2018年秋高一历史(人教版)必修1《第25课 两极世界的形成 》同步检测卷

适用年级:高一
试卷号:455333

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/8/25

1.材料分析题(共1题)

1.
阅读下列材料,回答问题。
材料一 我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度存在。1949年4月,为实行集体“防御”,美、加及欧洲十国成立军事组织。
——《试论“冷战”的爆发与两极格局的形成》
材料二 有学者指出:“两极格局具有相对的稳定性,但是它又因为国际力量的对比不断变化而受到撼动,并且已受到逐步扩大起来的其他力量中心的挑战。”
(1)根据材料一,指出在“杜鲁门主义”的影响下,美国又实施了哪些相应的措施?根据所学知识回答苏联为此采取了哪些对抗性措施,结果如何?
(2)材料二中在“冷战”下“两极格局具有相对的稳定性”,不会“受到撼动”。简要叙述“冷战”下的国际关系的典型事例。

2.单选题(共14题)

2.
下图是1947年苏联漫画“美国最新式战车”,图中俄文“3AEM”意为“财政贷款”。作者创作该漫画的意图是揭示美国
A.拉开对苏“冷战”的序幕
B.极力推动欧洲一体化
C.援助推动西欧经济复苏
D.利用经济手段控制西欧
3.
这是一场两个意识形态对立的政府之间的战争,同时美国、中国苏联等18个国家也以不同程度卷入这场战争。这也是在“冷战”背景下的一场实际战争。由于参战双方签署的是停战协议而非和平协议,因此从理论上讲,这场战争尚未结束。这场战争是
A.朝鲜战争
B.柏林危机
C.古巴导弹危机
D.越南战争
4.
“战后欧洲经济支离破碎,为美国垄断资本主义提供了巨大的商品输出和资本输出的广阔前景。美国就可以借加强其在世界的经济地位,奠定其引领世界的基础,实现其称霸世界的野心……”1946年某国这一报告的出台
A.揭开了“冷战”的序幕
B.表明了与美矛盾激化
C.启动了马歇尔计划
D.形成了两大集团对峙
5.
美国总统杜鲁门在推行马歇尔计划时说:“要使经济复兴获得成功,必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。伴随着经济合作的运动又出现了一个共同自卫的运动。”由此可知,美国倡导的共同自卫运动是
A.加入联合国
B.组建华沙条约组织
C.成立反法西斯联盟
D.成立北大西洋公约组织
6.
(题文)有人把苏联的一次行动称为“往美国人的裤子里塞了一只刺猬”。下列图片反映了此“行动”的是
A.1955年成立华约组织
B.1961年修建柏林墙
C.1949年经互会成立
D.1962年在古巴建立导弹基地
7.
马歇尔计划要求受援国成立一个经济合作组织,该组织先后与一系列受援国签订多边和双边协定,逐步削减了西欧国家间的关税壁垒。这主要反映出马歇尔计划()
A.巩固了西欧资本主义经济秩序
B.客观上有利于西欧经济一体化
C.对恢复战后西欧经济起重要作用
D.便利了美国向西欧输出大量商品
8.
2016年11月,古巴革命领袖菲德尔·卡斯特罗去世,享年90岁。这位伟人一生充满传奇色彩,特别是亲身经历了古巴导弹事件。古巴导弹事件的平息
A. 缓解了当时紧张的国际局势
B. 促进公平合理新秩序的建立
C. 削弱美苏超级大国的影响力
D. 体现了不结盟运动的影响力
9.
1962年10月16日下午4点,苏联广播员开始宣读一份声明:“关键在第三段:为了尽快消除危害和平事业的冲突……苏联政府……已发出一道新的命令,撤除你们所谓进攻性的武器,把它们装箱运回苏联。”这份声明
A.表明美国在两极格局中居优势地位
B.是古巴导弹危机结束的标志
C.美国在美洲的“冷战”政策继续
D.苏联对古巴导弹事件阳奉阴违
10.
苏联《消息报》和《真理报》在杜鲁门主义发表后的第三天和第四天,就分别发表社论,指出这是“帝国主义扩张政策”。这是因为杜鲁门主义
A. 表明了美国公开放弃同苏联合作,标志着“冷战”正式开始
B. 表明美国要发动对苏联等社会主义国家的武装进攻
C. 实质是马歇尔计划
D. 标志着美苏两极格局最终形成
11.
柏林墙的修筑反映的本质问题是( )
A.美苏的大国强权主义达到高峰
B.反法西斯国家对法西斯势力的正义制裁
C.东西方“冷战”的加剧
D.两种军事力量的较量
12.
某一条约有如下文字:“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的‘西欧联盟’这样一个新军事集团……这样就加深战争的危险。……决定缔结本友好合作互助条约。”该条约的签订
A.促使社会主义阵营初步形成
B.勾画出两极格局的基本轮廓
C.标志着美苏两极对峙格局形成
D.标志着美苏“冷战”正式开始
13.
第二次世界大战期间美苏建立的同盟关系在战后破裂,其主要原因是
A.国家利益和意识形态的冲突
B.反法西斯斗争取得胜利
C.雅尔塔会议没有协调美苏关系
D.美苏争霸必然导致双方对立
14.
美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道:“美国的强大及其在自由与安全事业中的领导地位.使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖”。 20世纪50年代,体现美国充当这一“领袖”的史实是
A.提出杜鲁门主义B.抛出马歇尔计划
C.北约与华约的对峙D.在越南发动“特种战争”
15.
1955年丘吉尔指出:“新式武器改变了国际关系。他不仅威胁着像英国这样的小国的生存,而且也威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存。他断言,通过一个极具讽刺意味的过程,我们完全有可能达到这样一个历史阶段,安全成为恐怖的健壮的孩子”。其观点的核心是
A.核均势使世界相对和平
B.应该尽力缓和美苏关系
C.核武器使美苏对抗升级
D.英国应该大力发展核武器

3.选择题(共5题)

16.

某政府网站设立了民生问题既知即改的监督“红绿灯”。问题已经解决的亮“绿灯”,正在解决的亮“黄灯”,尚未解决的亮“红灯”。“红绿灯”的点击全在百姓手中。这种监督属于(    )

17.

某政府网站设立了民生问题既知即改的监督“红绿灯”。问题已经解决的亮“绿灯”,正在解决的亮“黄灯”,尚未解决的亮“红灯”。“红绿灯”的点击全在百姓手中。这种监督属于(    )

18.

某政府网站设立了民生问题既知即改的监督“红绿灯”。问题已经解决的亮“绿灯”,正在解决的亮“黄灯”,尚未解决的亮“红灯”。“红绿灯”的点击全在百姓手中。这种监督属于(    )

19.

某政府网站设立了民生问题既知即改的监督“红绿灯”。问题已经解决的亮“绿灯”,正在解决的亮“黄灯”,尚未解决的亮“红灯”。“红绿灯”的点击全在百姓手中。这种监督属于(    )

20.

某政府网站设立了民生问题既知即改的监督“红绿灯”。问题已经解决的亮“绿灯”,正在解决的亮“黄灯”,尚未解决的亮“红灯”。“红绿灯”的点击全在百姓手中。这种监督属于(    )

试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(1道)

    单选题:(14道)

    选择题:(5道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:8

    9星难题:2