1.材料分析题- (共4题)
1.
阅读有关美国《独立宣言》起草人杰斐逊的以下言论：
材料一在美国，我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。
上述言论反映了哪些重要观点？据此，对杰斐逊作出一个简短的评价。
材料一在美国，我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。
——马隆《杰斐逊及其时代》
材料二对于一切人都同样严格地公平对待，而不论他的社会地位、宗教信仰和政治信仰。——彼得森《杰斐逊作品选》
材料三知识就是力量，知识就是安全，知识就是幸福。——梅奥《杰斐逊自述》
材料四（杰斐逊在连任两届总统期满时说）华盛顿将军在8年后树立了一个自愿退休的榜样。我将追随他。能够有更多的先例，就会形成一种惯例，从而使那些妄想延长任期的人无计可施。——邓博尔《杰斐逊政治著作选》
请回答：上述言论反映了哪些重要观点？据此，对杰斐逊作出一个简短的评价。
2.
民主思想变为现实不是一朝一夕之事，它要经过艰苦反复的斗争才取得。但有一点可以肯定，那就是民主不分国界，适合本国国情的民主才是最好的民主。
材料一屈民而伸君，屈君而伸天。
——董仲舒
材料二没有权柄不是出自神的……君主的权力是上帝通过教皇授予的……治理人民的国王是上帝的一个仆人……
——阿奎那
材料三在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权未由国民明确授予的权力。在法律面前，所有公民都是平等的。
——法国《人权宣言》
材料四中华民国之主权，属于国民全体，中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。……临时大总统、副总统由参议院选举之。临时大总统代表临时政府总揽政务。法院依法审判民事诉讼及刑事诉讼。参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上之可决弹劾之。
——《中华民国临时约法》
请回答：
（1）根据材料一、二，概括两者思想主张的异同点。
（2）据材料，《人权宣言》反映了启蒙思想家的哪些主张？与其相比，《中华民国临时约法》还体现了什么原则？
（3）《中华民国临时约法》颁布的目的是什么？它体现的政体形式是什么？
材料一屈民而伸君，屈君而伸天。
——董仲舒
材料二没有权柄不是出自神的……君主的权力是上帝通过教皇授予的……治理人民的国王是上帝的一个仆人……
——阿奎那
材料三在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权未由国民明确授予的权力。在法律面前，所有公民都是平等的。
——法国《人权宣言》
材料四中华民国之主权，属于国民全体，中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。……临时大总统、副总统由参议院选举之。临时大总统代表临时政府总揽政务。法院依法审判民事诉讼及刑事诉讼。参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上之可决弹劾之。
——《中华民国临时约法》
请回答：
（1）根据材料一、二，概括两者思想主张的异同点。
（2）据材料，《人权宣言》反映了启蒙思想家的哪些主张？与其相比，《中华民国临时约法》还体现了什么原则？
（3）《中华民国临时约法》颁布的目的是什么？它体现的政体形式是什么？
3.
阅读下列材料：
材料一我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，则系得自被统治者的同意。……现今不列颠国王拒绝批准那些对于公共福利最有用和最必要的法律。……我们谨庄严的宣告：自由独立的合众国解除对于英王的一切隶属关系。
——1776年美国《独立宣言》
材料二第一条：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”。第二条：“这些权利就是自由、平等、安全和反抗压迫”。第六条：“全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。法律对于所有的人……都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的”。第十七条：“私有财产是神圣不可侵犯的权利。”
——1789年《人权宣言》
材料三中华民国之主权，属于国民全体。中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。国务员于临时大总统提出法律案，公布法律，及发布命令时，须副署之。本约法施行后，限十个月内，由临时大总统召集国会。
——《中华民国临时约法》
请回答：
（1）以上三则材料体现了资产阶级哪些基本思想？其反映在政治上的共同要求是什么？
（2）材料三中哪些内容旨在限制袁世凯的权力？
（3）以上三个文件对人类社会产生的积极影响有哪些？
材料一我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，则系得自被统治者的同意。……现今不列颠国王拒绝批准那些对于公共福利最有用和最必要的法律。……我们谨庄严的宣告：自由独立的合众国解除对于英王的一切隶属关系。
——1776年美国《独立宣言》
材料二第一条：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”。第二条：“这些权利就是自由、平等、安全和反抗压迫”。第六条：“全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。法律对于所有的人……都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的”。第十七条：“私有财产是神圣不可侵犯的权利。”
——1789年《人权宣言》
材料三中华民国之主权，属于国民全体。中华民国国民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。国务员于临时大总统提出法律案，公布法律，及发布命令时，须副署之。本约法施行后，限十个月内，由临时大总统召集国会。
——《中华民国临时约法》
请回答：
（1）以上三则材料体现了资产阶级哪些基本思想？其反映在政治上的共同要求是什么？
（2）材料三中哪些内容旨在限制袁世凯的权力？
（3）以上三个文件对人类社会产生的积极影响有哪些？
4.
