1.材料分析题- (共2题)
1.
阅读下列材料,回答回答。
材料一圣祖(注:康熙)天纵神明,多能艺事,贯通中、西历算之学,一时鸿硕,蔚成专家,国史跻之儒林之列。测绘地图,铸造枪炮,始仿西法。凡有一技之能者,往往召直蒙养斋。其文学侍从之臣,每以书画供奉内廷。又设如意馆,制仿前代画院,兼及百工之事。故其时供御器物,雕、组、陶埴,靡不精美,传播寰瀛,称为极盛。
——《清史稿·艺术传》
材料二俄国彼得一世(1672—1725)深刻感受到俄罗斯与西欧各国的差距。他迫不及待地要将自己的国家改造成一个同样强盛的欧洲国家,他采取各种措施加速把俄罗斯赶向文明。他把个人对西方科学技术的痴迷化作了国家的行为。他按照西欧的模式兴办学校,开设数学与海洋学校、炮兵学院等,他不断地引进俄国人闻所未闻的新鲜事物,1725年12月,俄国科学院正式成立,成为国家集中科学人才、发展科学事业的核心机构。彼得亲自为科学院制定了预算,每年约2.5万卢布。优厚的待遇吸引了德国、荷兰等国的大批科学家,从这时开始,对科学研究的重视成为俄国的传统,并一直延续。
(1)根据材料一概括说明康熙帝是怎样对待西学的。
(2)根据材料一、二并结合所学知识对康熙与彼得一世对待西学的态度加以评价。
材料一圣祖(注:康熙)天纵神明,多能艺事,贯通中、西历算之学,一时鸿硕,蔚成专家,国史跻之儒林之列。测绘地图,铸造枪炮,始仿西法。凡有一技之能者,往往召直蒙养斋。其文学侍从之臣,每以书画供奉内廷。又设如意馆,制仿前代画院,兼及百工之事。故其时供御器物,雕、组、陶埴,靡不精美,传播寰瀛,称为极盛。
——《清史稿·艺术传》
材料二俄国彼得一世(1672—1725)深刻感受到俄罗斯与西欧各国的差距。他迫不及待地要将自己的国家改造成一个同样强盛的欧洲国家,他采取各种措施加速把俄罗斯赶向文明。他把个人对西方科学技术的痴迷化作了国家的行为。他按照西欧的模式兴办学校,开设数学与海洋学校、炮兵学院等,他不断地引进俄国人闻所未闻的新鲜事物,1725年12月,俄国科学院正式成立,成为国家集中科学人才、发展科学事业的核心机构。彼得亲自为科学院制定了预算,每年约2.5万卢布。优厚的待遇吸引了德国、荷兰等国的大批科学家,从这时开始,对科学研究的重视成为俄国的传统,并一直延续。
(1)根据材料一概括说明康熙帝是怎样对待西学的。
(2)根据材料一、二并结合所学知识对康熙与彼得一世对待西学的态度加以评价。
2.
阅读下列材料,回答问题。
材料一郡县之制二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之。势之所趋,岂非理而能然哉?……郡县者,非天子之利也,国祚所以不长也;而为天下计,则害不如封建之滋也多矣。……秦之所以获罪于万世者,私己而已矣。斥秦之私,而欲私其子孙以长存,又岂天下之公哉!
——王夫之《读通鉴论·秦始皇》
材料二古代的国君,凡属施政公平的,没有谁能比秦国更富有成效。秦始皇居于王位而统治天下,而他的子弟却没有官职。他所任用的将相李斯、蒙恬等人,都是功臣良将。但对名门大族,却加以诛灭,不让他们兼并扩张。
——章太炎《秦政记》
(1)根据材料一、二,简要阐述二人各是怎样认识秦始皇的,并指出二人对秦始皇的历史贡献的评价侧重点各是什么。
(2)怎样认识王夫之和章太炎对秦始皇的这种评价?
材料一郡县之制二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之。势之所趋,岂非理而能然哉?……郡县者,非天子之利也,国祚所以不长也;而为天下计,则害不如封建之滋也多矣。……秦之所以获罪于万世者,私己而已矣。斥秦之私,而欲私其子孙以长存,又岂天下之公哉!
——王夫之《读通鉴论·秦始皇》
材料二古代的国君,凡属施政公平的,没有谁能比秦国更富有成效。秦始皇居于王位而统治天下,而他的子弟却没有官职。他所任用的将相李斯、蒙恬等人,都是功臣良将。但对名门大族,却加以诛灭,不让他们兼并扩张。
——章太炎《秦政记》
(1)根据材料一、二,简要阐述二人各是怎样认识秦始皇的,并指出二人对秦始皇的历史贡献的评价侧重点各是什么。
(2)怎样认识王夫之和章太炎对秦始皇的这种评价?
