1.综合题- (共4题)

(1)甲地区为我国 地区,主要的地形为 ;乙地区为我国 地区;甲乙两图所示区域农业耕作制度及作物品种不同的主要影响因素是 。
(2)甲地区是我国重要的商品粮生产基地之一。请简要分析甲地区为什么能形成商品粮基地。(从自然、社会经济等方面分析)
贵州省是我国南方煤炭资源最丰富的省区,以“西南煤海”著称。贵州省已探明保有煤炭资源储量542.28亿吨,居全国第五位,含煤面积占全省总面积的40%以上,贵州是我国炼焦用煤与无烟煤的最重要产区。全省煤种多,煤质好,含硫含灰低,热值高,不仅有大量炼焦用煤,更有十分丰富的可供化工、冶金、电力等多种用途的无烟煤。贵州省为提高当地资源的综合利用程度,减轻环境污染和提升附加值,发展了多条产业链。贵州省不仅是该省的煤炭供应基地,也是华中、华东、华南地区主要的供煤源地。如图为贵州省主要煤炭资源、铁路线和河流分布图。

(1)指出贵州省煤炭资源开发的有利条件。
(2)请从煤炭资源开发利用角度提出贵州省应采取的合理措施。
材料一 红树林是一种枝繁叶茂、根系发达的海岸植被,林中栖息着多种鸟类。广西红树林分布区被列为国家级自然保护区。目前,该保护区的红树林正作为旅游资源被适度开发。

材料二 通过对海南省海口市我国最大连片红树林保护区生态环境调查发现,咸水鸭等养殖业的迅猛发展导致红树林大量枯萎,海南岛防御台风和海啸的能力受到严重削弱。同时,海南海岸防护林遭遇开发热,在三亚,红树林正遭受砍伐和破坏。
材料三 为复原海上绿色屏障,保护堤围和配合市镇湿地公园建设,广东省中山市正全力打造结构合理、生长稳定、生态功能良好的湿地生态系统。
(1)有红树林分布的沿岸地区,遭受特大风浪袭击后,经济损失较小,红树林所起的作用是 ;根据材料可知红树林还可以起到的作用是 。(2)结合材料分析海南岛红树林被破坏的原因。
(3)结合材料分析,针对我国红树林破坏严重的问题,应采取哪些措施?
2.单选题- (共10题)
【小题1】在黄土高原治理中植树种草的主要目的是
①固定表土 ②减少径流 ③沉积泥沙 ④降低风速
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
A.洪水期持续放水 | B.枯水期持续放水 |
C.洪水期集中放水 | D.枯水期集中放水 |
A.水循环与水平衡原理 | B.陆地水体相互转化原理 |
C.地理环境整体性原理 | D.地理环境地域分异原理 |
截至2016年3月底,呼伦贝尔市规模以上煤炭企业共有17家,1—3月煤炭产业累计实现产值28.12亿元,同比下降19.6%,1—3月全市原煤产量1951.7万吨,同比下降11.9%。下图为我国呼伦贝尔位置示意图。
读图完成下面小题。
【小题1】呼伦贝尔煤炭产量下降的原因包括
①我国经济结构的调整
②清洁能源的使用
③改变了以煤炭为主的能源结构
④环保要求不断提高
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
A.积极实施“洁净煤”战略,促进煤炭生产和消费的高效化、清洁化 |
B.加大煤炭开采量,提高市场占有率 |
C.推进矿区土地复垦和生态建设 |
D.延长产业链,增加产品的附加值 |

【小题1】图中两工业区发展工业的共同优势是( )
①地理位置优越 ②煤炭资源丰富
③水陆交通便利 ④水力资源丰富
⑤城市人口密集,劳动力素质高 ⑥农业发达,著名的“鱼米之乡”
A.①②③ | B.②③④ | C.①③⑤ | D.④⑤⑥ |
A.铁矿资源缺乏 | B.劳动力短缺 | C.科技水平较低 | D.市场狭小 |
A.酸雨 | B.水污染 | C.全球变暖 | D.臭氧层空洞 |

【小题1】110指挥中心确定警车位置并指挥最近警车赶往事故地点需要应用()
A.RS、GIS | B.GPS、GIS | C.RS、GPS | D.数字地球 |
A.由北向南再向西 | B.由北向南再向东南 |
C.由东南向西北再向北 | D.由西北向东南再向东 |
区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按照一定的指标和方法划分出来的。下图为我国三大自然区域示意图。
据此完成下面小题。
【小题1】关于区域的叙述,正确的是
A.区域的大小.形状相同 |
B.任何区域都有明确的分界线 |
C.区域具有一定的区位特征,与其他区域不发生联系 |
D.区域内的地理条件对区域发展产生深刻的影响 |
A.区域面积的大小 | B.区域内部特征的相对一致 |
C.区域年降水量的多少 | D.区域经济发展水平 |

