2014年高中地理仿真演练:运用地理环境整体性和差异性原理解释原理问题(带解析)

适用年级:高三
试卷号:492270

试卷类型:专题练习
试卷考试时间:2017/8/16

1.综合题(共2题)

1.
下图为我国局部地区图,读图完成下列问题。

(1)图中①→②→③自然景观变化的主要影响因素是________。   
(2)比较①③两地降水量及水汽来源的差异。   
(3)近年来观测资料表明,天山的冰川在不断消退。简述造成此现象的主要原因,说明该现象将对该地区农业生产和生态环境产生的不良影响。
2.
读世界区域略图,完成下列问题。(32分)

(1)结合地理环境整体性的原理分析A区域地表景观的成因。(12分)
(2)说出B处自然带在全球的分布规律。(4分)
(3)D、E两处自然带相同,试分析其成因的差异。(10分)
(4)在图上用斜线标出与C处植被类型相同的区域。(不少于两处)(6分)

2.单选题(共4题)

3.
读我国距今2 300万年前植被带分布示意图,完成小题。

【小题1】中部自然带的主要成因是受( )
A.副热带高气压带影响B.副极地低气压带影响
C.赤道低气压带影响D.季风环流影响
【小题2】自然带分布的格局反映了( )
A.经度地带性规律B.纬度地带性规律
C.垂直地带性规律D.非地带性规律
4.
生物影响自然地理环境其它要素,下列关于生物对其它地理要素的影响,正确的是
A.森林使昼夜温差变大
B.植被加快了海陆间水循环的速度
C.陆地上生物的出现加快了岩石的风化
D.森林加大径流的季节变化
5.

   读我国不同纬度两座山峰的垂直自然带分布图,完成下列各题。


【小题1】影响甲、乙两山高山草甸带分布的海拔出现差异的主要因素是(  )
A.降水条件B.热量状况C.经度位置D.海陆位置
【小题2】甲山A坡缺失云杉林带,其主要原因是(  )
A.相对高度小,云杉林难以生长
B.地处阴坡,热量不足
C.地处背风坡,降水少
D.土层浅,不利于云杉林生长
6.
读“四个不同地点的气候资料图”,完成下列问题。

【小题1】②地的典型植被是(    )
A.亚热带常绿阔叶林B.亚热带常绿硬叶林
C.温带落叶阔叶林D.亚寒带针叶林
【小题2】以下能体现从沿海向内陆地域分异的是( )
A.从①地到③地B.从②地到③地
C.从①地到②地D.从②地到④地

3.选择题(共6题)

7.

关于光的波粒二象性的叙述正确的是(   )

8.

质量为m的物体,只受力F作用沿直线运动.物体受到的冲量I、位移s、速度v和加速度a随时间变化的图象,其中不可能的是(   )

9.

根据玻尔的氢原子理论,电子在各条可能轨道上运动的能量是指(   )

10.

根据玻尔的氢原子理论,电子在各条可能轨道上运动的能量是指(   )

11.

根据玻尔的氢原子理论,电子在各条可能轨道上运动的能量是指(   )

12.

如图所示,在光滑的水平面上,有一质量为M=3kg的薄板和质量m=1kg的物块,都以v=4m/s的初速度朝相反方向运动,它们之间有摩擦,当薄板的速度为2.4m/s时,物块的运动情况是(   )

试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(2道)

    单选题:(4道)

    选择题:(6道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:6