2013-2014学年吉林长春市十一中高一下期末地理试卷(带解析)

适用年级:高一
试卷号:494551

试卷类型:期末
试卷考试时间:2014/8/15

1.综合题(共2题)

1.
(18分)依据图文资料及所学知识,完成下列各题。
某岛国人口约500万(2009年),经济发达,淡水资源严重不足。该国国土面积约640平方千米,其中主岛面积约540平方千米,地形单调,平均海拔不足15米,岛上河流最长不足16千米。左图示意该国主岛及其附近地区,右图为对应的气候资料。

(1)简述该国气候特征,并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。(6分)
(2)右图为M水坝的景观。中间白色区域为水坝,左侧为海水,右侧为河水。水坝能阻挡海水涌入,并通过其闸门调控河流入海流量。说明建坝前后坝内水域水的咸淡变化及其原因。(8分)

水坝修建以前:____;______________________
水坝修建以后:____;______________________
(3)除建水坝外,请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的办法,并说明理由。(4分)
2.
(12分)阅读下列材料,回答问题。
材料1:“1949年以来我国国内人口迁移的主要流向图”。

材料2:“山东省淄博市迁入人口统计图”。

(1)说明现阶段我国人口大规模流动的主要原因和流向。(6分)
(2)结合材料,试分析目前我国人口大规模流动产生的影响。(4分)
对于流入区:________
对于流出区:________
(3)请为解决民工流动问题提出合理化建议。(2分)

2.单选题(共13题)

3.
读“近百年来甲、乙两个天然物种生存地域的水平变迁图”,回答下列小题。

【小题1】甲、乙两个天然物种生存地域的重叠范围越来越小的主要原因是()
A.海拔高度的变化B.距海远近的变化
C.气温的变化D.降水量的变化
【小题2】在全球,这种变化最不明显的地区应位于()
A.西西伯利亚平原B.亚马孙平原
C.墨西哥高原D.埃塞俄比亚高原
4.
下列四幅图中,能表示北京的气温和降水量特点的是(    )
A.①B.②C.③D.④
5.
读下图,完成下列小题。

【小题1】图中,图例所示的植被类型是
A.森林B.草原C.沼泽D.荒漠
【小题2】图中1、2两种植被类型,分别体现了
A.1—由赤道到两极的地域分异规律,2—从沿海向内陆的地域分异规律
B.1—垂直地域分异规律 2—非地带性
C.1—非地带性 2—垂直地域分异规律
D.1—从沿海向内陆的地域分异规律,2—由赤道到两极的地域分异规律
【小题3】1所代表的植被类型,其分布面积最大的是
A.亚欧大陆B.非洲大陆
C.澳大利亚大陆D.美洲大陆
6.
锋线指锋面与地面的交线,下图反映某地区某年某月10日—12日的锋线移动情况。读图,完成下列小题。

【小题1】该锋面属于()
A.北半球冷锋B.北半球暖锋
C.南半球冷锋D.南半球暖锋
【小题2】甲地气温最高出现在()
A.10日日出前后B.10日午后
C.11日午后D.12日午后
7.
读“某沿海地区洋流示意图”,回答下列各题。

【小题1】若甲洋流所处的纬度是30°,下列洋流中能与甲洋流构成完整洋流系统的是
①本格拉寒流 ②千岛寒流 
③秘鲁寒流 ④西风漂流 
⑤南赤道暖流 ⑥东澳大利亚暖流 
⑦阿拉斯加暖流     ⑧巴西暖流 
⑨北太平洋暖流
A.甲②⑨①B.⑧①⑤甲
C.③甲⑦②D.⑥④甲⑤
【小题2】若图中的海洋是太平洋,当甲洋流远离海岸且沿岸的水温异常升高时,受其影响可能出现严重旱灾的地区是()
A.智利B.美国C.印度D.英国
8.
下图是夏威夷群岛主岛与其他3个链状火山岛屿的分布示意图。许多科学家相信,夏威夷群岛主岛和这些链状火山岛屿是由太平洋板块在一个可视为固定不动且喷发岩浆的“热点”上移动(箭头指向代表板块移动方向)而形成的。读下图,回答下列各题。

【小题1】此处   (  )
A.位于板块生长边界B.位于板块消亡边界
C.位于美洲板块D.不位于板块交界处
【小题2】下列最能代表从夏威夷群岛主岛1到链状火山岛屿2、3、4年龄分布情形的是()
A.B.
C.D.
9.
地壳垂直运动的结果是(   )
A.常形成巨大的褶皱山系B.地势的高低起伏和海陆变迁
C.发生地震、火山喷发D.岩层发生上下运动和弯曲变形
10.
风水学是中国古文化一门源远流长的学问。其积极意义是引导民众在山河大地之间选择一处适合生存的环境。古代将河流的凸岸称为讷位。读某河流分布图(图甲)及弯道水速示意图(图乙),回答下列小题。

【小题1】图甲中最适宜古代人建筑居住场所的是()
A.a c dB.a b cC.b c dD.a b d
【小题2】图甲中最适宜建筑港口的是()
A.aB.bC.cD.d
11.
地质勘探甲图B处有一大煤层。读下列甲、乙两图,完成下列小题。

【小题1】甲图中与③ 所示的地质作用相同的箭头是()
A.①B.②C.⑤D.⑥
【小题2】若沿⑦ 处向下钻探100米,发现地层由黏土、淤泥、岩石等物质组成,岩石中含芦苇化石。该岩石属于甲图所示的()
A.A类岩石B.B类岩石C.C类岩石D.难以判别
【小题3】下列各图所表示的地质构造或地貌景观中,主要由于内力作用形成的是
A.①④B.②③C.①③D.②④
12.

