1.材料分析题- (共1题)
1.
明治维新改变了日本历史也产生了深远影响。阅读材料，回答下列问题。
（2）依据材料说明李鸿章和康有为对日本明治维新的不同评价。
（3）结合所学知识分析李鸿章和康有为对日本明治维新评价不同的原因，并指出影响他们对同一历史事件产生不同评价的主要因素。
材料一 乘车券作为旅客乘车的唯一凭证，任何人乘车必须购票, 乘车券记载乘车时间、区间、价钱等,不记载乘车人的姓名及身份等级，在列车超员的情况下,持较远距离乘车券者可优先乘车。以前与陌生人很少打交道的日本人，一旦进入火车车厢，与陌生人只有咫尺之遥，摩肩接踵，气息相闻，彼此之间的关系自然拉近。“洋俗”、“洋风”以铁道为媒介迅速流行，有些人忽然成了时髦的通人，其发型、服装，完全模仿洋式，甚至天的饮食、平常的娱乐也发生了变化。
——摘编自祝曙光《铁路与日本近代化》
（1）依据材料并结合所学，简析明治维新时期日本铁路建设给日本带来的影响。材料二
（2）依据材料说明李鸿章和康有为对日本明治维新的不同评价。
（3）结合所学知识分析李鸿章和康有为对日本明治维新评价不同的原因，并指出影响他们对同一历史事件产生不同评价的主要因素。
2.论述题- (共1题)
2.
改革开放40年来，我国教育获得巨大的发展，为国家的现代化建设提供了强劲的动力，推动中国以崭新的姿态屹立世界。从“国家政策与教育发展”的某个侧面选出三个序号，提炼一个主题，并对该主题进行简要阐释。
| ①1977年 | 通过《关于1977年高等学校招生工作的意见》，恢复统一考试， 录取原则是德智体全面衡量，择优录取。 |
| ②1986年 | 颁布《中华人民共和国义务教育法》，规定适龄儿童有接受义务教育的权利和义务。 |
| ③1995年 | 实施“211工程”，即面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科。 |
| ④1998年 | 实施“985工程”，即建设若干所具有世界先进水平的一流大学。 |
| ⑤1999年 | 大幅度扩大高校招生规模。 |
| ⑥2001年 | 允许25周岁以上公民参加高考，彻底放开高校招生的年龄限制。 |
| ⑦2002年 | 印发《关于完善农村义务教育管理体制的通知》，进一步落实地方政府举办义务教育的责任，加强农村义务教育管理。 |
| ⑧2015年 | 印发《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》，要求整合农村义务教育经费保障机制和城市义务教育奖补政策。 |
| ⑨2015年 | 对新时期高等教育重点建设作出新部署，将“211工程”“985工程”及“优势学科创新平台”等重点建设项目，统一纳入一流大学和一流学科建设。 |
| ⑩2017年 | 国家公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单。 |
——摘编自《改革开放40年的中国社会》
3.单选题- (共2题)
试卷分析
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【1】题量占比
材料分析题:(1道)
论述题:(1道)
单选题:(2道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：4