黑龙江省大庆市东风中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题

适用年级:高一
试卷号:461904

试卷类型:期中
试卷考试时间:2017/12/12

1.材料分析题(共1题)

1.
阅读下列材料,回答问题:
材料一 公民大会的决议通常冠以“议会和人民的决定”或“人民决定”之名。参加公民大会的公民,他们的主要职责是听取大会上的演说和辩论,然后再投上自己神圣的一票。……雅典城邦的所有官员,在任职之前都要经过资格检查。……每个官员在短短一年的任期内,需要接受十次任职审查。
——冯金朋《公民社会的起源:希腊城邦制度》
当选执政官的财产限制由放宽而实际取消,国家一切公职,除十将军委员会委员外,都改用抽签选举,任何公民都可当选。为了保证非富有的公民也能在实际上担任国家公职,这时又制定公职受酬制。
——吴于廑《古代的希腊和罗马》
陶片放逐法是为防范有野心的独裁者而设计的,在公民大会上,如果有6000名公民犯法的公民投反对票,那么,犯法者就要面临被放逐——从本城向外地流放10年。
——《民主的曙光•古雅典(公元前525~公元前322)》
材料二 他们大部分是文盲……民众法庭和公民大会上,都有专门负责宣读文献资料的会务人员,以便与会成员能较为清楚地了解发生了什么,以及该如何判断。……表达能力强的人往往会在政治辩论或法庭辩论中胜出。
——冯金朋《公民社会的起源:希腊城邦制度》
希腊城邦国家的广场民主只适应小范围内简单城邦公共事务。这种民主是有缺陷的……至高无上的人民有权做任何能做的事,不受任何准则的羁束。结果,解放了的雅典人变成了暴君。雅典人在广场民主中以苏格拉底的殉道,来给自己的罪孽加冕。
——戴志勇《民主是一种现代生活》
(1)从材料一中,可以获得哪些有关雅典民主政治的信息?
(2)根据材料一、二并结合所学知识,谈谈你对雅典民主政治的认识。

2.单选题(共9题)

2.
公元前399年,雅典民主派以绝对公平的陪审团,通过真正民主的程序,判处苏格拉底死刑。这反映了
A.苏格拉底案的判决并不合法
B.雅典的民主程序不合规范
C.直接民主易导致权力的滥用
D.雅典民主是少数人的民主
3.
演说是古代雅典民主政治运作的方式之一,擅长演说是政治领袖的重要素质。这是因为
A.担任各级官职需要竞选演说B.需要通过演说争取外邦人的支持
C.需要通过演说说服雅典公民D.只有发表演说才能表达自己的政见
4.
罗马法学家把古希腊的自然法哲学注入法律,例如人是生而平等的,每个人都有追求生命、自由、财产和幸福的权利,他们认为法律的一切规定都必须以此为最高准则。据此判断,下列说法正确的是
A.罗马法继承了古希腊的法律条文
B.自然法是与自然有关的法律条文
C.罗马法的制订遵循了自然法原则
D.体现了罗马法司法程序的进步性
5.
《十二铜表法》第八表第十二条规定:“如果在夜里行窃的人被人当场杀死,则这种杀人的行为被认为是合法的。”这反映的实质是
A. 《十二铜表法》严酷野蛮
B. 维护私有财产不受侵犯
C. 此法保护了雅典人民利益
D. 注重良好道德行为培养
6.
《十二铜表法》规定“利息不得超过一分,超过的,处高利贷者四倍于超过额的罚金。”这一规定
A.一定程度上保护了平民的利益
B.带有习惯法的残余
C.保留了不合理的贵族特权
D.借鉴了外邦人的法规
7.
从罗马建城到罗马共和国初期,贵族垄断了立法权并随意曲解法律。为改变这一状况而颁布的第一部成文法是
A. 陶片放逐法
B. 万民法
C. 《十二铜表法》
D. 自然法
8.
“法律足以说明罗马的精神。在历史上,罗马代表秩序,就如同希腊代表自由。希腊留下的民主与哲学,罗马留下的法律与政绩,则成为社会秩序的基础。”材料说明罗马法
A.强调维护自由平等
B.维护奴隶主贵族利益
C.有利于维系社会稳定
D.成为希腊民主的基础
9.
有学者认为:“万民法,不仅适用子外国人,即(使)罗马市民,亦受其支配,谓为宇内人民之法,非过誉也。”可见,万民法
A.注重处理国家事务B.适用于境内所有人
C.利于缓和帝国矛盾D.灵活借鉴外国法律
10.
李白在《古风》中赞叹道:“秦皇扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”秦始皇,这个中国历史上的千古一帝,对中华民族的最大贡献是
A.建立了皇帝制度
B.统一六国
C.实行三公九卿制
D.修筑了万里长城
试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(1道)

    单选题:(9道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:4

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:1