1.材料分析题- (共1题)
1.
阅读材料，回答问题。
材料一 雅典的贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶，他们被称为“六一汉”（须交农产品收获物5/6的分成佃农），如果他们交不起租，那么他们自身和他们的子女便要沦为债务奴隶。
材料二 这些刻于12块铜牌之上的法律条文，内容涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面，它是以往习惯法的汇编。
材料三 “这一法律适用的对象是罗马人与外国人以及外国人相互之间的诉讼案件，它所调解的社会关系不再是一个共同血缘团体内部的关系，而是不同民族的人之间的关系。”
材料四 “法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。”
（2）材料二中的法律文献的颁布有什么意义？
（3）材料三、四反映的分别是哪一罗马法？概括雅典民主政治和罗马法在人类文明发展史上的地位。
材料一 雅典的贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶，他们被称为“六一汉”（须交农产品收获物5/6的分成佃农），如果他们交不起租，那么他们自身和他们的子女便要沦为债务奴隶。
材料二 这些刻于12块铜牌之上的法律条文，内容涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面，它是以往习惯法的汇编。
材料三 “这一法律适用的对象是罗马人与外国人以及外国人相互之间的诉讼案件，它所调解的社会关系不再是一个共同血缘团体内部的关系，而是不同民族的人之间的关系。”
材料四 “法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。”
——西塞罗
（1）为解决材料一中的问题，雅典哪一执政官进行了改革，他为此颁布了什么措施？（2）材料二中的法律文献的颁布有什么意义？
（3）材料三、四反映的分别是哪一罗马法？概括雅典民主政治和罗马法在人类文明发展史上的地位。
2.单选题- (共18题)
2.
雅典曾经有一项法律，规定可以控告某人有“私心”，并以此定罪；梭伦立法甚至规定，一个公民如果在国内出现派系分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举权。这反映了
| A．规范公民的行为利于希腊稳定 |
| B．公民的个人权利受到高度重视 |
| C．雅典法律注重公民意识的培养 |
| D．所有人都拥有平等的社会地位 |
3.
罗马法将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成是一种义务，一种社会公职，强调国家和社会对未成年人的保护责任。由此可知，罗马法
| A．强调法律至上 |
| B．维护公民平等 |
| C．蕴涵人文主义 |
| D．追求司法公正 |
4.
古罗马宗教中的神祗来源很广泛，其中包括来自古希腊神话中的贞洁处女之神戴安娜、战争与智慧之神密涅瓦、爱与美之神维纳斯等。这种文化现象出现的直接原因是
| A．罗马宗教信仰有包容性 |
| B．罗马奴隶制经济的发展 |
| C．罗马帝国不断向外扩张 |
| D．罗马法不断发展与完善 |
5.
罗马帝国法律规定，一个人死后，他的财产归最近的继承人所有，凡是权利相等的人，包括妇女都可以均分。除非经人民大会协商和宗教祭司同意，才会被免除继承权。死者有权在生前指定朋友作为遗产分割人。这反映了罗马帝国时期
| A．女性取得了与男性同等的地位 |
| B．宗教在社会生活中起决定作用 |
| C．罗马法原则性与灵活性相结合 |
| D．血缘和亲疏是法律实施的基础 |
6.
2009年1月20日，美国当选总统奥巴马在华盛顿宣誓就职。奥巴马在任职期间能够
| A．掌握最高行政权和军队 |
| B．拥有最高司法解释权 |
| C．对国会负责，实施国会立法 |
| D．得到国会批准，同外国缔约 |
7.
“这既是第二帝国倾覆后各派政治势力博弈的结果，更是对大革命以来立宪经验教训系统总结的产物。在历经近一个世纪的多次立宪尝试的失败后，终于在理想与现实的纠结中并以一票的微弱优势找到一条走出悖论、达致目标的正确通道。”材料评价的法律文献是
| A．英国《权利法案》 |
| B．德意志帝国宪法 |
| C．美国1787年宪法 |
| D．法国1875年宪法 |
9.
