阅读材料，回答问题
材料一孔子为教主，为神明圣王，配天地、育万物，无人、无事、无义不范围于孔子大道中，乃所以为生民未有之大成至圣也！议礼、制度、考文，皆孔子改制之事也。
——摘编自康有为《孔子改制考》（1898）
儒家之病，在以富贵利禄为心。盖孔子当春秋之季，世卿秉政，贤路壅塞，故其作《春秋》也，以非世卿见志，其教弟子也，惟欲成就吏材，可使从政。
——摘编自章炳麟《诸子学略说》（1906）
材料二人们了解历史人物或历史事件，会受到各种主观因素的影响，是不可避免的，但我们应该要求多一点客观性，少一点主观性，力求避免有意无意将历史写歪，或以假乱真。出于歪心恶意的造假不说，即使出于好心善意的造假，当造假者的现实需要已经成为历史，而他们制造的假历史形象却没有从科学上受到清算，那将会有怎样的社会效应呢？
——摘编自朱维铮《走出中世纪》
（1）根据材料一，分别概括康有为、章炳麟制造的孔子形象。
（2）根据材料二和所学知识，简要评述康有为、章炳麟制造孔子形象这一历史现象。

（20世纪的战争与和平）阅读下列材料，回答问题。
1943年1月美英召开卡萨布兰卡会议，会上双方达成以下内容：
地中海方面：1．攻占西西里岛，目的是——（1）使地中海的交通线更为安全。（2）减轻德军对俄国前线的压力。（3）加强对意大利的压力。……卡萨布兰卡会议期间，罗斯福总统单独会见了艾森豪威尔将军，艾森豪威尔将军回忆说“……他（罗斯福）还机智地指出，既然法国人想迫切取得大量的军事装备，那我们就可以此为条件，采取要他们服从美国在欧洲方面的战略观点，使用他们的基地，并逐步撤换反对美国政府的法国官员，这是完全适当的。如果他们在这些重要问题上不支持我们，那武装他们显然是无用的。”
——朱贵生王振德张春年等《第二次世界大战史》
（1）根据材料并结合所学知识，分析卡萨布兰卡会议召开的背景，并指出会后盟军进行的重大军事行动的影响。
（2）根据材料并结合所学知识，分析美国参加世界反法西斯战争的目的。

阅读材料，回答问题。

（1）对比上面两幅地图，概括说明一战后欧洲版图发生的主要变化。
（2）一战后欧洲版图的变化是凡尔赛体系的重要内容，依据上图并结合所学知识分析凡尔赛体系不能长期维持稳定的两大因素。
（3）凡尔赛体系也在一定程度上暂时缓和了帝国主义之间矛盾。战后各国为维护巩固和平作出了一系列积极有益的尝试。试举20世纪20年代苏俄和法国维护和平的尝试并说明其意义。

下列发生在美国独立战争中的事件其先后顺序是（    ）
①《独立宣言》通过②来克星顿的枪声③萨拉托加大捷
④华盛顿任大陆军总司令⑤英国在北美的军队投降

A．①②③④⑤

B．②④①③⑤

C．③⑤④①②

D．②⑤①③④

拿破仑发动雾月政变的客观条件不包括

A．拿破仑有军事才能，有政治野心

B．欧洲一些国家对法国干涉

C．督政府软弱腐败

D．法国政局不稳

下面关于遵义会议说法不正确的是（    ）

A．事实上确立了***的领导地位

B．彻底清算了王明等人的左倾错误

C．取消了李德的最高军事指挥权

D．在危急的时刻挽救了党和红军

列宁主义被称为是帝国主义时代的马克思主义，其根本原因是（    ）

A．它坚决地与修正主义作斗争

B．它坚决地捍卫了马克思主义

C．它继承和发展了马克思主义

D．它提出了“变帝国主义战争为国内战争”的策略

詹天佑设计“人”字铁轨，是为了解决（    ）

A．滦河大桥墩建造问题	B．八达岭隧道技术问题
C．铁路路轨铺设问题	D．铁路弯度难题

亚里士多德宣称：“有一些人天生是自由的，另一些人则天生是奴隶。”该话本意是

A．奴隶归奴隶主私人占有

B．奴隶制度是永远不能改变的

C．把社会上的人分成三个等级

D．奴隶是会说话的工具

（题文）启蒙运动时期，自然科学出现的革命性成就是（   ）

A．哥白尼的“太阳中心说”

B．牛顿力学体系的建立

C．达尔文的进化论

D．爱因斯坦的相对论

爱因斯坦的相对论力学和牛顿力学的关系是（    ）

A．前者否定了后者	B．前者包容了后者
C．前者发展了后者	D．前者补充了后者

下列关于19世纪末20世纪初中国历史特点的表述，不正确的是（    ）

A．半殖民地半封建社会最终形成

B．中外民族矛盾和国内阶级矛盾趋于合流

C．资产阶级运动主流由改革到革命

D．资产阶级维新派在改革失败后转向革命

邓小平说：“1977年和1978年，中国还处于徘徊状态。”其主要原因是

A．“两个凡是”方针仍占主导地位

B．“文化大革命”中的冤假错案未得到平反

C．关于真理标准问题的讨论被压制

D．老一辈无产阶级革命家没有完全恢复领导职务

“一战”结束后召开的巴黎和会以及华盛顿会议中签署了许多条约，其中涉及中国主权问题的有
①《凡尔赛和约》  ②《四国条约》  ③《五国海军协定》   ④《九国公约》

A．①②③④

B．①③④

C．③④

D．①④

对1920年甘地领导的“非暴力不合作”运动，下列最确切的理解是

A．以非暴力的手段反抗英国殖民者

B．以不合作的态度抵制英国殖民势力

C．采取和平和合法的手段争取印度自治

D．以和平的手段抗议英国殖民者的压迫

历史唯物主义一条极为重要的基本原则是（    ）

A．地理环境是社会发展的决定性因素

B．人口因素是社会发展的决定性因素

C．物质资料生产方式是社会发展的决定性因素

D．阶级斗争是社会发展的动力