1.综合题- (共2题)
2.单选题- (共10题)
2005年9月24日至10月2 日，陕西省出现了持续9天的大范围阴雨天气，渭河下游、汉江干流分别出现了1981年、1983年以来最大的洪水过程。
结合材料回答下列小题。【小题1】正常年份，10月份我国锋面雨带北缘移至
| A．秦岭以南 | B．秦岭以北 |
| C．河套平原 | D．南部沿海 |
| A．台风影响 | B．准静止锋的影响 |
| C．快行冷锋的影响 | D．锋面、气旋等天气系统重复出现 |
【小题1】剖面线所在地区的地形特点大致是
| A．山高谷深，地形崎岖 | B．地面坦荡，沃野千里 |
| C．地势高峻，波状起伏 | D．山河相间，纵列分布 |
| A．纺织工业 | B．造纸工业 |
| C．地热、太阳能发电 | D．制糖工业 |
| A．土壤肥沃，灌溉便利 | B．光照强，昼夜温差大 |
| C．垦殖历史悠久，精耕细作 | D．热量充足，降水丰沛 |
| A．甲地降水多于乙地，处于西南季风的迎风坡 |
| B．甲地降水少于乙地，处于东南季风的背风坡 |
| C．甲地降水多于乙地，处于西南信风的迎风坡 |
| D．甲地降水少于乙地，处于东南信风的背风坡 |
【小题1】乙河流域主要位于
| A．亚热带季风气候区 |
| B．热带季风气候区 |
| C．温带大陆性气候区 |
| D．热带雨林气候区 |
| A．水土流失，草场沙化 |
| B．河流的洪峰流量降低 |
| C．土壤的肥力下降 |
| D．大气中的二氧化碳浓度降低 |
①甲河的流量比乙河丰富
②甲河的流域面积比乙河大
③甲河的汛期出现在夏季，乙河的汛期出现在春季
④甲河水流湍急，水力资源丰富；乙河水流平稳，航运便利
| A．①② |
| B．①③ |
| C．②④ |
| D．③④ |
【小题1】图中a、b、c、d、e区域中，属于商品谷物农业地域类型的是
| A．a、b、c |
| B．c、d、e |
| C．a、b、e |
| D．a、c、d |
| A．①② | B．②③ |
| C．③④ | D．④⑤ |
3.选择题- (共8题)
改正下列各句中的错别字：
①或许会觉得吃野菜是希罕的甚至是郎漫的事。
②由于养母在最困难时期的奋力拼挣，最终她竟然支撑了她的家，并且无亏无损地养育了我这个“矫贵”的孩子。
错字：{#blank#}1{#/blank#} {#blank#}2{#/blank#} {#blank#}3{#/blank#}
改正：{#blank#}4{#/blank#} {#blank#}5{#/blank#} {#blank#}6{#/blank#}
改正下列各句中的错别字：
①或许会觉得吃野菜是希罕的甚至是郎漫的事。
②由于养母在最困难时期的奋力拼挣，最终她竟然支撑了她的家，并且无亏无损地养育了我这个“矫贵”的孩子。
错字：{#blank#}1{#/blank#} {#blank#}2{#/blank#} {#blank#}3{#/blank#}
改正：{#blank#}4{#/blank#} {#blank#}5{#/blank#} {#blank#}6{#/blank#}
改正下列各句中的错别字：
①或许会觉得吃野菜是希罕的甚至是郎漫的事。
②由于养母在最困难时期的奋力拼挣，最终她竟然支撑了她的家，并且无亏无损地养育了我这个“矫贵”的孩子。
错字：{#blank#}1{#/blank#} {#blank#}2{#/blank#} {#blank#}3{#/blank#}
改正：{#blank#}4{#/blank#} {#blank#}5{#/blank#} {#blank#}6{#/blank#}
选出填在横线上最恰当的一项（ ）
也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很_____，你会_____；也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很_____，你会_____；也许，在宽阔的原野面前，你会觉得自己很_____，你会_____。然而你却不知道，你可以有自己的飘逸，有浪花的轻快，有小草的翠绿！
阅读训练
会飞的蒲公英
童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻________（yíng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。
不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字--会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。
一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。
从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。
几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”
从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。
一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇________（nèn）的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。”
很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。
从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子……~
这不正是每一个山里母亲期待的吗？
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【1】题量占比
综合题:(2道)
单选题:(10道)
选择题:(8道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：6