1.材料分析题- (共2题)
1.
李宏宇同学在历史笔记中写下多条学习心得。阅读下列心得，回答问题。
历史很有趣，借助图片，可以认识许多历史史实。比如，看到下列图片就能想起相关的历史事件。
（1）写出上述图片反映的历史事件。
历史既要记，也要悟，悟出其中道理，方能触类旁通。比如，欧洲曾出现“资本主义时代的曙光”，其他国家，如中国、日本、俄国也会有“资本主义时代的曙光”。
（2）写出中国、日本、俄国出现的“资本主义时代的曙光”。
历史是人类的活动，重要历史人物的活动反映了社会变化的细节。比如哥伦布、瓦特、林肯等。
（3）写出上述三人的主要事迹。
历史很有趣，借助图片，可以认识许多历史史实。比如，看到下列图片就能想起相关的历史事件。
（1）写出上述图片反映的历史事件。
历史既要记，也要悟，悟出其中道理，方能触类旁通。比如，欧洲曾出现“资本主义时代的曙光”，其他国家，如中国、日本、俄国也会有“资本主义时代的曙光”。
（2）写出中国、日本、俄国出现的“资本主义时代的曙光”。
历史是人类的活动，重要历史人物的活动反映了社会变化的细节。比如哥伦布、瓦特、林肯等。
（3）写出上述三人的主要事迹。
2.
碑刻具有重要的史料价值。阅读材料，回答问题。
材料一公元前219年，秦始皇东巡至泰山，随行群臣刻石立碑，歌颂始皇功德：“皇帝临位……二十有六年，初并天下，罔不宾服……”
——摘编自《简明中国历史读本》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括秦始皇的主要“功德”。
材料二华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利，之后，拒绝了部下要他做国王的请求，坚持将美国建成一个民主的联邦共和国。1787年，在他主持下，制宪会议制定了第一部新宪法。在担任了两届总统后，华盛顿拒绝再次参选连任，开创了美国总统任期制的先例。为了纪念他，美国人民在首都的市中心建立了一座高约168米的纪念碑。
——摘编自武寅《简明世界历史读本》
（2）根据材料二，指出美国人民为华盛顿建立纪念碑的原因。
材料三人民英雄纪念碑底座的八福巨大浮雕，是中国近代史上重大历史事件的缩影，昭示着一百多年来中华儿女走向独立、走向解放的革命历程。五四运动、南昌起义和渡江战役是其中的三幅。
（3）根据材料三并结合所学知识，任选两幅说明其成为人民英雄纪念碑浮雕的理由。
材料一公元前219年，秦始皇东巡至泰山，随行群臣刻石立碑，歌颂始皇功德：“皇帝临位……二十有六年，初并天下，罔不宾服……”
——摘编自《简明中国历史读本》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括秦始皇的主要“功德”。
材料二华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利，之后，拒绝了部下要他做国王的请求，坚持将美国建成一个民主的联邦共和国。1787年，在他主持下，制宪会议制定了第一部新宪法。在担任了两届总统后，华盛顿拒绝再次参选连任，开创了美国总统任期制的先例。为了纪念他，美国人民在首都的市中心建立了一座高约168米的纪念碑。
——摘编自武寅《简明世界历史读本》
（2）根据材料二，指出美国人民为华盛顿建立纪念碑的原因。
材料三人民英雄纪念碑底座的八福巨大浮雕，是中国近代史上重大历史事件的缩影，昭示着一百多年来中华儿女走向独立、走向解放的革命历程。五四运动、南昌起义和渡江战役是其中的三幅。
（3）根据材料三并结合所学知识，任选两幅说明其成为人民英雄纪念碑浮雕的理由。
2.单选题- (共22题)
5.
有人曾对中国近代史上的一场战争发出这样的感慨：“从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！”这场战争是
| A．鸦片战争 |
| B．八国联军侵华战争 |
| C．甲午中日战争 |
| D．第二次鸦片战争 |
13.
学习“文艺复兴”“启蒙运动”“马克思主义诞生”等内容后，王刚同学得出一些新的认识。其中之一就是
| A．思想解放推动社会进步 |
| B．民主法制是社会进步的保障 |
| C．科学技术是第一生产力 |
| D．制度创新是社会发展的动力 |
14.
“1917年11月7日晚，‘阿芙乐尔号’巡洋舰突然发出了几声炮响，工人、士兵向冬宫发起了猛烈进攻……一场伟大的革命取得了胜利”。这场“伟大的革命”是
| A．英国宪章运动 |
| B．法国巴黎公社 |
| C．俄国二月革命 |
| D．俄国十月革命 |
15.
李红老师讲课中用到下列关键词：“天才构想”“和平统一”“制度创新”。据此推断她讲述的内容应该是
| A．社会主义市场经济体制 |
| B．“对内改革，对外开放” |
| C．民族区域自治制度 |
| D．“一个国家，两种制度” |
19.
春联的内容具有很强的时代性，能折射出历史的变迁。下列春联反映了十一届三中全会后新气象的是
| A．万里山河归人民，五亿群众庆新生 |
| B．一五计划指方向，举国欢腾建设忙 |
| C．总路线大方光芒，超英美指日可待 |
| D．改革开放添异彩，经济建设展宏图 |
23.
科技文明是一代又一代科学家们经过无数次思考、实验和不懈追求的结果。下列科学家与其科学成就对应不正确的是
| A．牛顿——运动三大定律 |
| B．达尔文——进化论 |
| C．爱因斯坦——相对论 |
| D．爱迪生——万有引力定律 |
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(2道)
单选题:(22道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：13
9星难题：2