1.材料分析题- (共2题)
1.
关注和保障普通人的基本权利，代表了立法理念的进步方向。
阅读材料，回答问题。
材料一 “不得为了任何个人的利益，制定特别的法律……对刑事判决不服的，有权上告……任何人非经审判，不得处死刑。”
——《十二铜表法》第9表
（1）《十二铜表法》在罗马法历史上具有怎样的地位？结合材料一指出该条款体现的立法观念？
材料二 “美国宪法的目的是规范和限制政府的权力，以保护人民免受恶政之苦。换句话说，它要防的是治者之恶，而非被治者之恶。”
——任东来《美国宪政历程：影响美国的25个司法大案》
（2）材料二作者认为美国宪法的主要功能是什么？这一功能对美国社会政治产生了什么积极的影响？
材料三 世界近代各国重要法案一览表
（3）根据材料三，结合世界潮流和近代亚洲各国宪法，对《中华民国临时约法》作简要评价。
阅读材料，回答问题。
材料一 “不得为了任何个人的利益，制定特别的法律……对刑事判决不服的，有权上告……任何人非经审判，不得处死刑。”
——《十二铜表法》第9表
（1）《十二铜表法》在罗马法历史上具有怎样的地位？结合材料一指出该条款体现的立法观念？
材料二 “美国宪法的目的是规范和限制政府的权力，以保护人民免受恶政之苦。换句话说，它要防的是治者之恶，而非被治者之恶。”
——任东来《美国宪政历程：影响美国的25个司法大案》
（2）材料二作者认为美国宪法的主要功能是什么？这一功能对美国社会政治产生了什么积极的影响？
材料三 世界近代各国重要法案一览表
| 时间 | 国别 | 法案名称 | 主要特点 |
| 1689年 | 英国 | 《权利法案》 | 限制了国王的立法权、财政权、军事权 |
| 1787年 | 美国 | 《联邦宪法》 | 体现人民主权、权力制约与平衡的原则，确立了三权分立的共和制政体 |
| 1791年 | 法国 | 《法国宪法》 | 确立君主立宪制，王权受到严格限制。 |
| 1871年 | 德国 | 《德意志帝国宪法》 | 规定皇帝拥有军队指挥权、官吏任免权、议会召集权和解散权 |
| 1889年 | 日本 | 《大日本帝国宪法》 | 确定了君主立宪政体，保障臣民拥有基本权利，但天皇拥有制定法规、缔结条约等不受议会制约的权力 |
| 1912年 | 中国 | 《中华民国临时约法》 | 中华民国主权属于全体国民，国民拥有人身、言论等基本权利，实行三权分立的共和制 |
| 1924年 | 土耳其 | 共和国宪法 | 土耳其共和国第一部宪法，大国民议会被赋予立法、行政和司法的权力，确立了一种以多数人统治为主要原则的民主制度 |
（3）根据材料三，结合世界潮流和近代亚洲各国宪法，对《中华民国临时约法》作简要评价。
2.
阅读下列材料
材料一 （朱元璋）因考虑到“人主以一身统御天下，不可无辅臣”，遂于是年九月“置四辅官”求他们“宜体朕怀，心常格神，行常履道，位理赞化，以安生民”。
（1）根据材料一、三，分析中英两国内阁制形成的原因。
（2）根据材料二、三，比较明朝内阁与英国内阁的不同之处。
（3）根据以上材料和所学知识，分析中、英两国内阁制度分别对本国历史发展产生的主要影响。
材料一 （朱元璋）因考虑到“人主以一身统御天下，不可无辅臣”，遂于是年九月“置四辅官”求他们“宜体朕怀，心常格神，行常履道，位理赞化，以安生民”。
——魏千志《明清史概论》
材料二 （明朝）大学士叶向高言：我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。臣备员六年，百凡皆奉圣断，分毫不敢欺负。部务尽听主者，分毫不敢与闻。——《明神宗实录》
材料三 “光荣革命”后的一段时间里，国王仍能独立行使行政权。……此时的君主立宪政体仍显粗糙。（汉诺威王朝的）乔治一世和乔治二世来自德意志，不谙英国事务，很少出席内阁会议。时间一长，国王不出席内阁会议便也成了惯例。而且，从1714年之后，乔治一世再也没有否决过内阁会议的决定，事实上放弃了对行政权的控制。这祥，内阁会议先就莱事作出决定，然后提交国王认可。如此，一个对议会负责的内阁政府形成了。——《历史教学研究与资源》
请回答：（1）根据材料一、三，分析中英两国内阁制形成的原因。
（2）根据材料二、三，比较明朝内阁与英国内阁的不同之处。
（3）根据以上材料和所学知识，分析中、英两国内阁制度分别对本国历史发展产生的主要影响。
2.单选题- (共20题)
3.