2.单选题- (共14题)
3.
秦始皇是一位充满争议的帝王。司马迁在《史记秦始皇本纪》中写道:“秦王怀贪鄙之心,……不信功臣,不亲士民,废王道,立私权,禁文书而酷刑法,……以暴虐为天下始。”唐太宗则评论说“……平一天下,拓定边方者,惟秦皇、汉武。”下列说法最为合理的是
A.司马迁去秦不远,他的评论应该更接近于历史事实 |
B.两人对秦始皇的评价均无可取之处 |
C.对秦始皇的评价受评价者的地位身份和出发点的影响 |
D.唐太宗作为一代明君,评论更为准确 |
4.
秦朝统一后确立专制集权制度。下图为“秦朝统治机制示意图”,对此表述不正确的是


A.秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度 |
B.秦朝开始在全国废除分封制,将郡县制度向全国推广 |
C.秦律的颁行不能改变秦朝仍是人治社会的现实 |
D.中央机构职责明确,形成了决策、审议、行政为一体的中央行政体制 |
5.
善于用人是秦王嬴政能够赢得统一战争胜利的主要原因。面对六国联合对付秦国的联盟,秦王嬴政采纳了李斯、尉缭的统一方略,该方略是
A.先灭强大的齐国,再扫除两翼,最后灭韩 |
B.远攻近交,首先进攻远方的国家,后灭邻国 |
C.先灭弱小的韩国,再扫除两翼,最后灭齐 |
D.先难后易,首先进攻强国,后灭弱国 |
6.
秦始皇是中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主,对中国和世界的历史均产生了深远而重大的影响。下列对秦始皇的评价正确的是
①统一全国符合人民的愿望,有利于历史的发展
②对人民的残暴统治,是秦亡的原因之一
③奠定了中国封建社会政治制度的基础,对我国历史产生了深远的影响
④功大于过
①统一全国符合人民的愿望,有利于历史的发展
②对人民的残暴统治,是秦亡的原因之一
③奠定了中国封建社会政治制度的基础,对我国历史产生了深远的影响
④功大于过
A.①②③ |
B.②③④ |
C.①④ |
D.①②③④ |
7.
我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝,建立于公元前221年。该年所属的世纪和年代是
A.公元前3世纪30年代 |
B.公元前3世纪20年代 |
C.公元前2世纪30年代 |
D.公元前2世纪20年代 |
8.
秦统一中国以后,政府采取了统一货币、度量衡等措施,推动了中国社会的发展。这些措施所体现的国家政权功能是
A.保障国家人民安全 |
B.加强对社会的管理 |
C.实行严格阶级统治 |
D.提高对思想的控制 |
9.
唐朝司空图《铭秦坑》“秦术戾儒,厥民斯酷。秦儒既坑,厥祀随覆。天复儒仇,儒祀而家。秦坑儒耶?儒坑秦耶?”这首诗
A.指出了“坑儒”是典型的暴政 |
B.认为秦亡的根本在于“坑儒” |
C.对“坑儒”作出客观全面评价 |
D.指出“坑儒”严重摧残了文化 |
10.
下列不属于秦始皇历史功绩的是
A.统一六国,建立我国历史上第一个统一的多民族封建国家 |
B.创立了一套封建专制主义的中央集权制度 |
C.统一了货币、文字、度量衡 |
D.开通了大运河,大大促进了我国南北经济的交流 |
14.
秦朝修筑的以咸阳为中心的水路交通网
①构建了比较完整的全国交通网
②是巩固统一的重要举措
③加强了全国的政治经济文化联系
④导致了秦王朝的短命而亡
①构建了比较完整的全国交通网
②是巩固统一的重要举措
③加强了全国的政治经济文化联系
④导致了秦王朝的短命而亡
A.①②③ |
B.②③④ |
C.①③④ |
D.①②④ |
15.
“秦朝以前,官吏和私人的印章均可称玺,至秦朝,只有天子的印才能叫玺,而且用玉制作,群臣不敢再用。”这一现象反映的本质是
A.以玉制玺天子专有 |
B.收藏玉玺天子喜好 |
C.皇位世袭君权神授 |
D.天子至尊皇权至上 |
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(2道)
单选题:(14道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:16