1.材料分析题- (共1题)
1.
阅读材料，回答问题。
材料一 黄宗羲在明亡之际，不能不思考亡国亡天下的道理。他提出了相当接近民主制度的设计，以为君民之间，不是主从尊卑，政府是为民而设。地方发展，犹如诸侯，有相当的自主权。
（2）阅读材料二，结合所学知识，概括卢梭对理想社会的设计主张。综合上述材料，指出黄宗羲、卢梭对理想社会设计的相似点。
材料一 黄宗羲在明亡之际，不能不思考亡国亡天下的道理。他提出了相当接近民主制度的设计，以为君民之间，不是主从尊卑，政府是为民而设。地方发展，犹如诸侯，有相当的自主权。
——许倬云《历史大脉络》
材料二 私有财产出现后情况会变得更糟糕，因为有财产的人会联合起来保护财产，并且剥夺、压迫和欺负没有财产的人，国家因此而出现了……为了改变这种状态，人应该回到自然状态的出发点去，设计出一种制度，让每一个人的平等权利和自由权利都受到保护……卢梭的理论对法国大革命造成最直接的影响，为社会底层包括最底层提供了行动的依据。——钱乘旦《西方那一片土》
（1）依据材料一，结合所学知识，概括黄宗羲“相当接近民主制度”设计的构想，并简要指出其思想对近代社会发展的影响。（2）阅读材料二，结合所学知识，概括卢梭对理想社会的设计主张。综合上述材料，指出黄宗羲、卢梭对理想社会设计的相似点。
2.论述题- (共1题)
2.
阅读材料，完成下列要求。
材料 英国科幻小说家赫伯特・乔治·威尔斯创作的小说《时间机器》发表于1895年，其中许多情节反映了世界近代史上的重大历史现象。小说梗概如下
一位时间旅行者乘坐他发明的时间机器来到遥远的未来世界公元802701年。时间旅行者发现，在那个时代里地球上的人类已经分为两个种族：一个是生活在地面的“地面人”，他们的智力已经严重退化，只具有相当于儿童的智力；而另一个则是生活在地下的“地下人”，他们智慧发达，惧怕亮，只能生活在地面以下。可描写的“地下人”偷走了时间旅行者的机器，经历了一番历险之后，时间机器失而复得。时间行者继续他的旅行，看到了几千万年之后的巨蟹、巨蝶、大海、日食等一些复古图景。他终于在生命垂危之际回到了“现在”，将旅行的经历告诉朋友。
结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。）
材料 英国科幻小说家赫伯特・乔治·威尔斯创作的小说《时间机器》发表于1895年，其中许多情节反映了世界近代史上的重大历史现象。小说梗概如下
一位时间旅行者乘坐他发明的时间机器来到遥远的未来世界公元802701年。时间旅行者发现，在那个时代里地球上的人类已经分为两个种族：一个是生活在地面的“地面人”，他们的智力已经严重退化，只具有相当于儿童的智力；而另一个则是生活在地下的“地下人”，他们智慧发达，惧怕亮，只能生活在地面以下。可描写的“地下人”偷走了时间旅行者的机器，经历了一番历险之后，时间机器失而复得。时间行者继续他的旅行，看到了几千万年之后的巨蟹、巨蝶、大海、日食等一些复古图景。他终于在生命垂危之际回到了“现在”，将旅行的经历告诉朋友。
结合世界近代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所提取的小说情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。）
3.单选题- (共21题)
4.
如表为一些思想家的主张。
据此能够被认定的历史结论是
| 时间 | 人物 | 有关理性主义的观点 |
| 公元前5世纪 | 苏格拉底 | 思想应当诞生在学生的心里，教师仅仅应当像助产士那样办事。 |
| 13世纪 | 阿奎那 | 认为真理只在理智之中，除了人类理智中的真理之外，还需要有上帝理智中的真理。 |
| 17世纪 | 笛卡尔 | 相信只要运用人类的理性，就可以正确认识我们周围的世界，不管是人、自由还是上帝。 |
| 18世纪 | 康德 | 人身上具有一种独立于感性冲动的强迫而自行规定自己的能力。 |
据此能够被认定的历史结论是
| A．人对真理的探究结果产生理性 |
| B．理性与宗教实现了并行不悖 |
| C．理性是人们对现实世界的认识 |
| D．人类能够利用理性认识自己 |
5.
