2018-2019学年人教版高一地理(必修1)第一章《第1节宇宙中的地球》课堂同步练习

适用年级:高一
试卷号:470637

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/11/30

1.综合题(共1题)

1.
读太阳系示意图(④⑤之间为小行星带),完成下列问题。

(1)图中表示地球的是________(填序号),小行星带两侧的④⑤分别表示的是________________(填名称)。
(2)八大行星绕日公转具有同向性,都是自________________。请在图中地球的公转轨道上用箭头示意公转方向。
(3)按照太阳系八大行星的结构特征,火星属于________行星,木星属于________行星,天王星属于远日行星。
(4)①②③是地球所处的宇宙环境和自身条件,A、B、C是生命存在的条件,请将字母填写到与之对应的括号内。
①太阳系的行星各行其道,互不干扰(   )   
A.水经常处于液体状态
②地球的质量和体积适中(   )
B.地球所处的宇宙环境比较安全
③地球与太阳的距离适中(   )
C.地球表层存在大气层

2.单选题(共5题)

2.

   美国航空航天局(NASA)的“好奇”号火星探测器发现火星土壤按重量算约2%是水分。到目前为止,在太阳系中人类只在地球上发现有液态水。据此完成下面小题。

【小题1】液态水是地球生命存在的基本条件,下列为地球液态水存在原因的是
A.太阳系各大行星各行其道B.地球与太阳的距离适中
C.地球有厚厚的大气层保护D.地球的质量和体积适中
【小题2】下列有关太阳系的叙述,正确的是
A.小行星带位于火星轨道与木星轨道之间
B.在夜空金星显得很明亮是因为它能自身发光
C.八大行星都自东向西沿近圆形轨道绕日公转
D.太阳系所有天体中木星的质量和体积最大
3.

   宇宙间物质的存在形式,称为天体;天体间相互吸引、相互绕转,形成了天体系统。据此完成下面小题。

【小题1】下列属于天体的是
①地球 ②河外星系 ③天空中飘动的云  
④星际空间的气体和尘埃 ⑤陨星 ⑥流星体
A.①②④B.①③④C.②④⑤D.①④⑥
【小题2】天体系统的层次,由低到高排列顺序正确的是
A.太阳系→银河系→地月系→总星系
B.银河系→河外星系→太阳系→总星系
C.地月系→银河系→总星系→河外星系
D.地月系→太阳系→银河系→总星系
4.
读太阳系中三大行星相对位置示意图,完成下面小题。

【小题1】行星①②分别是
A.水星、金星B.金星、土星
C.火星、金星D.火星、土星
【小题2】与①②行星相比,地球上存在生命的条件是
A.有地震和火山活动B.有太阳辐射
C.有复杂的地形和岩石圈D.有适宜的温度和大气
5.
火星的自转轴与其公转轨道面的夹角约为65°,自转周期为24时50分,自转方向与地球相同,质量约为地球的1/9,表面重力约为地球的2/5,有稀薄的大气,密度大约只有地球的1%。据此完成下面小题。
【小题1】和地球的特点相比,火星
A.密度更大B.昼夜温差更小
C.绕日公转轨道更长D.大气层厚度更大
【小题2】火星表面平均温度比地球表面低的主要原因是
A.距日远,获得的太阳辐射少B.重力比地球小
C.昼夜更替周期长D.体积比地球小
6.
2018年3月19日傍晚,我国多地观测到“双星伴月”天象,下图为当天太阳系局部示意图。完成下面小题。

【小题1】图中表达出的天体系统级别共有
A.1级B.2级C.3级D.4级
【小题2】从地球上观测,水星和金星非常明亮的主要原因是它们
A.离日、地较近,反射较强B.卫星数量多,引力作用强
C.体积庞大,反射面积较大D.公转速度快,发光发热多

3.填空题(共1题)

7.
下图为天体系统的不同级别划分示意图。读图,完成下列问题。

(1)宇宙间天体的相互________和相互________形成天体系统。
(2)图中②级天体系统是______________,与其级别相同的天体系统是_____________。
(3)③级天体系统的中心天体是_______________。
(4)我们夜晚看到的月球属于图中最低一级的天体系统是_____。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(1道)

    单选题:(5道)

    填空题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:7