1.材料分析题- (共2题)
材料一:美国华盛顿纪念塔有一块来自中国的石碑。碑文取自《瀛环志略》:“华盛顿,异人也。 ①起事勇于胜广,割据雄于曹刘,既已提三尺剑,开疆万里,②乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法,③几于天下为公。乎三代之遗意。④其治国崇让善俗,不尚武功,亦迥与诸国异……米利坚(即美利坚)合众国之为国,幅员万里,⑤不设王侯之号,不循世袭之规,公器付之公论,创古今未有之局,一何奇也!”
(1)材料中划线的5部分,有2部分直接描述了美国政治制度,请写出序号。(2)结合1787年宪法谈谈美国政治制度是怎样“创古今未有之局”的?
材料二:美国独立战争胜利后,华盛顿的部下希望他担任“国王”。华盛顿严厉拒绝了部下推举他做国王的请求。他说:“我认为这个请求孕育着可能使我国受最大灾难的阴谋。假如我没有利令智昏、自欺欺人的话,你就不可能找到一个比我更不同意你的阴谋的人了。”
材料三:1787年美国《联邦宪法》规定

(3)依据材料二并结合所学知识,指出当时美国国内就建立怎样的国家(政体)有哪几种主张?
(4)依据材料三并结合所学知识,指出美国政体确立的标志是什么?这一政体的主要特点是什么?
(5)美国独立后,华盛顿为美国民主建设作出了哪些重要贡献?
材料一:我们革命的目标,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。这三种有一样做不到,也不是我们的本意。达到了这三样目的之后,我们的中国当成为至完美的国家。
—— 孙中山《民报》创刊周年纪念会的演说
材料二 :宣言如下:所有中国前此与各国缔结之条约,皆继续有效。……所有外人之既得权利, 一体保护
——《同盟会革命方略•• 对外宣言》
材料三:我同盟会所主张者,有三民主义:一民族主义,二民权主义,三民生主义。今民族民权以达目的,惟民生问题尚待解决。
——孙中山《在国民党成立大会上的演说》
材料四:(一)民族主义:……有两方面之含义:一则中国民族自求解放;二则中国境内个民族一律平等……(二)民权主义……详言之,则凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利。(三)民生主义:……其最重要之原则不外二者:一曰平均地权,二曰节制资本。
——《国民党一大宣言》
回答:(1)根据材料一,孙中山所谓的“三样目的”,概括地说要达到什么目标?所谓“至完美的国家”又是什么意思?
(2)分析材料二、三,你认为“今民族、民权已达到目的”的说法对吗?为什么?
(3)从材料四反映出的孙中山的主张,有哪些新的发展?其原因是什么?
2.论述题- (共1题)
某校历史兴趣学习小组在阅读《沁园春·雪》诗句“江山如此多娇,引无数英雄竟折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚……”时,就自己所学的知识对古代几个帝王展开了讨论。请你一起参与他们的讨论。
(1)小张说:“李贽称秦始皇是‘千古一帝’,有的学者则认为秦始皇是暴君,你们怎么看的呢?”请表明你的看法并说明理由。(2)小李对唐太宗很感兴趣,准备写一篇小论文。他拟定了其中的一个小标题——特别重视吸取历史教训的皇帝。沿着这一思路,请你帮助他再列两个小标题,并分别举一个例子加以说明。
(3)小王纵观历史发现秦始皇、唐太宗、康熙帝对我国统一的多民族国家形成、发展和巩固所作出积极的贡献。请你结合相关史实分别评述唐太宗、康熙帝对我国统一的多民族国家形成、发展和巩固所作出的贡献。
3.单选题- (共26题)
A.日出东方—星火燎原—力挽狂澜—灯塔指引—进京赶考 |
B.力挽狂澜—进京赶考—日出东方—灯塔指引—星火燎原 |
C.日出东方—力挽狂澜—灯塔指引—星火燎原—进京赶考 |
D.力挽狂澜—日出东方—进京赶考—星火燎原—灯塔指引 |
A.《甲午悲歌》 |
B.《日寇投降》 |
C.《台湾沦陷》 |
D.《珍珠港祭》 |
A.1949年 |
B.1956年 |
C.1966年 |
D.1978年 |
A.大前提是正确的,小前提是正确的,结论是正确的 |
B.大前提是正确的,小前提是错误的,结论是错误的 |
C.大前提是错误的,小前提是正确的,结论是正确的 |
D.大前提是正确的,小前提是正确的,结论是错误的 |
A.坚定不移的走社会主义道路 |
B.始终不渝的贯彻党的最高纲领 |
C.把反“左”作为革命进程的重要任务 |
D.实事求是,从中国的国情出发 |
A.主观唯心主义 | B.客观唯心主义 | C.辩证唯物主义 | D.历史唯物主义 |
A.(1)(2)(3) | B.(2)(3)(4) | C.(1)(2)(4) | D.(1)(3)(4) |
A.《***选集》不是***一人的著作 |
B.***思想不是***个人思想 |
C.***思想是从群众斗争实践中得来的 |
D.***具有非常谦虚的优秀品质 |
A.发动雾月政变控制督政府 | B.成立执政府自任第一执政 |
C.签定《教务专约》 | D.制定《法国民法典》 |
A.“一个国家、两种制度”的构想 |
B.设立经济特区的构想 |
C.政治体制改革的构想 |
D.民族区域自治的构想 |
A.文学和音乐的熏陶 | B.严格的普鲁士教育 |
C.法国启蒙思想中“自由平等、天赋人权”思想的影响 | D.深入工厂了解工人的劳动和生活状况 |
A.前提正确,结论错误 | B.前提正确,结论正确 |
C.前提错误,结论正确 | D.前提错误,结论错误 |
A.《共产党宣言》 | B.《资本论》 | C.《法兰西内战》 | D.《家庭、私有制和国家的起源》 |
A.无产阶级领导的民族民主革命 |
B.具有浓厚宗教色彩的民族民主革命 |
C.民族资产阶级领导的民族民主革命 |
D.发生在西亚地区的民族民主革命 |
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②④ |
A.极端的民族主义者 |
B.极具正义感的社会活动家 |
C.狂热的爱国主义者 |
D.创造能力极强的科学家 |
A.扩大了无产阶级专政的范围 |
B.忽视了生产关系必须适应生产力水平的规律 |
C.认为资本主义制度很快就会灭亡 |
D.帝国主义对苏俄的军事干涉和经济封锁所致 |
A.①②③④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③ |
4.选择题- (共4题)
在横线里填上“﹤”“﹥”或“=”
2公顷{#blank#}1{#/blank#}1900平方米 3平方千米{#blank#}2{#/blank#}30公顷
4000平方千米{#blank#}3{#/blank#}4公顷 500平方分米{#blank#}4{#/blank#}5平方米
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【1】题量占比
材料分析题:(2道)
论述题:(1道)
单选题:(26道)
选择题:(4道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:8
9星难题:15