传统的德意志特殊道路理论认为，自19世纪起，德意志便走上了一条“偏离西方但最终回归西方”的特殊道路。这里的“偏离”和“回归”分别指
| A．军国主义色彩、民主共和制不断完善 |
| B．军国主义色彩、君主立宪制不断完善 |
| C．专制主义色彩、代议制民主不断完善 |
| D．专制主义色彩、联邦制国家不断完善 |
10.
国歌记录了一个国家的历史和追求。以下歌词摘自德意志国歌的是
A. 这就是星条旗，愿它永远飘扬；在这自由国家，勇士的家乡
B. 统一、权力和自由，是我们千秋万代的誓言
C. 公民们，投入战斗！前进，前进，万众一心，把敌人消灭净
D. 愿她保护法律，使民心齐归向，一致衷心歌唱，神佑女王
A. 这就是星条旗，愿它永远飘扬；在这自由国家，勇士的家乡
B. 统一、权力和自由，是我们千秋万代的誓言
C. 公民们，投入战斗！前进，前进，万众一心，把敌人消灭净
D. 愿她保护法律，使民心齐归向，一致衷心歌唱，神佑女王
11.
1689年《权利法案》基本上是重申英国人“自古就有的权利”，比如议会必须定期召开，征税权属于议会等。从表面看似乎没什么新意，但事实上却是政体制度上的一次革命。材料中的“革命”是指
A. 君主制在英国结束
B. 英王丧失行政大权
C. 责任内阁制的确立
D. 君主立宪制的确立
A. 君主制在英国结束
B. 英王丧失行政大权
C. 责任内阁制的确立
D. 君主立宪制的确立
12.
富兰克林在制宪会议上说：“手艺人制作木头桌子的时候，如果木料的边缘厚薄不一，不合格，他们就两边各削去一些，让各方严缝，桌子就稳定了。”这体现了
| A．公平原则 |
| B．自由精神 |
| C．妥协精神 |
| D．民主原则 |
13.
下列对英国19世纪中期以后的内阁制的表述，正确的是
①内阁全体成员对政府事务集体负责
②内阁成员与首相在政治上共进退
③内阁实际上对国王负责
④内阁选举实际上是政党间的权力角逐
①内阁全体成员对政府事务集体负责
②内阁成员与首相在政治上共进退
③内阁实际上对国王负责
④内阁选举实际上是政党间的权力角逐
| A．①②③ |
| B．②③④ |
| C．①③④ |
| D．①②④ |
14.
中国历史不乏分裂的时期，但政治上的分裂往往经由文化上的一致以及经济上的互通，还会修补成为一体。这反映了古代中国
| A．合久必分、分久必合的社会演变规律 |
| B．功能互补、紧密凝聚的多重复合特征 |
| C．厌恶离乱、人心思定的民族文化诉求 |
| D．分则两害、合则两利的历史发展认知 |
15.
下表关于甲乙两人对智者学派和苏格拉底进行的比较，表述正确的是
| | 论点 | 论据 |
| 甲 | 智者学派和苏格拉底的思想实质上是一致的 | 他们都对人和人类社会进行研究，都提出了人的重要性 |
| 乙 | 智者学派和苏格拉底有相似的价值取向 | 他们同为教育家，都注重对公民的美德教育 |
| A．二者的论点、论据都正确 |
| B．二者的论点、论据都不正确 |
| C．甲的论点错误 |
| D．乙的论点错误 |
17.
苏格拉底主张，凡是为了一个人自己的理智所宣判为错误的东西，就不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜任何代价予以抵制——“未经考察的生活是不值得过的”。苏格拉底强调的是
| A．物质生活 |
| B．理性价值 |
| C．自由权利 |
| D．科学精神 |
18.
虽然自汉朝以后，曾有过南北朝的割据局面，但南北政权都争以“中国”为正统。隋唐两朝，天下一统，在修史时，将历史上分裂的南北政权都归入“中国”，纳入正史。据此可知从汉到隋唐
| A．中国的内涵随着时代发展而发展 |
| B．南北方形成了共同的民族认同感 |
| C．专制主义中央集权的统治逐渐加强 |
| D．统治者注重从法统上坚持统一意识 |
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(1道)
单选题:(18道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：2