读图回答下列问题
材料一：

（1）根据材料中图甲，概括义和团运动兴起和失败的原因分别有哪些。
材料二：某校历史兴趣小组选取了抗日战争这一主题进行探究性学习活动，设计如下：
（主题1）抗日战争的起点时间：记者日前从教育部获悉：2017年春季教材将全面落实“十四年抗战”概念，“八年抗战”一律改为“十四年抗战”。教育部表示，教材修改要求将“八年抗战”改为“十四年抗战”，全面反映日本侵略罪行，强调“十四年抗战”历史是前后贯通的整体，应在课程教材中予以系统、准确体现
——据2017年1月12日《人民日报》
（2）根据材料并结合所学知识，指出将“八年抗战”改为“十四年抗战”的意义。
（主题2）南京大屠杀的历史记忆：下图是日本部分中小学历史教科书中采用的一幅日本军人1937年12月在南京背中国老大娘回家的照片。

（3）观察图片并结合所学知识，分析当年日军拍摄这幅照片的意图。谈谈你对日本部分中小学教科书采用这幅照片的看法。

第二次鸦片战争后，部分官员认为中外冲突的根源在于外国人的嗜利。因此，可以全免关税，让列强放弃公使驻京、赔偿军费、长江通商等条款。这表明，当时清政府部分官员

A．缺乏近代国家主权意识

B．华夷观念正在转变

C．已具有国际法意识

D．主张自由贸易以求自强

近代前期中国有份《盟约书》中表示为保卫国土，“万死不辞”，“纵使片土之剩，一线之延，亦应保全，不令倭得”。它反映了

A．甲午战争

B．黄海海战

C．左宗棠收复新疆

D．反割台斗争

斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中写到：三次灾难性的战争使中国受到了巨大的刺激：第一次是1840～1842年同英国的战争，第二次是1856～1860年同英法的战争，第三次是1894～1895年同日本的战争。这三次战争的共同之处是

A．列强侵略以资本输出为主

B．中央机构完全半殖民地化

C．通商口岸开放由内地向沿海扩展

D．中国逐步卷入资本主义世界市场

1895年，日本人终于拿到了想要的《马关条约》，西方政界对此议论纷纷。下列西方政界的言论，符合史实的有：
①美国：中国，你的一个孩子走了
②英国：我们终于可以获得减免税率的权利了
③法国：伙计，我们的机器也搬运到中国去
④俄国：必须清除小日本设置的路障

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

某晚清名将曾因镇压太平天国起家而饱受争议，后来在远征边疆的过程中而威镇天下，有人曾作诗盛赞他：“湘湖名将远征忙，缓进急战定新疆，合力智取阿古柏，名垂青史万世扬。”据此判断该名将最有可能是

A．李鸿章

B．邓世昌

C．左宗棠

D．邱逢甲

1946年，汪叔棣在其所著的中国第一部《第二次世界大战史》中认为：“1931年9月18日，日本帝国主义侵占东三省，这是第二次世界大战的开端。”由此可知，汪叔棣认为

A．中国人民抗日战争是二战的重要组成部分

B．中国战场是世界反法西斯战争的主战场

C．九一八事变促成世界反法西斯同盟形成

D．二战开端于1931年是客观的历史事实

下面是历史漫画《日本的今昔》，漫画所反映的变化出现的原因是

A．1931年9月，日本全面侵华

B．世界反法西斯阵营团结合作

C．日本跻身世界政治大国

D．全民族共同抗击日本侵略者

后世的史学家们发现，历史上的一些人物像和坤、李鸿章等，学者们查找资料，结合时代背景……往往认为他们并非定论中那么不堪，亦有‘不得不为之’的理由。这说明

A．评价历史人物没有什么客观标准

B．越往后人们评价历史越接近客观事实

C．对历史人物评价不应该有定论

D．对历史问题的评价具有多样性的特征