1.材料分析题- (共4题)
1.
阅读下列材料，回答问题。
材料《国际联盟盟约》规定，战前（甲）奥斯曼帝国（土耳其）所属近东部分地区、（乙）德国所属非洲殖民地、（丙）德国所属西南非和太平洋诸岛，均由国际联盟委任英国、法国和日本等国进行统治。被统治的殖民地称为委任统治地，受委任进行统治的国家称为受委任国。受委任国的任务，对甲类委任统治地，是给予行政"指导及援助"；对乙类委任统治地，是根据所规定的条件将其作为单独的领土担负地方行政责任；对丙类委任统治地，是按照各种保证将其作为自己领土的组成部分加以治理。在形式上受委任国与委任统治地是一种"保护"关系，受委任国对国际联盟负责，须就委任统治地之情况向行政院提出年度报告。
——摘编自于敬华《维护殖民统治的新形式——委任统治制度》
（1）根据材料并结合所学知识，指出委任统治制度出现的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评析委任统治制度。
材料《国际联盟盟约》规定，战前（甲）奥斯曼帝国（土耳其）所属近东部分地区、（乙）德国所属非洲殖民地、（丙）德国所属西南非和太平洋诸岛，均由国际联盟委任英国、法国和日本等国进行统治。被统治的殖民地称为委任统治地，受委任进行统治的国家称为受委任国。受委任国的任务，对甲类委任统治地，是给予行政"指导及援助"；对乙类委任统治地，是根据所规定的条件将其作为单独的领土担负地方行政责任；对丙类委任统治地，是按照各种保证将其作为自己领土的组成部分加以治理。在形式上受委任国与委任统治地是一种"保护"关系，受委任国对国际联盟负责，须就委任统治地之情况向行政院提出年度报告。
——摘编自于敬华《维护殖民统治的新形式——委任统治制度》
（1）根据材料并结合所学知识，指出委任统治制度出现的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评析委任统治制度。
2.
阅读下列材料：
材料一 美国总统威尔逊在一战后提出要建立一支最终能“与世界上任何国家所维持的最强大的海上力量势均力敌”的海军。英国首相劳合•乔治则表示：“英国宁愿耗尽它最后一个金币,也要保持对美国或其他任何国家的海军优势。”1920年，日本不顾经费缺乏的巨大压力，将海军预算提高到国家支出的1/3，开始实施建立“八八舰队”的计划。
材料二 条约签字后，美国国务卿休斯掩不住得意之色，说：“多亏了这个条约，对华‘门户开放’终于实现了。”
（1）概括材料一反映的现象并指出其本质。
（2）材料二中的条约指的是哪—条约？对美国和中国分别有何影响？
材料一 美国总统威尔逊在一战后提出要建立一支最终能“与世界上任何国家所维持的最强大的海上力量势均力敌”的海军。英国首相劳合•乔治则表示：“英国宁愿耗尽它最后一个金币,也要保持对美国或其他任何国家的海军优势。”1920年，日本不顾经费缺乏的巨大压力，将海军预算提高到国家支出的1/3，开始实施建立“八八舰队”的计划。
材料二 条约签字后，美国国务卿休斯掩不住得意之色，说：“多亏了这个条约，对华‘门户开放’终于实现了。”
（1）概括材料一反映的现象并指出其本质。
（2）材料二中的条约指的是哪—条约？对美国和中国分别有何影响？
3.
依据下列图片，请回答：
图一威尔逊和罗斯福 图二威廉二世和希特勒
（1）图一中两位总统分别对世界和平做出了哪些重要贡献？
（2）图二中威廉二世和希特勒，它们对待战争的态度如何？这种态度产生的社会根源是什么？对世界产生了什么消极影响?
图一威尔逊和罗斯福 图二威廉二世和希特勒
（1）图一中两位总统分别对世界和平做出了哪些重要贡献？
（2）图二中威廉二世和希特勒，它们对待战争的态度如何？这种态度产生的社会根源是什么？对世界产生了什么消极影响?
4.