孟德斯鸠认为，全体人民直接参与立法，“在大国是不可能的，在小国也有许多不便，因此人民必须通过他们的代表来做一切他们自己所不能做的事情”。该言论表明孟德斯鸠
| A．主张人民接受现有政治地位 |
| B．反对给予人民选举权 |
| C．认为人民无力行使司法权 |
| D．主张民选代表行使立法权 |
6.
关于“世界的本原"问题，3岁时的朱熹曾和父亲朱松有过一段对话。朱熹问：“父亲，日何所附？”父曰“附于天。”又问“天何所附？天之上何物？”一席话问得朱松惊讶不已。下列观点符合成年朱熹对世界本原问题论述的是
| A．未有天地之先，毕竟也只是理 |
| B．心外无物，心外无事，心外无理 |
| C．宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 |
| D．道生一，一生二，二生三，三生万物 |
7.
普罗泰格拉晚年，其著作《论神》在雅典广场上被焚毁，本人被逐出雅典，这主要是因为他
| A．公开提出了人文主义概念 |
| B．指责和批判古希腊民主制度 |
| C．宣传唯物主义无神论思想 |
| D．将人置于世界和社会的中心 |
8.
1490年，米开朗基罗为罗马圣彼得大教堂创作了大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于《圣经》故事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。该作品表明，作者意在
| A．歌颂真实自然的人性 |
| B．刻画耶稣的英雄形象 |
| C．宣扬教会的精神权威 |
| D．呈现人间的母子亲情 |
9.
当波斯人占领古希腊城邦福西亚时，福西亚人选择的不是带上整座城市，而是带上所有的人民，乘船航行到西方，在那里建立了一座新城。他们认为带去的是他们的城邦。这一行为
| A．体现了从事海外殖民的传统 |
| B．体现了法律至上的法制精神 |
| C．体现了人文主义的价值取向 |
| D．是实行民主政治制度的结果 |
10.
有学者指出，尽管人文主义者总是指责教会的各种缺陷，但没有人敢于承认自己是个异教徒，甚至是无神论者，“当死亡逼近的时候也会像普通人一样渴望上帝的恩典”。这体现出人文主义者
| A．对教会权威的肓目崇拜 |
| B．坚持以宗教神学为中心 |
| C．对因信称义的质疑批判 |
| D．理性与信仰交织的矛盾 |
11.
15世纪，意大利城市里有许多出色的教育家，他们不仅擅长教书授徒，而且善于著书立说，通过著作展示其修养和学问。意大利城市还拥有欧洲最好的学校，这些学校均得到贵族和富商们的慷慨资助。这有助于
| A．人文主义的传播 |
| B．宗教改革的深入 |
| C．理性主义的产生 |
| D．智者学派的产生 |
12.
汉代《氾胜之书》记载小麦选种“择穗大强者”；北朝《齐民要术》记载利用不同种的树木进行嫁接来提高果树结实和改良品质；南宋《农书》记载种桑“择美桑种椹”，“唯取中间一截”，“以种即其干强实，其叶肥厚”。这说明我国古代科技的发展
| A．形成了系统的科学体系 |
| B．推动了近代进化论产生 |
| C．与社会生产关系紧密 |
| D．与经济重心南移同步 |
13.
据《左传》记载，公元前548年，楚司马苏掩奉命整治军赋，他对不同类型的田土、山林、水泽等做了精密的测量和计算，然后依据收入确定军赋的数额。这一记载说明当时
| A．土地国有制度遭到破坏 |
| B．人们已能熟练运用数学知识 |
| C．国家专营思想开始出现 |
| D．诸侯争霸推动各国变法开展 |
14.