泰米斯托克利是雅典“十将军委员会”成员之一，曾为雅典城邦屡建功勋，但后来却贪赃受贿，甚至出卖国家利益，被公民大会“陶片放逐”。这种处置方式产生于
| A．城邦最早出现时期 |
| B．梭伦改革时期 |
| C．克里斯提尼改革时期 |
| D．伯里克利改革时期 |
8.
从英国《权利法案》、美国《1787年宪法》，再到《法兰西第三共和国宪法》、《1871年德意志帝国宪法》，这种现象反映了资产阶级民主道路的一个突出特点是
A. 法制化 B. 民主性 C. 普选制 D. 反封建
A. 法制化 B. 民主性 C. 普选制 D. 反封建
9.
德国宰相俾斯麦说：“《德意志帝国宪法》的制定不仅是参照了英国的立宪制度，更重要的一点还是得益于美国。”《德意志帝国宪法》“得益于美国”主要体现在
| A．皇权受到制约 |
| B．实行联邦制度 |
| C．设立责任内阁 |
| D．议会拥有立法权 |
10.
从社会转型的角度看，1689年《权利法案》颁布的主要意义在于( )
A. 确立了英国君主立宪政体 B. 以法律为标志的国家权力取代了专制王权
C. 确立了资本主义社会的法律规范 D. 国王“统而不治”，成为名义上的国家元首
A. 确立了英国君主立宪政体 B. 以法律为标志的国家权力取代了专制王权
C. 确立了资本主义社会的法律规范 D. 国王“统而不治”，成为名义上的国家元首
11.
根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这规定违背了《独立宣言》中提倡的
| A．主权在民原则 | B．天赋人权原则 |
| C．各州自治原则 | D．各州平等原则 |
12.
1875年，议会通过法兰西第三共和国宪法，从法律上确立法国为共和政体。宪法规定总统
| A．是由选民直接选举产生 |
| B．是由选民间接选举产生 |
| C．由参众两院联席会议选出 |
| D．由下议院多数党领袖担任 |
13.
“我们的落后早已在欧洲文艺复兴时期就已注定。英国人开向大清帝国的那一炮，只不过是一个里程碑式的标志，从事实上证明我们已经全方位地落后于西方。”“那一炮”代表的那场战争对中国造成的影响是
| A．中国开始沦为半殖民地半封建社会 |
| B．爆发了太平天国运动 |
| C．列强掀起了瓜分中国的狂潮 |
| D．为挽救危局洋务派掀起了洋务运动 |
14.
“这把火腾空燃烧的时候，一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族……眼睁睁地看着这座万园之园化为一片灰烬。”与这段材料反映的历史事件有关的是
| A．日本发动甲午中日战争 |
| B．八国联军侵华战争 |
| C．太平军抗击洋枪队 |
| D．英法联军发动第二次鸦片战争 |
15.
兴起于山东的义和团在1900年迅速发展到京津地区，许多平民甚至清军士兵纷纷加入义和团。各国公使眼看清政府没有采取严厉的镇压措施，已无法控制形势，便策划直接出兵干涉。这种状况导致了
| A．第二次鸦片战争爆发 |
| B．太平天国运动被镇压 |
| C．甲午战争清廷失败 |
| D．八国联军侵华战争爆发 |
18.
列强在19世纪上半期发动侵华战争的根本原因是
| A．西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地 |
| B．列强拥有强大的经济实力和船坚炮利的军事优势 |
| C．当时中国正值封建社会末期，国力渐衰，内部危机严重 |
| D．中国是当时亚洲面积最大人口最多的国家 |
21.
太平天国龙凤殿有一副对联：“虎贲三千，直扫幽燕之地；龙飞九五，重开尧舜之天。”此联充分说明：
①太平天国的政治理想是统一中国，实现民主
②太平天国领袖存在封建意识
③太平天国希望推翻清朝统治，建立太平盛世
④太平天国运动具有反封建反侵略的性质
①太平天国的政治理想是统一中国，实现民主
②太平天国领袖存在封建意识
③太平天国希望推翻清朝统治，建立太平盛世
④太平天国运动具有反封建反侵略的性质
| A．①②③④ |
| B．②③④ |
| C．②③ |
| D．③④ |
3.选择题- (共4题)
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(2道)
单选题:(20道)
选择题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：7