   下图为目前世界主要板块接触关系示意图。读图,回答下列各题。

【小题1】图中太平洋里的两大群岛都是(  )
A.火山岛B.冲积岛
C.板块挤压形成的D.内力作用形成的
【小题2】下列说法正确的是(  )
A.图中包含了六大板块
B.板块的交界处都是消亡边界
C.最深处位于大洋中脊附近
D.大洋板块刚好和大洋边界吻合
13.
读北半球陆地自然带分布模式图及植物景观照片,完成下列小题。

【小题1】对自然带分布规律影响因素的叙述,正确的是()
A.沿X方向湿度减少B.沿X方向热量减少
C.沿Y方向湿度增加D.沿Y方向热量增加
【小题2】照片显示的植物常见于()
A.①B.②C.③D.④
14.
读某国人口自然增长率变化曲线图,完成下列各题

【小题1】该国人口达到顶峰的时期为(    )
A.①B.②C.③D.④
【小题2】下列各国中,人口发展经历了图示过程的是(    )
A.埃及B.泰国C.德国D.印度
【小题3】目前我国人口自然增长处于图中的哪一阶段(    )
A.①B.①~②
C.②~③D.③~④
15.
下图表示除南极洲外的六大洲人口占世界总人口比例。读图回答下列小题。

【小题1】人口增长最快的大洲是()
A.aB.bC.eD.f
【小题2】c大洲人口占世界总人口比例降低的主要原因是()
A.主要国家的人口总量减少
B.部分国家实行了计划生育政策
C.由于战争和灾害,人口死亡率上升
D.人口大量迁出c大洲

3.选择题(共8题)

16.汽车在出厂前要进行测试.某次测试中,先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s,紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s.求:
17.中国画的最高境界,表现为“山水”,而“山水”,则由王维开创了新生命。王维在《山水论》中说:“凡画山水,意在笔先。”由此可见(    )

①“意”是先于“山水”而产生的

②“山水”是“意”的基础和前提

③“山水”是画家对“意”的主观映象

④“意”是画家对山水的创造性反映

18.中国画的最高境界,表现为“山水”,而“山水”,则由王维开创了新生命。王维在《山水论》中说:“凡画山水,意在笔先。”由此可见(    )

①“意”是先于“山水”而产生的

②“山水”是“意”的基础和前提

③“山水”是画家对“意”的主观映象

④“意”是画家对山水的创造性反映

19.将一个质量为5.34kg的铜质零件,改用铝来做,可减少质量多少㎏?(ρ铜=8.9×103㎏/m3,ρ铝=2.7×103㎏/m3
20.意大利蒙扎市议会通过了一项法案,禁止市民将金鱼养在圆形鱼缸里观赏。提案者解释说,把金鱼关在圆形鱼缸里非常残忍,因为弯曲的表面会让金鱼眼中的“现实”世界变得扭曲。可问题在于,我们怎么知道我们感知到的“现实”是真实的?金鱼看见的世界与我们所谓的“现实”不同,但我们怎么能肯定它看到的就不如我们真实?这一事例告诉我们(    )

①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考

②思维和存在是否有同一性是哲学基本问题的内容

③只要换位思考就能对事物的“真实”性作出判断

④感知无法对“现实”作出回答

21.2017我国GDP目标增速为6.5%左右,低于2016年6.7%的目标增速。事实上我国在创造了二战后一国经济高速增长持续时间最长纪录后,正面临速度换挡、结构调整、动力转换的节点,在螺旋式上升的发展历程中进入了一个新状态、新格局、新阶段,站在新的历史方位上。这表明(    )

①万事万物的变化是永恒的

②绝对运动与相对静止是统一的

③我国经济高速增长只是暂时的

④我国经济发展呈现新的阶段性特征

22.坐在同一条板凳上,才能缩短心与心的距离;住在农家的炕头上,收获的不仅是建议。我们的脚下沾有多少泥土,我们的心中就沉淀多少真情,走近你、读懂你、为了你、依靠你。中央电视台和中国网络电视台记者深入基层,以贴近民生的视角,为您带来生产生活第一线最鲜活的报道。这说明(    )

①文艺工作者应该提供多种类型多样风格的文化产品

②文艺作品应面向广大人民,反映人民的利益与呼声

③今天人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点

④真正同人民群众生活相贴近的文化产品,必然受到人民群众的喜爱

23.生活在我国长江流域的中华鲟被誉为“活化石”。我国某研究所在世界上首次成功实现了中华鲟全人工繁殖,这是人类在保护这一濒危物种过程中取得的重大技术突破,具有里程碑意义。从联系的观点看,人工繁殖中华鲟的成功说明(    )

①离开了人为事物的联系,自在事物的联系就不能实现

②认识事物的本质联系,有利于引导事物朝有利的方向发展

③发挥主观能动性,人可以建立有利于实践的具体联系

④离开了事物的真实联系,主观能动性就不能发挥作用

试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(2道)

    单选题:(13道)

    选择题:(8道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:14