（（16分）阅读材料并回答问题。
材料一  17世纪中期，牛顿创立了经典力学理论后，运动三定律和万有引力定律为科学发展奠定了基础。
材料二  20世纪初爱因斯坦提出时间与物质分布、运动之间的辨证关系，提出了新的宇宙观，同时使得现代物理学和天文学如此结合而产生了天体物理学，为人类科学研究提供了新的更广泛的途径。
——以上材料均摘自（宇宙探险）
材料三达尔文推翻了那种把动物、植物、各物种看作彼此毫无联系的、偶然的、神造的”、不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上，确立了物种的变异性和承续性。
材料四自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行为，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用这本书（虽然是胆怯地而且可说是只在临终时）来向自然事物方面的教会权威挑战，从此自然科学便开始从神学中解放出来。
——恩格斯
（1）结合所学知识，分析材料一中“经典力学理论”形成的历史背景。（2分）以经典力学为代表的—系列科学成就的出现对当时的欧洲思想界产生的主要影响是什么？（2分）
（2）指出材料二中科学理论有什么新发展？（2分）简要分析其发展的主要原因。（2分）
（3）依据材料三并结合所学知识，分析进化论在欧洲产生了怎样的影响？（2分）
（4）依据材料四回答，从事科学研究的重要条件是什么？（2分）17-18世纪的中国为什么不能产生“哥白尼”、“伽利略”的科学家？试结合中国当时的经济、思想文化状况进行分析说明。（4分）

1992年日本天皇访华，中国政府赠予他的国礼是题为《沁竹》的墨竹图。画中两根苍竹交叉而生，临风挺立。明仁天皇爱不释手，将这幅画挂在他的皇宫里。对此图的外交寓意，最恰当的分析是：

A．意在宣传中国文化历史悠久

B．暗示日本书画深受中国影响

C．象征中日两国人民坚忍不拔的意志

D．以文化同源为喻意纪念中日建交

六书即六各造字方法，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。象形即描摹事物形状的造字法，指事是以象征性的符号来表示意义的造字法，会意是由两个或多个字合起来表达一个新的意义的造字法，形声是意符和声符并用的造字法，如“上、下、本、末”，如“日、月、山、羊”，如“樱、篮、齿、吓”，如“明、旦、采、休”，分别与之对应的造字法是

A．象形、指事、会意、形声	B．指事、象形、形声、会意
C．会意、形声、象形、指事	D．形声、象形、指事、会意

某论文将“俄国在克里木战争中失败，开始农奴制改革”、“日本遭遇黑船来航的冲击，继而明治维新”、“中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”作为重要论据。该论文的主题可能是

A．西方的殖民侵略与世界市场的形成

B．工业文明冲击下的近代化改革

C．资产阶级民主制度在亚洲的确立

D．工业革命在亚洲的扩散

陈独秀曾著文指出：“三年以来，吾人于共和国体之下，备受专制政治之痛苦。自经此次之实验，国中贤者，宝爱共和之心，因以勃发；厌弃专制之心，因以明确。”这实际上分析了（）

A．戊戌变法的起因	B．二次革命的起因
C．辛亥革命的起因	D．新文化运动的起因

卢梭在他的《社会契约论》中说：“人是生而自由的，但无往不在枷锁之中。自以为是其他一切主人的人，反而比其他一切更是奴隶”。材料充分表明卢梭（）

A．主张通过一种新的社会契约，人人参与政府管理

B．追求的目标就是自由、平等

C．主张建立有限君制或开明君主制

D．主张要想实现真正的自由平等必须分权