1.材料分析题- (共2题)
1.
阅读材料，完成下列要求｡
材料 孟德斯鸠认为，中国的统治者就是因为严格遵守礼教而取得成功的。在这种礼教下，对父母的孝延伸为对一切可以视同父母之人的孝敬，进而发展为对国家、皇帝、官员等的孝和忠。“礼教构成了国家的一般精神。”在这种礼教下，对国家的治理“是以治家的思想为基础”的。人们生活上的一切行动都包含在这些礼教教条之中。……孟德斯鸠在政治上极力主张建立在议会制和三权分立基础上的君主立宪制。因此，尽管他对中国文化中的某些方面给予肯定，但是，对中国封建政治制度则基本上持批判态度。他认为，中国是一个实行暴政的国家，中国政治是棍棒政治。
（2）概括指出孟德斯鸠学说的政治主张，并分析其影响。
材料 孟德斯鸠认为，中国的统治者就是因为严格遵守礼教而取得成功的。在这种礼教下，对父母的孝延伸为对一切可以视同父母之人的孝敬，进而发展为对国家、皇帝、官员等的孝和忠。“礼教构成了国家的一般精神。”在这种礼教下，对国家的治理“是以治家的思想为基础”的。人们生活上的一切行动都包含在这些礼教教条之中。……孟德斯鸠在政治上极力主张建立在议会制和三权分立基础上的君主立宪制。因此，尽管他对中国文化中的某些方面给予肯定，但是，对中国封建政治制度则基本上持批判态度。他认为，中国是一个实行暴政的国家，中国政治是棍棒政治。
——摘编自裔昭印《世界文化史》
（1）根据材料，说明孟德斯鸠对古代中国文明的认识。（2）概括指出孟德斯鸠学说的政治主张，并分析其影响。
2.
阅读材料，完成下列要求。
材料一 在中国古代，几千年来通行的都是居家养老，并形成一整套的完备体系。民间社会通行的主导观念是“父母在，不远游”；因“孝”为“忠”之基础，故统治者提倡的也是以孝治天下。自隋朝开始，法律就严禁祖父母、父母在世时，子女“另立门户、分割财产、供养有缺”。在思想观念上，民众自幼就接受儒家孝道教育，元代《二十四孝》成为专对幼儿进行孝道教育的通俗读物。历朝还经常以皇帝下诏的形式旌表和奖励孝子，康乾时期还曾多次在宫中举行宴请民间老人的“千叟宴”。除此之外，宋、元、明、清时由官府举办的救助机构遍设于全国府、州、县，历代还有各种养生方法的流行。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国现代农村养老制度变迁的特点。综合上述材料，说明养老制度的历史价值。
材料一 在中国古代，几千年来通行的都是居家养老，并形成一整套的完备体系。民间社会通行的主导观念是“父母在，不远游”；因“孝”为“忠”之基础，故统治者提倡的也是以孝治天下。自隋朝开始，法律就严禁祖父母、父母在世时，子女“另立门户、分割财产、供养有缺”。在思想观念上，民众自幼就接受儒家孝道教育，元代《二十四孝》成为专对幼儿进行孝道教育的通俗读物。历朝还经常以皇帝下诏的形式旌表和奖励孝子，康乾时期还曾多次在宫中举行宴请民间老人的“千叟宴”。除此之外，宋、元、明、清时由官府举办的救助机构遍设于全国府、州、县，历代还有各种养生方法的流行。
——摘编自郭培贵《中国古代养老制度的现代启示》
材料二 中国现代农村养老保障制度对比表——孙贵博《中国农村养老保障制度变迁的过程与结果》
（1）根据材料一，归纳中国古代居家养老体系的主要内容，并结合所学知识分析中国古代重视居家养老的历史背景。（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国现代农村养老制度变迁的特点。综合上述材料，说明养老制度的历史价值。
2.论述题- (共1题)
3.
阅读材料，回答问题。
材料 文学作品往往含有丰富的历史文化信息
提取材料信息，并结合所学知识，自拟论题，可以从唯物史观角度，也可以从其他历史学科核心素养的角度，对这一时期城市经济或文学发展状况加以说明。
材料 文学作品往往含有丰富的历史文化信息
提取材料信息，并结合所学知识，自拟论题，可以从唯物史观角度，也可以从其他历史学科核心素养的角度，对这一时期城市经济或文学发展状况加以说明。
3.单选题- (共17题)
4.
罗马皇帝狄奥多西曾说“如果君主自己承受法律的拘束，这是一个与统治者的尊严相称的说法，因为甚至我们的权威都以法律的权威为依据”。这说明当时罗马统治者遵从
| A．君权神授 |
| B．法律至上 |
| C．君权至上 |
| D．天赋人权 |
5.
1689年颁布的《叛乱法案》规定，平时国王必须经过议会同意才能征集和维持军队；1694年颁布的《三年法案》规定，每三年必须召开一次议会；1701年颁布的《嗣位法》规定，国王所做的一切决定和政府命令，必须由同意该项决定的枢密院的成员，即政府大臣签署才能生效。英国上述法案的颁布突出表明
| A．责任制内阁正式建立 |
| B．君主立宪制日趋完善 |
| C．国王的立法权被剥夺 |
| D．国王真正成为“虚君” |
6.
1908年，美国一位杰出的新闻记者评论说：“两党犹如两个瓶子。每个都贴着表明所盛液体的标签，但每个都是空的。”作者旨在强调美国两党制
A. 失去民心，徒有其表
B. 人浮于事，效率低下
C. 脱离国情，违背潮流
D. 分歧缩小，利益趋同
A. 失去民心，徒有其表
B. 人浮于事，效率低下
C. 脱离国情，违背潮流
D. 分歧缩小，利益趋同
7.
