1.综合题- (共3题)


⑴ 图表示是_____(南、北)半球的气压带风带分布状况,其中③表示__________带。
⑵右图中A、B、C、D四地气候中由左图中的⑥带常年控制而形成的是____________,其气候对农业生产的影响是_________________________________________________ 。
⑶图中J气候仅分布在沿海地区的主要影响因素是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
⑷右图中20℃等温线在大陆的西侧向________________弯曲,其原因是受___________________________________________________________________________________________________________________________________________的影响。
⑸比较我国东南部地区与右图中H地气候特点差别较大的形成原因。

(1)图中A自然带名称是____________________-,该自然带在赤道附近。非洲赤道附近的东非高原没有形成该自然带,从图上估算,它的海拔高度应不低于__________米。
(2)B自然带是亚热带常绿阔叶林带,它在地球上的分布规律是___________________ ,这一地带主要的果树是___________________ 。
(3)图中C自然带名称是___________,它在南半球没有分布,原因是__________________________________________________________________。
(4)从图中看出雪线高度的分布规律是_______________________________________,其中赤道地区雪线比副热带地区低,原因是________________________________________________________________。

(1)填空:图中M是____________海峡,通过该海峡主要的运输物资是__________ 。
(2)简要说明图中Q地区降水量分布特点和原因。
(3)2005年10月8日,N地发生7.6级强烈地震,约有3万到4万人在地震中丧生。简述该地地震成因和破坏力巨大的原因。
(4)根据图中信息说明棉花种植的有利条件。
(5)图示地区的气候对上述棉花种植有什么不利影响。
2.单选题- (共7题)

【小题1】若该图为我国某地等温线分布图,则影响其弯曲的主要因素可能是
A. 纬度位置 B. 沿岸暖流 C. 地形 D. 夏季风
【小题2】若该图为等高线图,且该地区为我国东南某地区,则
A. ①处坡度小于②处 B. ②处为山脊
C. ①处山坡降水较多 D. ③处山坡比①处山坡马尾松长势好
【小题3】若该图为我国某地等压线图,则
A. ①处吹偏南风 B. ②处易出现锋面
C. ③处降水较多 D. 该地区天气晴朗

【小题1】根据等高线地形图判断,图中河流的基本流向是
A.东北向西南流 | B.东南向西北流 |
C.西北向东南流 | D.西南向东北流 |
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
A.W | B.X | C.Y | D.Z |
下图中O点为北极点,弧EF是昏线,OG是某一日期界线,∠HOG=45°,回答下面小题。
A.135°W | B.135°E | C.45°W | D.45°E |
A.非洲 | B.大洋洲 | C.南美洲 | D.欧洲 |

【小题1】图中P、K处分别是( )
A.冷锋、冷锋 | B.冷锋、暖锋 |
C.暖锋、暖锋 | D.暖锋、冷锋 |
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |

【小题1】图中2所示地区的代表性植被为
A.热带草原 | B.热带荒漠 |
C.温带草原 | D.热带雨林 |
A.温带海洋性气候 | B.地中海气候 |
C.温带大陆性气候 | D.温带季风气候 |
A.温带落叶阔叶林带 | B.温带草原带 |
C.温带荒漠带 | D.亚热带常绿硬叶林带 |

【小题1】甲、乙两图反映的地理环境分异规律分别为()
①甲图反映由赤道向两极的分异规律 ②乙图反映由沿海向内陆的分异规律
③甲图反映由背风坡向迎风坡的分异规律 ④乙图反映由平原向高原的分异规律
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
①自然带为温带落叶阔叶林带 ②农业地域类型可能为季风水田农业
③光热资源丰富,盛产长绒棉 ④可能为我国热带作物生产基地
A.①③ | B.②④ | C.①④ | D.②③ |

【小题1】乙河流域主要位于
A.亚热带季风气候区 |
B.热带季风气候区 |
C.温带大陆性气候区 |
D.热带雨林气候区 |
A.水土流失,草场沙化 |
B.河流的洪峰流量降低 |
C.土壤的肥力下降 |
D.大气中的二氧化碳浓度降低 |
①甲河的流量比乙河丰富
②甲河的流域面积比乙河大
③甲河的汛期出现在夏季,乙河的汛期出现在春季
④甲河水流湍急,水力资源丰富;乙河水流平稳,航运便利
A.①② |
B.①③ |
C.②④ |
D.③④ |
3.选择题- (共1题)
阅读训练
会飞的蒲公英
童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻________(yíng)地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说:“这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飘荡。
不久,我上小学了,妈妈缝了个花书包给我,书包上绣着几朵白色的蒲公英,花旁还歪歪斜斜地绣着几个字--会飞的蒲公英。每天,我就像一朵快乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上飞来飞去。
一个有风的黄昏,我从学校跑回家,高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听,我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去,一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动,目光亮亮的,深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。
从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:一朵白色的蒲公英,在轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片茂密的山林,飞进金色的阳光中……带着这个白色的梦,我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了,有几个深夜,妈妈把花书包放在桌子上,望了好久好久。后来,妈妈又守着小油灯,为我做了一件蓝色连衣裙,裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天,我穿着蓝色的连衣裙,在学校和山村的大马路上飞来飞去。
几年之后,一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书,使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏,风很大,妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼,妈妈站在离我不远的地方,眼睛里含着泪花。暮色渐浓,我和妈妈默默地往回走,快到小木屋时,妈妈拉了拉我的手,轻轻地说:“孩子,你算是一朵会飞的蒲公英了,但你还要飞得更高一些。”
从此,我牢牢记住了妈妈的话,开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。
一年后,我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈,并写了一段话:“妈妈,从你身边飞出的那朵娇________(nèn)的蒲公英,不仅学会了飞,而且还懂得怎样才能飞得更高了。”
很快,妈妈回信了,信里夹了一幅水彩画:一片蓝色的天空下,有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字:山里的孩子。
从这幅画里,我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——蓝天下,一群群孩子,明亮的双眸,痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里欢快地唱着:我是一颗蒲公英的种子……~
这不正是每一个山里母亲期待的吗?
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
单选题:(7道)
选择题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:10