高中语文人教版 选修系列 先秦诸子选读 第1单元《论语》选读 第1课 天下有道,丘不与易也

适用年级:高一
试卷号:495799

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2017/12/28

1.选择题(共2题)

1.
依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()
①物极必反、盛极必衰,天下事莫不如此,因人、因事、因国表现形式不同而已。我们从历史角度来分析,再_________的超级霸主亦逃脱不了这一铁律。
②有的领导干部到基层去检查指导工作,对下属颐指气使,一副_________的架势,到处指画脚,看谁不顺眼就训斥谁,把“领导艺术”发挥得淋漓尽致。
③在诺坎普球场,皇马全队站位靠后,可是踢得_________,这样中场球员卡塞米罗需要覆,的空间相对较小,他只需要去抢断传球,跟巴萨球员进行对抗。
A.咄咄逼人 不可一世 盛气凌人
B.咄咄逼人  盛气凌人  不可一世
C.不可一世  咄咄逼人  盛气凌人
D.不可一世  盛气凌人  咄咄逼人
2.
填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是()
在人工智能汹涌来袭的今天,我国大数据产业发展也正迎来春天,_______。而工信部正在制定中的《大数据产业“十三五”发展规划》也呼之欲出。无论是人工智能还是数据产业的发展,数据安全都将成为最主要的担忧。
A.为了对我国大数据发展进行顶层设计和统筹部署,国务院印发《促进大数据发展行动纲要》
B.国务院印发《促进大数据发展行动纲要》,对我国大数据发展进行了顶层设计和统筹部署
C.因此,国务院印发了《促进大数据发展行动纲要》,对我国大数据发展进行了顶层设计和统筹部署
D.国务院印发了《促进大数据发展行动纲要》,目的就是对我国大数据发展进行顶层设计和统筹部署

2.文言文阅读(共2题)

3.
阅读下面的文字,完成下列小题。

长沮、桀溺耦而耕,孔子过之,使子路问津焉。

长沮曰:“夫执舆者为谁?”

子路曰:“为孔丘。”

曰:“是鲁孔丘与?”

曰:“是也。”

曰:“是知津矣!”

问于桀溺。桀溺曰:“子为谁?”

曰:“为仲由。”

曰:“是鲁孔丘之徒与?”

对曰:“然。”

曰:“滔滔者天下皆是也,而谁以易之?且而与其辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”

子路行以告。夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”

【小题1】对下列划线词解释有误的一项是( )
A.长沮、桀溺而耕 耦:两人并耕。
B.夫执者为谁    舆:车。
C.夫子怃然曰 怃然:怅然若失的样子。
D.吾非人之徒与  斯:那么。
【小题2】对下列句中“以”的解释,不正确的一项是( )
A.而谁以易之(与)
B.子路行以告(把)
C.天将以夫子为木铎(给)
D.以杖荷蓧(用)
【小题3】下列对文句的理解不正确的一项是( )
A.长沮在确认“执舆者”是孔丘之后,没有直接回答子路的问话,而是说“是知津矣”,这种“答非所问”的话,其实是一种嘲讽,是对孔子选择的人生道路表示不满。
B.经过一轮的问答之后桀溺同样没有回答子路的问话,却说:“滔滔者天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”意思是,天下混乱,你跟谁去改变它呢?你与其跟随孔子这样的“避人之士”,哪如跟随我们这样的“避世之士”呢,出世而隐居呢!
C.所谓“避人之士”,就是躲避世人的人,是说孔子不愿接触一般世俗之人,自视清高。
D.孔子在听了子路报告的长沮、桀溺的话以后,说:“天下有道,丘不与易也。”意思是,天下如果有德政,我就不会投身到变革天下的活动中去了。从中可以看出孔子勇于承担社会责任的精神,比长沮、桀溺等人境界更高。
【小题4】将文中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)曰:“滔滔者天下皆是也,而谁以易之?且而与其辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”
(2)夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”
4.
阅读下面的文字,完成下列小题。

孔子生鲁昌平乡陬邑。其先宋人也,曰孔防叔。

丘生而叔梁纥死,葬于防山。防山在鲁东,由是孔子疑其父墓处,母之也。孔子为儿嬉戏,常陈俎豆,设礼容。孔子母死,殡五父之衢,盖其慎也。陬人挽父之母孔子父墓,然后往合葬于防焉。