阅读下列材料
材料一 威廉二世的外交大臣比洛说：“当其他国家分割世界时……我们不会消极地躲在一旁。……如果英国人谈大不列颠，法国人谈新法兰西，俄国人侵占亚洲，那么我们也要求建大德意志。”
——引自《世界近代史教资料选辑》
材料二 如今，大多数历史学家已能分清曾在数十年里一直起作用的背景原因和在1914年6月28日弗兰兹？斐迪南大公被刺后的紧张的数星期中开始起作用的直接原因。最重要的背景因素有四个：经济上的竞争、殖民地的争夺、相冲突的联盟体系和势不两立的民族主义愿望。
——摘自《全球通史》
请回答：
（1）材料一反映出一战前各帝国主义国家的什么目的？
（2）结合所学知识分析概括“一战”爆发的四个背景因素。
材料一 威廉二世的外交大臣比洛说：“当其他国家分割世界时……我们不会消极地躲在一旁。……如果英国人谈大不列颠，法国人谈新法兰西，俄国人侵占亚洲，那么我们也要求建大德意志。”
——引自《世界近代史教资料选辑》
材料二 如今，大多数历史学家已能分清曾在数十年里一直起作用的背景原因和在1914年6月28日弗兰兹？斐迪南大公被刺后的紧张的数星期中开始起作用的直接原因。最重要的背景因素有四个：经济上的竞争、殖民地的争夺、相冲突的联盟体系和势不两立的民族主义愿望。
——摘自《全球通史》
请回答：
（1）材料一反映出一战前各帝国主义国家的什么目的？
（2）结合所学知识分析概括“一战”爆发的四个背景因素。
2.单选题- (共15题)
7.
下列关于一战中同盟国集团失败原因的表述，正确的是
①经济实力处于明显劣势 ②作为非正义一方，失道寡助
③战略上出现重大失误 ④内部矛盾不断尖锐
①经济实力处于明显劣势 ②作为非正义一方，失道寡助
③战略上出现重大失误 ④内部矛盾不断尖锐
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
8.
1939年德国吞并捷克斯洛伐克后，英国首相张伯伦对希特勒的行动提出疑问：“这是老的冒险行动的终结呢，还是新的冒险行动的开端？……这是武力征服世界计划中的一个步骤吗？”这段材料（）
| A．表明张伯伦的思想发生了根本性的变化 |
| B．说明英国放弃了绥靖政策 |
| C．反映出英德矛盾趋于激化 |
| D．表明张伯伦仍然顽固坚持绥靖政策 |
9.
第二次世界大战初期，德国法西斯处于战略优势地位的原因有（）
①对战争蓄谋已久，准备比较充分 ②英法推行绥靖政策，战备松懈 ③法西斯采取“闪电战”的战术 ④英法等国综合国力不如德国
①对战争蓄谋已久，准备比较充分 ②英法推行绥靖政策，战备松懈 ③法西斯采取“闪电战”的战术 ④英法等国综合国力不如德国
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．③④ |
11.
凡尔赛体系和华盛顿体系的相同点包括
①帝国主义重新瓜分世界的体系
②战胜国对战败国的严厉制裁
③涉及中国问题，侵犯中国主权
④少数大国操纵，暂时调整了列强之间的矛盾
①帝国主义重新瓜分世界的体系
②战胜国对战败国的严厉制裁
③涉及中国问题，侵犯中国主权
④少数大国操纵，暂时调整了列强之间的矛盾
| A．①②③ |
| B．②③④ |
| C．①③④ |
| D．①②④ |
12.
把历史的镜头回放到1919年，假若你作为一名中国外交官，和顾维钧、陆征祥等人一起代表中国出席巴黎和会，在这次会议上，你应该不会看到
| A．会议决定把德国在山东的权益转让给日本 |
| B．美国、英国和法国操纵了这次会议 |
| C．斯大林率领苏俄代表团参加会议备受冷遇 |
| D．会议通过了相当苛刻的对德和约 |
17.
凡尔赛一华盛顿体系形成后，法国元帅福煦曾预言：“这不是和平，这是20年的休战。”这主要是因为
| A．资本主义大国与殖民地半殖民地的矛盾依然存在 |
| B．两种社会制度之间的矛盾终将激化 |
| C．没有消除各大国之间的矛盾，却埋下了更大冲突的种子 |
| D．法西斯专政的建立和对外扩张 |
18.
二战爆发前，英法所推行的绥靖政策的实质是
① 牺牲小国利益，谋求大国安全
②调整对德政策，以谈判代替冲突
③企图祸水东引，怂恿德国进攻苏联
④德国攻势猛烈，英法以守为攻
① 牺牲小国利益，谋求大国安全
②调整对德政策，以谈判代替冲突
③企图祸水东引，怂恿德国进攻苏联
④德国攻势猛烈，英法以守为攻
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
3.选择题- (共5题)
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(4道)
单选题:(15道)
选择题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：18