高一地理必修1第三章第二节大规模的海水运动同步练习

适用年级:高一
试卷号:499626

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/11/12

1.综合题(共2题)

1.
阅读材料,回答下列问题。
材料1:2009年7月16日上午,中国海军第三批护航编队在浙江舟山东海舰队某军港起航,赴亚丁湾索马里海域接替第二批护航编队执行护航任务。
材料2:中国海军舰艇编队航线示意图。

(1)舰艇经过马六甲海峡时,风浪较______(大或小),其主要原因是 。
(2)经过亚丁湾、索马里海域的航线,运输的主要资源是______,世界上该物资的最大输出地是  。
(3)[双选]三亚至亚丁湾航线附近陆地地区的气候类型有(____)

(4)图中正确表示该季节洋流流向的是______ (A、B),其成因是______
2.
读材料,回答下列问题。
材料1:2008年10月7日重庆晚报报道,今年7月以来,在巴西东北部接近赤道的几个州的海滩上陆续出现了企鹅的身影,由于不适应气候,它们中的大多数非常虚弱。巴西环保组织立即对它们进行了抢救和保护,并分批将它们送回南极。
专家对企鹅出现在赤道附近的原因看法不一,有专家认为人类过度捕鱼,令企鹅不得不游向离岸更远的海域觅食,最终不敌强劲水流被带到热带;也有专家认为全球气温上升影响水流,更多的风暴令海洋风浪变大将它们冲得更远;还有专家认为企鹅本来要游到南非附近的海域,但洋流把它们带到了巴西东北部海岸。
材料2:南美洲简图。

(1)图中洋流①________,②________,③________。
(2)④处气候是________________,成因是________________。
(3)若图中阴影部分是此次大量出现企鹅的海滩,在专家认为“企鹅本来要游到南非附近的海域”,如果此判断成立,你认为是哪些洋流在此次企鹅大迁移中起了作用?
(4)此次救援活动中,巴西动用飞机将企鹅运到东南部的海滩,准备让企鹅乘洋流回到南极洲的家乡,你认为可行吗?分析原因。
(5)“有专家认为全球气温上升影响水流”,全球气温上升对①处洋流带来怎样的影响?会使________现象频繁发生。

2.单选题(共7题)

3.
下图为“理想大陆”周围洋流分布的模式图,读图回答下面小题。

【小题1】反映“中低纬度海区顺时针方向流动”规律的洋流有
A.③④B.④⑤C.⑤⑥D.①⑥
【小题2】有关洋流对地理环境的影响,正确的说法有
A.在高低纬度海区之间进行热量的传递与交换
B.在寒暖流交汇的海区,如①、③交汇区形成重要渔场
C.厄尔尼诺现象是⑥势力增强的结果
D.同纬度地区,冬季①沿岸气温低于②
4.

   读某沿海地区洋流示意图,回答下列问题。

【小题1】若甲洋流所处的纬度是30°,下列洋流中能与甲洋流构成完整洋流系统的是(  )
①本格拉寒流 ②千岛寒流 ③秘鲁寒流 ④西风漂流 ⑤南赤道暖流 ⑥东澳大利亚暖流 ⑦阿拉斯加暖流 ⑧巴西暖流 ⑨北太平洋暖流
A.甲→②→⑨→①B.⑧→①→⑤→甲C.③→甲→⑦→②D.⑥→④→甲→⑤
【小题2】若甲洋流属于暖流,则甲洋流的地理位置可能在(  )
A.10°W,61°NB.150°W,4°SC.157°E,28°SD.143°E,32°N
5.

   下图是模拟洋流系统的一个实验装置,在透明水槽的内侧分别安放4只风扇,且假定F1和F2表示大洋西侧。据此回答下列问题。

 

【小题1】若同时开启风扇F1和F4,则该装置模拟的洋流系统是  (  )
①北太平洋中低纬洋流系统 ②北太平洋中高纬洋流系统③南大西洋中低纬洋流系统④南大西洋中高纬洋流系统
A.①②B.②③C.③④D.①④
【小题2】某研究性学习小组对此实验装置进行改进,分别在水中悬挂冰块和加热器以表示北半球的寒流和暖流,以下悬挂位置合理的是(  )
①F3附近悬挂冰块,F2附近悬挂加热器②F2附近悬挂冰块,F3附近悬挂加热器
③F4附近悬挂冰块,F1附近悬挂加热器④F1附近悬挂冰块,F4之间悬挂加热器
A.①②B.②③C.③④D.①④
6.

