1.综合题- (共3题)
1.
下图表示天体系统的不同级别，据图完成下列各题。
(1)A表示________，B表示________，C表示________，D表示________。
(2)仙女座河外星系的级别与________图所示天体系统相同。
(3)流星体所属的天体系统是________图。
(1)A表示________，B表示________，C表示________，D表示________。
(2)仙女座河外星系的级别与________图所示天体系统相同。
(3)流星体所属的天体系统是________图。
2.
读下图，回答下列问题：
（1）若图I为太阳系中八大行星排列顺序示意图，表示巨行星的字母是_____、_____。
（2）图II为太阳系局部示意图，C3代表小行星带，则B2与图I中对应的字母是_______。
（3）D4为彗星，它的公转轨道十分扁平，当其经过近日点附近时会形成长长的尾巴，彗尾的朝向有何特点：___________________________。
（1）若图I为太阳系中八大行星排列顺序示意图，表示巨行星的字母是_____、_____。
（2）图II为太阳系局部示意图，C3代表小行星带，则B2与图I中对应的字母是_______。
（3）D4为彗星，它的公转轨道十分扁平，当其经过近日点附近时会形成长长的尾巴，彗尾的朝向有何特点：___________________________。
3.
阅读下列材料，回答问题。
太阳能发电是全球各国非常重视的研究项目。为了充分利用全球的太阳能资源，科学家设想，把全球太阳能电站联成网络（图中A、B、C、D、E、F、G、H为世界上一些太阳能资源丰富地区），以便在昼夜半球之间调节太阳能的余缺。
（1）从能源利用的角度，说明太阳能的优劣。
（2）图中H地是我国太阳能最丰富的地区，它是 （地形区），其太阳能丰富的原因是： 。
（3）若要实现全球太阳能电站联成网络，必须解决的两大问题是什么？
太阳能发电是全球各国非常重视的研究项目。为了充分利用全球的太阳能资源，科学家设想，把全球太阳能电站联成网络（图中A、B、C、D、E、F、G、H为世界上一些太阳能资源丰富地区），以便在昼夜半球之间调节太阳能的余缺。
（1）从能源利用的角度，说明太阳能的优劣。
（2）图中H地是我国太阳能最丰富的地区，它是 （地形区），其太阳能丰富的原因是： 。
（3）若要实现全球太阳能电站联成网络，必须解决的两大问题是什么？
2.单选题- (共1题)
4.
“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月亮小，地球带着月亮跑。”重温儿时的童谣，回答下列各题。
【小题1】下列属于天体的是
【小题2】童谣中出现的天体，按先后顺序排列的是
【小题3】此童谣中有几级天体系统
【小题1】下列属于天体的是
A． | B． |
C． | D． |
| A．恒星、行星、卫星 | B．星云、恒星、行星 |
| C．恒星、行星、小行星 | D．恒星、小行星、流星体 |
| A．一级 | B．两级 | C．三级 | D．四级 |
3.选择题- (共3题)
5.
科学假说在科学发现中起着重要作用，但需要相应的现象或证据支持。下列现象与假说相对应的是( )
①所有星系都在远离地球而去，星系越远，退行速度越快——大爆炸宇宙论
②《圣经》中关于天堂、人间和地狱的说法——哥白尼的“日心说”
③大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性——板块构造学说
④地球有昼夜更替现象——地球是一个球体
6.
科学假说在科学发现中起着重要作用，但需要相应的现象或证据支持。下列现象与假说相对应的是( )
①所有星系都在远离地球而去，星系越远，退行速度越快——大爆炸宇宙论
②《圣经》中关于天堂、人间和地狱的说法——哥白尼的“日心说”
③大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性——板块构造学说
④地球有昼夜更替现象——地球是一个球体
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
单选题:(1道)
选择题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：4