楚辞产生受到楚地民歌和音乐的直接影响。当时，《诗》《书》《礼》等已成为楚辞作者诵习的对象，《九歌》中《橘颂》的句式与《诗经》几乎一致。这表明
| A．楚辞融浪漫与现实主义风格于一体 |
| B．楚辞是中国诗歌的源头 |
| C．楚辞带有文化融合痕迹 |
| D．儒家文化是楚辞的核心文化内涵 |
15.
柳诒徵《中国文化史》载：“士大夫家以藏书名者，所在多有。……其最富者，至逾十万卷，盖超过于宋之馆阁矣。”上述现象出现的主要因素是：
| A．造纸术的突破 |
| B．科举制的完善 |
| C．图书买卖兴盛 |
| D．印刷术的发展 |
16.
中国历史上的手工业技术、科技发明创造等……一般是传子不传女，怕女儿出嫁后把技术外传别家。这种传继方式，家庭世代积累下来的丰富经验集中到一人身上，从而形成了历史上众多的“祖传秘方”。据材料可知
| A．古代女子地位低下不能继承财产 |
| B．古代政府不注重知识产权保护 |
| C．民间知识产权主要靠家族内保护 |
| D．我国古代科技应用不够广泛 |
17.
1861年1月，马克思三封信中说：“达尔文的著作非常有意义，这本书是可以用来当作历史上的阶级斗争的自然科学根据。”这说明达尔文进化论
| A．从自然科学理论跃升为社会革命理论 |
| B．从默默无闻发展到妇孺皆知 |
| C．从自然科学影响到社会科学 |
| D．从科学实验升华为理论阐述 |
18.
面对复杂的世界，先要通过直观隔离出一些标准样本，将这些完全翻译成数学上好处理的量，然后由这些量通过数学演绎推出其他一些现象，再用实验来验证这些现象是否确实如此。材料说明伽利略的研究
| A．过于注重研究对象的程序设置 |
| B．深受意大利人文主义思想的影响 |
| C．开创了以实验为依据的近代科学 |
| D．证实了哥白尼“日心说”的正确 |
19.
英国著名物理学家汤姆生在展望20世纪物理学前景时，讲道：“动力理论肯定了热和光是运动的两种方式，现在它的美丽而晴朗的天空却被两朵乌云笼罩了。”其中第二朵“乌云”，尤以黑体辐射理论出现的“紫外灾难”最为突出。为驱散这一朵“乌云”
| A．伽利略提出自由落体定律 |
| B．普朗克创立量子理论 |
| C．牛顿提出万有引力定律 |
| D．爱因斯坦提出相对论 |
20.
牛顿创立了所有物体运动的基本法则，用大量数据揭示出整个宇宙都受到引力的作用，还与其他人合作对开普勒描述的行星运动轨迹做出了解释，阐述了把理性假设同仔细的观察实验相结合的基本的科学研究方法。这说明牛顿的科学成就
| A．促进了启蒙运动的发生 |
| B．提升了人类征服和改造自然的能力 |
| C．标志着近代科学的形成 |
| D．对解释和预见物理现象有重要意义 |
21.
拉马克认为“当环境改变了，动物就会被迫作出新的努力，从而逐渐地产生结构上的变化。”而这种变化是可以遗传给后代的。这一观点可概括为
| A．用进废退说 |
| B．获得性遗传 |
| C．生物进化论 |
| D．物种可变论 |
22.
1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。被公认为是自伽利略、牛顿以来最伟大的科学家、物理学家。爱因斯坦此次获此殊荣对于人类的重大贡献在于
| A．深刻改变了人类对微观世界的认识 | B．让人类发现了更遥远的天体 |
| C．使人类深刻了解了时空的本质属性 | D．提供了新的宇宙起源的解释 |
试卷分析
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【1】题量占比
材料分析题:(1道)
论述题:(1道)
单选题:(21道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：4
5星难题：0
6星难题：12
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：1