1.材料分析题- (共2题)
1.
古往今来,中华民族的政治精英们为了本国的富强和发展,使本民族能够屹立于世界民族之林作出了重大贡献。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一故中国之教,得孔子后而立。中国之政,得秦皇而后行。中国之境,得汉武而后定,三者皆中国之,所以为中国也。自奏秦以来,垂二千年,虽百王代兴,时有改革,然观其大义,不甚悬殊;譬如建屋,孔子奠其基,秦、汉二君营其室,后之王者,不过随时补苴,以求适一时之用耳,不能动其深根宁极之理也。
——夏曾佑《中国古代史》
材料二唐兴,初未暇于四是:自太宗平突厥,西北诸蕃及蛮夷稍稍内属,即其部落列置州县。其大者为都督府,以其首领为都督、刺史,皆得世袭。虽贡赋版籍,多不上户部,然声教所暨,皆边州都督、都护所领,著于今式。
——《新唐书》
材料三康熙帝亲自向南怀仁等传教士学习几何学、测量学、解剖学和医学,并在宫中设实验室,进行化学和药学的研究。康熙帝于1692年3月22日发布敕令,准许天主教在中国自由传教,敕令指出:天主教的教义大致与中国礼教相符。中国政府既容许人民信奉喇嘛教、佛教、回教等诸外来宗教,自无禁绝基督信仰的理由。
——《康熙帝传》
(1)材料一中作者对秦始皇持何种态度?结合所学知识分析作者认为“中国之政,得秦皇而后行”的主要依据。
(2)材料二反映了唐太宗时期在突厥地区实行什么制度?结合所学知识对这一制度作简要评价。
(3)根据材料三并结合所学知识分析康熙帝对待外来文化的态度及其对中国的影响。
材料一故中国之教,得孔子后而立。中国之政,得秦皇而后行。中国之境,得汉武而后定,三者皆中国之,所以为中国也。自奏秦以来,垂二千年,虽百王代兴,时有改革,然观其大义,不甚悬殊;譬如建屋,孔子奠其基,秦、汉二君营其室,后之王者,不过随时补苴,以求适一时之用耳,不能动其深根宁极之理也。
——夏曾佑《中国古代史》
材料二唐兴,初未暇于四是:自太宗平突厥,西北诸蕃及蛮夷稍稍内属,即其部落列置州县。其大者为都督府,以其首领为都督、刺史,皆得世袭。虽贡赋版籍,多不上户部,然声教所暨,皆边州都督、都护所领,著于今式。
——《新唐书》
材料三康熙帝亲自向南怀仁等传教士学习几何学、测量学、解剖学和医学,并在宫中设实验室,进行化学和药学的研究。康熙帝于1692年3月22日发布敕令,准许天主教在中国自由传教,敕令指出:天主教的教义大致与中国礼教相符。中国政府既容许人民信奉喇嘛教、佛教、回教等诸外来宗教,自无禁绝基督信仰的理由。
——《康熙帝传》
(1)材料一中作者对秦始皇持何种态度?结合所学知识分析作者认为“中国之政,得秦皇而后行”的主要依据。
(2)材料二反映了唐太宗时期在突厥地区实行什么制度?结合所学知识对这一制度作简要评价。
(3)根据材料三并结合所学知识分析康熙帝对待外来文化的态度及其对中国的影响。
2.
阅读下列材料:
材料一自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。
——唐太宗
材料二

请回答:
(1)材料一表明唐太宗采取了怎样的民族政策?概述唐太宗在和谐民族关系方面采取的主要措施。
(2)材料二体现了康熙时期清政府面临的哪两方面的矛盾?解决这些矛盾体现了康熙帝在哪两个方面的功绩?
(3)唐太宗、康熙帝处理民族关系的政策措施对今天有何借鉴意义?
材料一自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。
——唐太宗
材料二

请回答:
(1)材料一表明唐太宗采取了怎样的民族政策?概述唐太宗在和谐民族关系方面采取的主要措施。
(2)材料二体现了康熙时期清政府面临的哪两方面的矛盾?解决这些矛盾体现了康熙帝在哪两个方面的功绩?
(3)唐太宗、康熙帝处理民族关系的政策措施对今天有何借鉴意义?
2.单选题- (共13题)
3.
唐太宗曾经说:“为君之道必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”为此他采取的主要措施是
A.延续均田制和租庸调法,轻徭薄赋 |
B.广招贤才,知人善任 |
C.让庶族地主获得晋身仕途之道 |
D.实行各民族和睦的政策 |
5.
“四月天山路,今朝瀚海行。积沙流绝塞,落日度连营。战伐因声罪,驰驱为息兵。敢云黄屋重?辛苦事亲征。”康熙帝的这首诗写在()
A.平定噶尔丹叛乱之时 | B.平定“三藩叛乱”之时 |
C.收复雅克萨之时 | D.收复台湾之时 |
6.
封建史学家描述“贞观之治”时说:“商旅野次,无复盗贼,囹圄常空,马牛布野,外户不闭。又频致丰稔,斗米三四钱……此皆古昔未有也。”对上述材料理解正确的是
A.史学家对“贞观之治”有夸大溢美之词 |
B.反映出唐太宗不拘一格的用人之道 |
C.说明唐太宗反复强调“存百姓”的思想 |
D.客观公正地反映出“贞观之治”的真实面貌 |
10.
有“冲冠一怒为红颜”的真情实感;又有爱江山甚于爱美人的残暴与贪婪;他反复无常,言而无信,仕明叛明,联闯破闯,降清反清……人生之善与恶,无一不在他身上并存。此人是
A.郑成功 |
B.噶尔丹 |
C.吴三桂 |
D.鳌拜 |
11.
秦朝统一后,实行“车同轨,书同文”所带来的深远历史影响有
①建立了秦朝君主专制统治
②巩固发展了国家的统一
③增强了中华民族的凝聚力
④便于分封制度的推行
①建立了秦朝君主专制统治
②巩固发展了国家的统一
③增强了中华民族的凝聚力
④便于分封制度的推行
A.①② |
B.②③ |
C.③④ |
D.①④ |
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(2道)
单选题:(13道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:15