下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是

A．针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴。（名不副实）

B．“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。（直言不讳）

C．学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬。（画蛇添足）

D．1977年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了求学上进的机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。（脱胎换骨）

下列各句中，没有语病的一项是

A．“没有卖不掉的房子，只有卖不掉的房价。”尹伯成表示，全国房价总体上应该下降15%～20%左右才是一个合理的区间，才能调动消费需求的回升。

B．之前发生的“苏丹红”、“结石宝宝”、“OMP”等食品安全事件对广大市民是非常熟悉的，而近日发生的广州“瘦肉精”中毒事件又使市民忧心忡忡，大家再一次将关注的目光聚焦在食品安全法上。

C．世界上第一艘大型专业医院船“866岱山岛”号日前已交付使用，该船的使用结束了中国海军没有大型制式医院船的历史。

D．最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品，很重要的一个原因是出于装饰家居的需要，这种消费现象值得商家重视。

填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )
爱因斯坦非常重视想像力，他说：“    ，    ，    ，   。    。”
①而想像力能概括世界上的一切    ②因为知识都是有限的
③严格地说，想像力是科学研究中的实在因素
④并且是知识进化的源泉 ⑤想像力比知识更重要

A．⑤①②③④

B．③②①④⑤

C．②①③④⑤

D．⑤②①④③

下列词语的注音全对的一组是

A．参差(cī) 差(chaī)遣   歃（shà）血为盟   力能扛（kánɡ）鼎

B．霁(jì)月 对峙(zhì)   汗流浃(jiā)背 济(jǐ)济一堂

C．场(chánɡ)院  提供(ɡōnɡ)  畏葸（xǐ）不前 怙恶不悛（jùn）

D．纰(pī)漏 毗(pí)邻 载(zài)歌载舞 虚与委蛇（shé）

阅读下面诗歌，回答下列小题。

咏史八首（其五）

（晋）左思

皓天舒白日，灵景耀神州。

列宅紫宫里，飞宇若云浮。

峨峨高门内，蔼蔼皆王侯。

自非攀龙客，何为欻来游。

被褐出阊阖，高步追许由。

振衣千仞冈，濯足万里流。

注释：①欻（xū）：迅速。②阊阖：传说中的天门。③许由：传说中的隐士。唐尧要将天下让给他，他拒不接受，逃到颍水之滨、箕山之下隐居。
【小题1】开头六句“皓天舒白日，灵景耀神州。列宅紫宫里，飞宇若云浮。峨峨高门内，蔼蔼皆王侯。”用_________镜头描写京城洛阳的风光，重点写汉代王侯们的_________实际反映___________。
【小题2】“被褐出阊阖，高步追许由。”两句的意是______，诗人表示追随“许由”是表达他______的愿望。
【小题3】最后两句“振衣千仞冈，濯足万里流。”是写________，意在_________。
【小题4】从这首诗可以看出左思对______的蔑视。

阅读下面文章，回答下列小题

书何易于（节选）

（唐）孙樵

何易于尝为益昌令，县距刺史治所四十里，城嘉陵。江南刺史崔朴，尝乘春自上游多从宾客，歌酒泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟，易于即腰笏引舟上下。刺史惊问状，易于曰：“方春百姓不耕即蚕隙不可夺易于为属令当其无事可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。

益昌民多即山树茶，利私自入。会盐铁官奏重榷管，诏下所在不得为百姓匿。易于视诏曰：“益昌不征茶，百姓尚不可活，矧厚其赋以毒民乎！”命吏铲去。吏争曰：“天子诏所在不得为百姓匿，今铲去，罪愈重，吏止死，明府公免窜海裔耶？”易于曰：“吾宁爱一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。”即自纵火焚之。观察使闻其状，以易于挺身为民，卒不加劾。