孔子贫贱。及长,尝为季氏史,料量平;尝为司职吏而畜蕃息。孔子长九尺有六寸,人皆谓之“长人”而异之。

鲁南宫敬叔言鲁君曰:“请与孔子周。”鲁君与之一乘车,两马,一竖子俱,适周问礼,盖见老子云。辞去,而老子送之曰:“吾闻富贵者送人以财,仁人者送人以言。吾不能富贵窃仁人之号送子以言曰聪明深察而近于死者好议人者也博辩广大危其身者发人之恶者也为人子者毋以有己为人臣者毋以有己。”孔子自周反于鲁,弟子稍益进焉。

孔子年三十五,而季平子与郈昭伯以斗鸡故得罪鲁昭公,昭公率师击平子,平子与孟氏、叔孙氏三家共攻昭公,昭公师败,奔于齐,齐处昭公乾侯。其后顷之,鲁乱。孔子适齐,为高昭子家臣,欲以通乎景公。齐太师语乐,闻韶音,学之,三月不知肉味,齐人称之。

景公问政孔子,孔子曰:“君君,臣臣,父父,子子。”景公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾岂得而食诸!”他日又复问政于孔子,孔子曰:“政在节财。”景公说,将欲以尼谿田封孔子。晏婴进曰:“夫儒者滑稽而不可轨法;倨傲自顺,不可以为下;崇丧遂哀,破产厚葬,不可以为俗;游说乞贷,不可以为国。自大贤之息,周室既衰,礼乐缺有间。今孔子盛容饰,繁登降之礼,趋详之节,累世不能其学,当年不能究其礼。君欲用之以移齐俗,非所以先细民也。”后,景公敬见孔子,不问其礼。异日,景公止孔子曰:“奉子以季氏,吾不能。”以季孟之间待之。

齐大夫欲害孔子,孔子闻之。景公曰:“吾老矣,弗能用也。”孔子遂行,反乎鲁。

(选自《史记·孔子世家》,有删节)

【小题1】对下列句中的加横线词的解释,不正确的一项是( )
A.母之也 讳:隐瞒。
B.陬人挽父之母孔子父墓  诲:教诲。
C.请与孔子周    适:到。
D.累世不能其学  殚:穷尽。
【小题2】下列各组句子中的加横线词意义和用法,不相同的一项是( )
A.①殡五父之衢     ②良入,具告沛公
B.①孔子贫贱 ②磐石方厚,可以卒千年
C.①……斗鸡故得罪鲁昭公   ②至于幽暗昏惑而无物相之
D.①齐太师语乐     ②微斯人,吾谁
【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.孔子小时做游戏,常摆起各种祭器,学着大人的礼仪动作。长大成人后又向老子“问礼”,说明孔子后来倡导“礼治”绝非偶然。
B.鲁国南宫敬叔不仅为孔子“适周问礼”争取到了必要的条件,而且亲自陪他去请教老子,是一位难得的仁人。
C.孔子在鲁国局势混乱不堪之时来到齐国,希望得到齐景公的重用,虽然一度很受景公看重,最终却未能如愿而无功而返。
D.孔子在齐国曾专心学习《韶》乐,竟然三个月以来吃饭时,连肉味都尝不出来,这件事情很受齐国人称赞。
【小题4】把下列句子翻译成现代汉语。
(1)吾闻富贵者送人以财,仁人者送人以言。
(2)虽有粟,吾岂得而食诸!

3.语言表达(共2题)

5.
在下面一段文字横线处补写出恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
众所周知,被誉为“史上最严环保法”的新环保法,从2015年1月1日开始正式实施。其中有诸多亮点,比如,降低公益诉讼的门槛、实行按日计罚不封顶等等。换言之,就是  ① 。新环保法  ② ,也不是棉花棒,而是杀手锏,对污染企业必须零容忍,必须让其付出相应的法律代价。有句名言说得好:“法律不得使违法者通过违法行为而获利。”面对民生衣食住行等领域,相关执法部门应该事前登记备案,加强过程监管,事后  ③ 。总之,要以重拳让违法者慑于违法成本太高而不敢违法,而不是因违法成本低而敢于挑战法律,如此,不仅涉事企业会受到触动,其他企业也会引以为戒。
6.
下面是中国扶贫基金会的会徽标识。请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过100个字。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(2道)

    文言文阅读:(2道)

    语言表达:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:6