九一八事变后，《东三省各界联合会宣言》发表：“东北有三千余万民众，两百余万健儿，各输其财，各捐其躯，誓与日本帝国主义者作最后决斗。宁教白山黑水尽化为赤血之区，不愿华胄倭奴同立于黄海之岸！”据此可知
| A．全民族抗战的局面由此开始形成 |
| B．东北地区是抗日战争的主战场 |
| C．东北民众是中华民族抗日的先锋 |
| D．中日矛盾已经上升为主要矛盾 |
8.
下表所示为《中国与哈萨克斯坦等中亚国家进出口贸易额统计》（言之有理即可表），它反映了
①中国对中亚国家的进出口额呈上升趋势
②世界银行主导下的金融合作产生积极效果
③结伴而不结盟关系下的新型区域合作模式彰显活力
④中国与中亚国家和地区的多边贸易稳定了世界经济秩序
①中国对中亚国家的进出口额呈上升趋势
②世界银行主导下的金融合作产生积极效果
③结伴而不结盟关系下的新型区域合作模式彰显活力
④中国与中亚国家和地区的多边贸易稳定了世界经济秩序
| A．①④ |
| B．②③ |
| C．①③ |
| D．②④ |
9.
美国政府将1973年定义为“欧洲年”，并试图以此对大西洋关系进行再定义，对此法国驻欧共体外交官评价：“我国政府根本不打算考虑让欧共体对美国的计划做出回应……美国的计划就如同将一只手指置于正在运转的齿轮装置中。”这反映了
| A．世界格局已出现三足鼎立的局面 |
| B．美国遏制欧共体独立自主的倾向 |
| C．平等互利基础上的新型美欧关系 |
| D．美国霸权地位受到挑战走向衰落 |
10.
有学者认为：这种“两个世界”对抗的格局虽然在历史的长时段中仍属于过渡形态，但毕竟改变了世界体系发展的自发性走向，并由此在战后40余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路。以下可以佐证上述观点的史实是
A. 联合国的成立
B. 朝鲜半岛的分裂
C. 布雷顿森林体系的形成
D. 世贸组织的建立
A. 联合国的成立
B. 朝鲜半岛的分裂
C. 布雷顿森林体系的形成
D. 世贸组织的建立
11.
唐中期以前，“客户”指外来户，在户口统计时与“土著”加以区分。唐中期以后，没有常产的贫民、佃户成为“客户”的新含义，而有田产的民户被称为“主户”。到了宋初，全国户口统计变为主户与客户并列。这些变化
| A．抑制了土地兼并的加剧 |
| B．适应城市经济发展 |
| C．顺应社会经济发展趋势 |
| D．导致均田制的崩溃 |
12.
在1921年至1927年间，苏联农业总产值以每年16.9%的速度递增，到1926—1927年，已经恢复或超过了战前水平，根本缓解了国家一度面临的粮食困难。苏联农业迅速恢复的主要原因，在于苏联政府
| A．全面推行余粮征集制 |
| B．在农村实行粮食税 |
| C．推行第一个五年计划 |
| D．普遍建立集体农庄 |
13.
乾隆年间，“（江南地区）约计州县田亩，百姓所自有者，不过十之二三，余皆绅衿商贾之产”。该现象
| A．反映了农产品商品化程度提高 |
| B．说明了商业资本操控国计民生 |
| C．表明了自然经济已经开始瓦解 |
| D．反映了资本主义萌芽成长艰难 |
14.
下表为《1850—1900年主要国家温室气体排放表》(单位：百万吨二氧化碳)据此可知，当时( )
| A．世界环境破坏源于英美经济发展 | B．英国经济发展始终停滞不前 |
| C．西方主要国家工业化进程加快 | D．英美经济发展速度超过德法 |
15.
1904年清廷颁布了《奏定商会简明章程》，向全国商人发出建立商会的号召。在随后的几年里，全国商会和分会发展到800个，全国商会联合会也随之成立。近代商会的发展
| A．促成与外国商战思想的出现 |
| B．有利于推动民主革命进程 |
| C．标志资产阶级登上历史舞台 |
| D．得益于列强放松对华侵略 |
17.
中国共产党分别于1956、1969、1982、1992年召开第八、九、十二、十四次全国代表大会。下表是对这四次大会政治报告中出现的前10个高频词的次数统计。其中与党的十二大相对应的一组是
| A．① |
| B．② |
| C．③ |
| D．④ |
18.
有人以“仲景未用”为由，反对“牵牛”入药。对此，李时珍说：“东汉时此药未入本草，故仲景不知，假使知之，必有用法，不应捐弃。况仲景未用药亦多矣，执此而论，盖矫枉过正矣！”这体现了李时珍
| A．选材中着眼现实的态度 |
| B．探索中求实创新的追求 |
| C．实践中观察求真的方法 |
| D．继承中理性批判的精神 |
19.
1919年10月，沈仲九在《五四运动的回顾》中指出：“前清时候的学生也有做革命事业的，但他们都是离了学生的地位，而且是个人行动的，若用学生的资格，大家联合起来，去做关系国家社会的事业，是没有的。”这一变化主要缘于
| A．学生社会地位的提高 |
| B．辛亥革命推翻清朝统治 |
| C．新文化运动解放思想 |
| D．学生社会责任意识增强 |
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(2道)
论述题:(1道)
单选题:(17道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：2