《课时同步君》2017-2018学年高一语文必修3 第4课 蜀道难

适用年级:高一
试卷号:502168

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/3/10

1.选择题(共4题)

1.
下列词语中画线字的注音不正确的一项是
A.鱼凫(fú) 嗟叹(jiē) 巉岩(chán)  飞湍(tuān)
B.喧豗(huī) 砯崖(pīng) 吮吸(shǔn)  黄鹄(hú)
C.崔嵬(wéi) 峥嵘(zhēng) 栈桥(zhàn)  万壑(hè)
D.猿猱(náo) 秦塞(sè)  扪胸(mén)   抚膺(yīng)
2.
依次填入下列各句中横线处的成语,最恰当的一组是
①面对棘手的问题,是派富有工作经验但魄力略显不足的老王去调解呢,还是让敢于担当但经验不足的小张去处理,张部长一时有些________。
②面对失控的中国楼市,如果我们________,不能及时通过有力的政策调控来促进房地产市场的理性回归,消除房地产市场的投机行为,那将是很危险的。
③当改革进入到必须触及一些既得利益集团的阶段时,什么困难都可能遇到,这时候需要的是勇往直前、敢打敢拼的精神,决不能________,犹豫彷徨。
A.瞻前顾后 举棋不定 优柔寡断
B.瞻前顾后 优柔寡断 举棋不定
C.举棋不定 瞻前顾后 优柔寡断
D.优柔寡断 举棋不定 瞻前顾后
3.
下列各句中,没有语病的一句是(  )
A.被誉为中国当代最杰出科幻作品之一的小说《三体》即将被拍成电影,但它并不像美国大片《星际穿越》那样,主题偏离主流,观众接受起来有难度。
B.地铁图书馆利用移动互联网技术,在车厢内向公众推荐免费电子书,组织定期主题文化活动,让一辆辆列车化身为一座座移动图书馆。
C.故宫运用数字技术让名画《韩熙载夜宴图》“活”了起来,让观众在鲜活的文化体验中,深入理解和品味中国古代绘画作品的非凡魅力。
D.随着申办冬奥会工作的有序开展,京津冀一体化进程迅速推进,涵盖空气质量提升、产业结构调整、区域分工协作等内容的战略布局逐渐清晰。
4.
以下句中“之”的用法归类正确的一项是
①蜀道之难,难于上青天    ②上有六龙回日之高标
③黄鹤之飞尚不得 ④嗟尔远道之人胡为乎来哉!
A.①②∕③④B.①③∕②④C.①④∕②③D.②∕①③④

2.诗歌鉴赏(共3题)

5.
阅读下面这首诗, 完成小题。

长干行

李 白

妾发初覆额,折花门前剧。

郎骑竹马来,绕床弄青梅。

同居长干里,两小无嫌猜。

十四为君妇,羞颜未尝开。

低头向暗壁,千唤不一回。

十五始展眉,愿同尘与灰。

常存抱柱信,岂上望夫台。

十六君远行,瞿塘滟滪堆。

五月不可触,猿声天上哀。

门前迟行迹,一一生绿苔。

苔深不能扫,落叶秋风早。

八月蝴蝶黄,双飞西园草。

感此伤妾心,坐愁红颜老。

早晚下三巴,预将书报家。

相迎不道远,直至长风沙。

【小题1】从题材上来看,这是一首什么诗?表达了一种怎样的思想感情?
【小题2】诗歌从“十四为君妇”一直写到“十六君远行”,这是用了什么手法?请简要赏析其表达效果。
6.
阅读下面的文字,完成小题。

噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

【小题1】下列加点的词解释不正确的一项是
A.噫吁嚱!乎高哉 危:高大
B.地崩山壮士死  摧:垮塌
C.下有冲波折之回川 逆:回流
D.以手抚膺长叹  坐:因为
【小题2】下列加点的词意义和用法相同的一项是
A.①噫吁!危高哉 ②嗟尔远道之人胡为来哉
B.①蚕丛及鱼凫,开国何茫后天梯石栈相钩连
C.①不秦塞通人烟 ②所守或匪亲,化为狼
D.①手抚膺坐长叹 ②何解忧,唯有杜康
【小题3】下列对诗歌内容的鉴赏理解,不正确的一项是
A.诗人大体按照由古及今,自秦入蜀的线索,抓住各处山水特点来描写,以展示蜀道之难。
B.诗歌一开篇就极言蜀道之难,以感情强烈的“噫吁嚱”开篇,为全诗奠定了雄放的基调。
C.诗中融神话传说、写景绘形于一炉,亦真亦幻,由山脚写至山顶,移步换景,逐一写来。
D.诗歌用了散文化诗句,字数不等,语句参差错落,长短不齐,形成极为奔放的语言风格。
【小题4】诗人借助艺术想象,运用夸张、衬托手法,极写山势高危,请选择一个方面加以分析。
7.
阅读下面这首诗, 完成小题。

古风(其三十九)

李 白

登高望四海,天地何漫漫。

霜被群物秋,风飘大荒寒。

荣华东流水,万事皆波澜。

白日掩徂晖,浮云无定端。

梧桐巢燕雀,枳棘栖鵷鸾

且复归去来,剑歌行路难。

(注)①徂晖:落日余晖。②枳棘:枝小刺多的灌木。③鵷鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
【小题1】下列对本诗的理解,不正确的一项是
A.前四句,写诗人登高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基调。
B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。
D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鵷鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。
【小题2】结合全诗,简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(4道)

    诗歌鉴赏:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:7