邑民死丧，子弱、业破，不能具葬者，易于辄出俸钱，使吏为办。百姓入常赋，有垂白偻杖者，易于必召坐与食，问政得失。庭有竞民，易于皆亲自与语，为指白枉直。罪小者劝，大者杖。悉立遣之，不以付吏。治益昌三年，狱无系民，民不知役。改绵州罗江令，其治视益昌。是时故相国裴公刺史绵州，独能嘉易于治。尝从观其政，道从不过三人，其察易于廉约如是。

会昌五年，樵道出益昌，民有能言何易于治状者，且曰：“天子设上下考以勉吏，而易于考止中上，何哉”？樵曰：“易于督赋如何”？曰：“止请贷期，不欲紧绳百姓，使贱出粟帛。”“督役如何？”曰：“度支费不足，遂出俸钱，冀优贫民。”“馈给往来权势如何？”曰：“传符外一无所与。”“擒盗如何？”曰：“无盗。”樵曰：“余居长安，岁闻给事中校考，则曰：‘某人为某县，得上下考，由考得某官。’问其政，则曰：‘某人能督赋，先期而毕；某人能督役，省度支费；某人当道，能得往来达官为好言；某人能擒若干盗。’县令得上下考者如此。”邑民不对，笑去。

樵以为当世在上位者，皆知求才为切。至于缓急补吏，则曰：吾患无以共治。膺命举贤，则曰：吾患无以塞诏。及其有之，知者何人哉？继而言之，使何易于不有得于生，必有得于死者，有史官在。

【小题1】对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是

A．易于即腰笏，引舟上下    引：引导

B．矧厚其赋以毒民乎 厚：增加

C．改锦州罗江令，其治视益昌 治：治理

D．止请贷期，不欲紧绳百姓  绳：勒逼

【小题2】下列各组语句中加点的词语，意义和用法不相同的一组是

A．诏下所在不得为百姓匿 谁为大王为此计者

B．以易于挺身为民     臣以险衅，夙遭闵凶

C．易于必召坐与食     今王与百姓同乐

D．樵以为当世在上位者 石之铿然有声者

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．当刺史崔朴乘船进入益昌县后，“索民挽舟”，身为下属的何易于既不趋奉讨好，也不驱民助兴，而是“腰笏，引舟上下”。

B．何易于纵火焚诏，宁愿冒流放海裔的危险，也不厚赋毒民，征收茶税。这件事以易于与小吏间的问答来表现，显示出了小吏的刚正和易于的爱民。

C．为了使何易于的形象更加完整丰满，在引舟焚诏两个典型事例之外，作者又从助民治丧、尊老问政、立遣竞民、部从极少、为政简约等不同角度予以补充和扩展。

D．“何易于不有得于生，必有得于死者”，是作者以满腔热情而下的预言。这预言不仅显示了作者的历史洞察力，也包含着作者充分的自信心。

【小题4】用/给文中打波浪线的句子断句。
方春百姓不耕即蚕隙不可夺易于为属令当其无事可以充役。
【小题5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
易于曰：“吾宁爱一身以毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。”

假设学校正在开展“我向大家推荐一本好书”的活动，请就你推荐的一本书，写一段内容简介（不超过45字），再简述你推荐这本书的理由(不超过75字)。
内容简介：______
推荐理由：______

把下列句子补写完整。
（1）2013上海书展暨“书香中国”上海周于8月14日——8月20日在____（地点）举行。今年是上海书展举办_____周年。
（2）《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，故又称为“_______”
（3）陶渊明去世以后，他的朋友私谥他为“_________先生”。
（4）东汉末年汉献帝年间的孔融、陈琳、王粲、徐幹、阮瑀、应玚和刘桢并称为“_____________”，其中______的成就最高。
（5）被闻一多先生称赞为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”的是唐代张若虚的诗歌___________
（6）_________ 是唐代边塞诗的代表人物，他与岑参并称为“_________”
（7）白居易倡导___________运动，提倡“__________________，歌诗合为事而作”。
（8）“歧路亡羊”的故事给你的启示是__________。