   读“某海域洋流分布图”,回答下列问题。

 

【小题1】对图中④洋流形成起重要作用的风带是(  )
A.北半球信风带B.南半球信风带C.北半球西风带D.南半球西风带
【小题2】关于四个洋流对陆地环境影响叙述正确的是(  )
A.在①洋流影响下,沿岸热带沙漠气候所跨经度范围广
B.在②洋流影响下,大陆沿岸地区形成热带草原气候
C.受③洋流影响,大陆东部降水增加
D.洋流④有利于北海渔场的形成
【小题3】下列关于图示海域叙述正确的是(  )
A.该海域西侧形成著名文化景观——大堡礁
B.该海域东侧有世界著名渔场,盛产暖水鱼
C.该海域南侧受漂浮冰山影响,水温较低
D.该海域分布有世界最大的岛屿——台湾岛
7.
读下列四幅图,回答下列问题。

【小题1】四幅图中数码所代表的渔场名称与图序一致的是(  )
A.纽芬兰渔场、北海道渔场、秘鲁渔场、北海渔场
B.秘鲁渔场、北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场
C.北海道渔场、纽芬兰渔场、秘鲁渔场、北海渔场
D.北海渔场、秘鲁渔场、纽芬兰渔场、北海道渔场
【小题2】四幅图中字母所代表的洋流名称与图序一致的是(  )
A.北太平洋暖流、墨西哥湾暖流、本格拉寒流、阿拉斯加暖流
B.日本暖流、墨西哥湾暖流、秘鲁寒流、北大西洋暖流
C.日本暖流、北大西洋暖流、西澳大利亚寒流、墨西哥湾暖流
D.北太平洋暖流、北大西洋暖流、加利福尼亚寒流、墨西哥湾暖流
【小题3】渔场多分布在寒暖流交汇处的主要原因是(  )
A.寒暖流交汇处水温比较适宜鱼类的生长
B.寒暖流交汇处鱼的种类比较丰富多样
C.寒暖流交汇使海水的盐度比较适中,有利于鱼类产卵
D.寒暖流交汇给鱼类带来丰富多样的饵料
8.

   读图,回答下列问题。

【小题1】有关图中洋流的叙述,正确的是(  )
A.①为寒流,②为暖流B.①为暖流,②为寒流
C.①②均为暖流D.①②均为寒流
【小题2】形成当地热带雨林气候的主要因素是 (  )
①纬度位置 ②地形因素 ③盛行风 ④洋流因素
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
9.
P处渔业资源丰富的原因是(  )

①位于温带地区 ②位于大陆架附近 ③有寒暖流交汇 ④有河流注入海洋
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④

3.选择题(共2题)

10.

根据下列句子的句意、汉语提示或英语解释,写出空白处所缺单词的正确形式;每空一词。

1.He left home in a{#blank#}1{#/blank#} (匆忙) and forgot to turn off the light this morning.

2.Hearing the good news, we couldn't help{#blank#}2{#/blank#}  (大笑).

3. In order to see the words on the blackboard more{#blank#}3{#/blank#} (清楚), she put on her glasses.

4.After a large{#blank#}4{#/blank#} (the meal you have in the morning), they set out for a hike in the mountain.

5.They had their school leavers’ party last {#blank#}5{#/blank#} (the day between Friday and Sunday).

11.

根据下列句子的句意、汉语提示或英语解释,写出空白处所缺单词的正确形式;每空一词。

1.He left home in a{#blank#}1{#/blank#} (匆忙) and forgot to turn off the light this morning.

2.Hearing the good news, we couldn't help{#blank#}2{#/blank#}  (大笑).

3. In order to see the words on the blackboard more{#blank#}3{#/blank#} (清楚), she put on her glasses.

4.After a large{#blank#}4{#/blank#} (the meal you have in the morning), they set out for a hike in the mountain.

5.They had their school leavers’ party last {#blank#}5{#/blank#} (the day between Friday and Sunday).

试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(2道)

    单选题:(7道)

    选择题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:8