【小题1】下列关于图示地区主要生态问题的搭配,正确的是:()
A.甲—土地盐碱化 | B.乙—水土流失 |
C.丙—森林破坏严重 | D.丁—大气污染严重 |
A.整体性 | B.开放性 | C.差异性 | D.联系性 |
A.植树种草蓄水保土 | B.打坝淤地贮水拦沙 |
C.深耕改土提高肥力 | D.调水扩大棉花种植 |
在巴西里约热内卢举行的第31届夏季奥林匹克运动会,口号为“一个新世界”。开幕式运动员和代表团入场时,每人在途中都会取一颗种子,207个代表团拿到上万颗种子,最后在里约种出真正的森林。
据此结合所学知识,完成下面小题。【小题1】“一个新世界”的做法表明巴西正面临的主要环境问题及形成原因分别是()
A.气候变暖、热带雨林面积锐减 |
B.酸雨蔓延、大量排放含氮硫的氧化物 |
C.臭氧变薄、大量使用制冷剂 |
D.土地荒漠化、人类不合理的生产活动 |
A.椰子 | B.棕榈 | C.剑麻 | D.咖啡 |

【小题1】建设坑口电站的积极意义是()
A. 减轻交通压力 B. 减少环境污染
C. 提高能源利用率 D. 促进煤炭资源开发
【小题2】坑口电站区位选择的主导因素是()
A. 交通 B. 市场 C. 技术 D. 资源
【小题3】关于山西省利用煤炭资源发展有色冶金工业的目的,不正确的是()
A. 延长产业链 B. 提高附加值
C. 增加就业率 D. 降低碳排放
麦收时节,农时紧迫。因为种种原因,种粮大户刘某早先预定的收割机没有按时到来。他却没有太着急,手机上的一款软件帮了他的大忙。在手机上,他的小麦作业需求、地理位置等信息,被夏收大数据处理平台推送到半径20公里内注册的农机手手机上。半个小时内,先后有4个农机手抢单成功,高某第一个抢单。
据此完成下列各题。【小题1】现代化麦收所用到的地理信息技术有
A.RS、GPS |
B.GPS、GIS |
C.RS、GIS |
D.GPS、数字地球 |
A.提高了收割机麦收的速度 |
B.降低了农机手的经济效益 |
C.提高了收割机使用精准度 |
D.增加了种植户的麦收成本 |

【小题1】当前,甲、乙、丙三地主要生态环境问题可能分别是
A.森林减少、土地荒漠化、水土流失 | B.土地荒漠化、水土流失、森林减少 |
C.森林减少、水土流失、土地荒漠化 | D.土地荒漠化、森林减少、水土流失 |
A.GPS | B.RS | C.GIS | D.实地勘测 |
3.选择题- (共2题)
选词填空 选择适当的词并用正确的形式填空,每词限用一次。
an, but, have, they, do, near, hear, answer, then, stand up |
Easy to say and hard to do
There is {#blank#}1{#/blank#} old man in a house. In the house there are many mice(老鼠). The old man {#blank#}2{#/blank#} a cat. Every day the cat catches the mice and eats {#blank#}3{#/blank#}.
One day, the old mouse says, “All mice must come to my room this evening. We must find a way to do with the cat.”
All the mice come. Many mice speak, {#blank#}4{#/blank#} they don't know what {#blank#}5{#/blank#}. At last, a young mouse {#blank#}6{#/blank#} and says, “We must put a bell(铃铛) on the cat. When the cat comes {#blank#}7{#/blank#},we can {#blank#}8{#/blank#} the bell and run away. {#blank#}9{#/blank#} the cat can't catch us.” “Who can put the bell on the cat?” asks the old mouse. But no one {#blank#}10{#/blank#}.
选词填空 选择适当的词并用正确的形式填空,每词限用一次。
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Easy to say and hard to do
There is {#blank#}1{#/blank#} old man in a house. In the house there are many mice(老鼠). The old man {#blank#}2{#/blank#} a cat. Every day the cat catches the mice and eats {#blank#}3{#/blank#}.
One day, the old mouse says, “All mice must come to my room this evening. We must find a way to do with the cat.”
All the mice come. Many mice speak, {#blank#}4{#/blank#} they don't know what {#blank#}5{#/blank#}. At last, a young mouse {#blank#}6{#/blank#} and says, “We must put a bell(铃铛) on the cat. When the cat comes {#blank#}7{#/blank#},we can {#blank#}8{#/blank#} the bell and run away. {#blank#}9{#/blank#} the cat can't catch us.” “Who can put the bell on the cat?” asks the old mouse. But no one {#blank#}10{#/blank#}.
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【1】题量占比
综合题:(4道)
单选题:(10道)
选择题:(2道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:14