阅读材料，完成下列要求。
材料下面是一幅名为《影子在延长》的漫画：

上面漫画含着丰富的历史信息，请指出其中的两项信息，并结合所学知识予以说明。

“全球化”一词直到20世纪80年代中期才出现，但全球化现象早已客观存在，阅读下列材料：
材料一 全球化经历了3个伟大的时代：“全球化1．0”主要是国家间融合和全球化，开始于1492年哥伦布发现“新大陆”之时，持续到1800年前后，是劳动力推动着这一阶段的全球化进程，这期间世界从大变为中等。“全球化2．0”是公司之间的融合，从1800年一直到2000年，各种硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动力——从蒸汽船、铁路到电话和计算机的普及，其间因大萧条和两次世界大战而被迫中断，这期间世界从中等变小。而在“全球化3．0”中，个人成为了主角，肤色或东西方的文化差异不再是合作或竞争的障碍。软件的不断创新，网络的普及，让世界各地包括中国和印度的人们可以通过因特网轻松实现自己的社会分工，世界变平了，从小缩成了微小。
——托玛斯•弗里德曼《世界是平的》
材料二  “各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越彻底，历史也就越是成为世界历史。”“世界史不是过去一直存在的；作为世界史的历史是结果。”
——《马克思恩格斯选集》
请回答：
（1）据材料一，指出与全球化2．0相比全球化3．0阶段在推动力方面有何不同？出现这种不同的根本原因是什么？
（2）运用材料一并结合所学知识，论证材料二的观点。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述成文，260字左右。）

在争夺殖民霸主的过程中，英国打败了下列哪三个国家，最终确立世界殖民霸权

A．西班牙、法国、葡萄牙	B．荷兰、德国、法国
C．西班牙、荷兰、美国	D．西班牙、荷兰、法国

科幻片《星际穿越》是对“以一种全新的模式重建了宇宙体系，物体不只是三维空间，而是四维的，长、宽、厚与时间组成四维的时空连续统一体”科学理论的具体形象的表达。该理论的提出

A．大大加强了人类对微观世界的研究

B．为人们发现海王星提供了理论依据

C．为经典力学的创立奠定了理论基础

D．改变了人们认识世界的角度和方式

邓小平家中挂布一幅《双猫图》。一只猫毛色雪白，茸毛轻柔，另一只猫毛色乌黑，黑里透亮。画的上方，是几行遒劲苍老的题词：“不管白猫黑猫，会捉老鼠的就是好猫。”它生动形象地反映了邓小平怎样的思想精髓

A．家庭联系承包责任制

B．社会主义市场经济

C．解放思想，实事求足

D．一国两制，祖国统一

下图中①②③④分别是不同时期的欧洲局部图。符合德国历史发展进程的是

A．③②④①

B．④③①②

C．①④③②

D．④①②③

20世纪六十年代，美苏两国提出要“和平竞赛”，商定在对方的首都办展览。苏联人办了炫耀其宇航技术的展览，美国人看了很害怕。而美国人到苏联办了个美国家庭的厨房展览，非常现代化。苏联人一看，大为震惊：原来生活可以这样！觉得美国人很幸福，内心向往美国。这一情形反映出

A．美苏实际上放弃争夺世界霸权

B．美苏两国在科技上的差距巨大

C．美国取得对苏联的绝对优势

D．美苏冷战的另一种表现形式