阅读下列材料：
材料一美国革命在当时具有深远的影响，一个独立的共和国在美国的建立，在欧洲广泛解释为：它意味着启蒙运动的思想切实可行——一个民族有可能建立一个***及各部部长，由总统任命但对参议院负责，总统提出法律案、公布法律及发布命令须经其副署方能生效。法院是司法机关，由总统和司法总长分别任命的法官组成，法官依法独立审判，不受上级和其他部门干涉，总统受参议院弹劾后，由最高法院组织特别法庭审讯。
——《中华民国临时约法》
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，分析美国革命产生的深远影响。
（2）根据所学知识，指出材料二中的政治制度及其意义并指出材料一、二之间的内在联系。
材料一美国革命在当时具有深远的影响，一个独立的共和国在美国的建立，在欧洲广泛解释为：它意味着启蒙运动的思想切实可行——一个民族有可能建立一个***及各部部长，由总统任命但对参议院负责，总统提出法律案、公布法律及发布命令须经其副署方能生效。法院是司法机关，由总统和司法总长分别任命的法官组成，法官依法独立审判，不受上级和其他部门干涉，总统受参议院弹劾后，由最高法院组织特别法庭审讯。
——《中华民国临时约法》
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，分析美国革命产生的深远影响。
（2）根据所学知识，指出材料二中的政治制度及其意义并指出材料一、二之间的内在联系。
2.单选题- (共10题)
5.
陈旭麓先生说：“南京临时政府的成立及《中华民国临时约法》的颁布，是‘揖美追欧’的结果，也是‘五四’以前八十年先进的中国人经过几代人的奋斗而取得的最富深远意义的结果。”对此理解正确的是
| A．这是西方民主思想和民主政治影响的结果 |
| B．受到西方资本主义国家大力支持的结果 |
| C．在中国建立起了资产阶级的政治体制 |
| D．结束了中国两千多年的封建制度 |
6.
下图所示内容为美国《独立宣言》。它被马克思称为人类历史上“第一个人权宣言”，以下理由最符合马克思本意的是
| A．最早阐述了天赋人权的政治纲领 |
| B．宣告了美利坚合众国的诞生 |
| C．是争取民族独立战争胜利的旗帜 |
| D．宣告了英国殖民统治的结束 |
7.
史学界认为，法国的《人权宣言》推动了其他很多国家民主思想的发展，推动了世界资产阶级民主化的进程。对此理解正确的是
①它将启蒙思想发扬光大并以法律的形式固定下来
②它对美国《独立宣言》的制定奠定了基础
③它对欧美的资产阶级革命或改革产生了广泛影响
④它推动了其他国家民主思想的发展
①它将启蒙思想发扬光大并以法律的形式固定下来
②它对美国《独立宣言》的制定奠定了基础
③它对欧美的资产阶级革命或改革产生了广泛影响
④它推动了其他国家民主思想的发展
| A．①②③④ |
| B．①②③ |
| C．①②④ |
| D．①③④ |
8.
《独立宣言》、《人权宣言》、《中华民国临时约法》的相同点是
①都是资产阶级性质的文件
②都对民族独立起到促进作用
③都体现了启蒙思想的精神
④都体现了民主共和的思想
①都是资产阶级性质的文件
②都对民族独立起到促进作用
③都体现了启蒙思想的精神
④都体现了民主共和的思想
| A．①② |
| B．①③ |
| C．②③ |
| D．②④ |
9.
《独立宣言》：“……当追逐同一目标的一连串弊政和侵夺证明这个政府企图把人民置于专制统治之下时，人民就有权利，也有义务推翻这个政府，并为他们未来的安全建立新的保障……”其中所体现的民主思想哪一点是对启蒙思想的发展
| A．平等思想 |
| B．天赋人权思想 |
| C．“主权在民”学说 |
| D．人民革命权利 |
11.
美国独立战争期间，托马斯·潘恩在其《常识》中告诫民众：“君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。”对这段话理解正确的是
①潘恩反对君主制
②其理论依据是天赋人权学说
③体现了鲜明的民主精神
④影响到美国后来的政体选择
①潘恩反对君主制
②其理论依据是天赋人权学说
③体现了鲜明的民主精神
④影响到美国后来的政体选择
| A．①② |
| B．③④ |
| C．①②③ |
| D．①②③④ |
12.
1620年，102名移民乘“五月花号”到达北美。上岸前，他们签订了被称为美国民主政治基石之一的《五月花号公约》：“以上帝的名义……签立盟誓，将我们自己归入一个民主政体……颁布、指定和规划这些公平和平等的法律、政令、法规、宪法以及行政机关……”这一公约的内在精神最可能源自
| A．英吉利的清教 |
| B．《独立宣言》 |
| C．《权利法案》 |
| D．法国启蒙思想 |
13.
从人类政治文明发展的角度看，美国《独立宣言》的发表，最为突出的历史意义在于
| A．宣告了美利坚合众国的诞生 |
| B．以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则 |
| C．推动了欧洲反封建的资产阶级革命 |
| D．提出了“自由、平等”和“主权在民”的原则 |
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(4道)
单选题:(10道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：14