山林,但终不肯与鸟兽为伍,可见他的思想主流是积极入世的,主张人生要有所作为。 |
D.文中写到了郅恽三次直言进谏,前两次都因所谏招惹大祸。只有第三次劝谏光武帝刘秀,反而得到了刘秀的器重。 |
4.语言表达- (共3题)
10.
请仿照画“_____”部分的表述,在横线上将语段补写完整。
大自然能给我们许多启示:大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪,是告诉我们做人要坚强刚毅;________ ,________ ;________ ,________ 。
大自然能给我们许多启示:大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪,是告诉我们做人要坚强刚毅;________ ,________ ;________ ,________ 。
11.
根据下面提供的材料,为某中学校庆办写一则征文启事。
征文内容:校庆一百周年,反映学校生活的。
征文体裁:任意。截止日期:即日——12月30日。
对征文将进行评奖,获奖作品在《校庆专刊》上发表。
征文内容:校庆一百周年,反映学校生活的。
征文体裁:任意。截止日期:即日——12月30日。
对征文将进行评奖,获奖作品在《校庆专刊》上发表。
12.
请为下面这条新闻拟一则标题。
日前,“神九”载人飞船返回舱在内蒙古主着陆场安全着陆,顺利完成这场天地接力的最后一棒。经过13天的太空飞行,3名宇航员的健康状况成为关注焦点。据悉,航天员在舱内进行重力再适应期间,首要任务是补水。“补水在出舱前就已完成”。着陆场系统医监医保人员介绍,回来之后,首先要做的就是补充体液,在空间的时候,对体液的需求量变少了,回到地面以后会处于一种脱水状态,所以要补水。
“补给航天员的不光是水,主要是恢复航天员体力和能量的复合液体,叫后恢复营养液,其主要成分有电解质液及其他能量合剂,促进航天员尽快恢复体能。”着陆场系统医监医保副主任刘建中说。刘副主任所说的电解质,由钠、钾、钙、镁等离子组成,是人体体液中用于维持体内正常代谢的重要成分。
日前,“神九”载人飞船返回舱在内蒙古主着陆场安全着陆,顺利完成这场天地接力的最后一棒。经过13天的太空飞行,3名宇航员的健康状况成为关注焦点。据悉,航天员在舱内进行重力再适应期间,首要任务是补水。“补水在出舱前就已完成”。着陆场系统医监医保人员介绍,回来之后,首先要做的就是补充体液,在空间的时候,对体液的需求量变少了,回到地面以后会处于一种脱水状态,所以要补水。
“补给航天员的不光是水,主要是恢复航天员体力和能量的复合液体,叫后恢复营养液,其主要成分有电解质液及其他能量合剂,促进航天员尽快恢复体能。”着陆场系统医监医保副主任刘建中说。刘副主任所说的电解质,由钠、钾、钙、镁等离子组成,是人体体液中用于维持体内正常代谢的重要成分。
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(7道)
诗歌鉴赏:(1道)
文言文阅读:(1道)
语言表达:(3道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:7