1.材料分析题- (共2题)
1.
阅读下面材料，回答问题。材料……第一种祸害是不同地位、不同身份的人们之间的极不平等的现象；一些人仿佛生来就只是为了横暴地统治别人，永久享受生活的一切幸福；相反的，另一些人生来就仿佛是为了做贫穷、不幸、受人鄙视的奴隶，毕生在贫困和沉重劳动的压迫下受苦。……在人类当中，特别是在我们法国流行着的第二种祸害，就是对完全无用的……只起蹂躏、掠夺和压迫人民群众作用的某类人的容忍、支持，甚至合法化。……还有一种祸害……就是一些人把土地资源和财富攫取为私有财产，而这些东西本来是应当按平等权利归全体人类所有的。
——让·梅叶《遗书》
（1）根据材料，概括法国大革命前的三种祸害。
（2）针对上述祸害，1789年的《人权宣言》做出了怎样的规定？
——让·梅叶《遗书》
（1）根据材料，概括法国大革命前的三种祸害。
（2）针对上述祸害，1789年的《人权宣言》做出了怎样的规定？
2.
阅读下面材料，回答问题。
下面是《人权宣言》的部分引文：
第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。有在公共利用上面才显出社会上的差别。
第二条任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
第三条整个主权的本原主要是寄托于国民。……
第六条法律是公众意志的表现……在法律面前所有的公民都是平等的，除德行和才能上的差别不得有其他差别。……
第十七条私有财产是神圣不可侵犯的权利……
（1）颁布《人权宣言》的当权派是谁？《人权宣言》规定了哪些最基本的人权？
（2）《人权宣言》被称为“旧制度的死亡证书”和“新制度的诞生证书”。依据宣言的思想内容和它对法国革命的影响，谈谈你对这句话的理解。
下面是《人权宣言》的部分引文：
第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。有在公共利用上面才显出社会上的差别。
第二条任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
第三条整个主权的本原主要是寄托于国民。……
第六条法律是公众意志的表现……在法律面前所有的公民都是平等的，除德行和才能上的差别不得有其他差别。……
第十七条私有财产是神圣不可侵犯的权利……
（1）颁布《人权宣言》的当权派是谁？《人权宣言》规定了哪些最基本的人权？
（2）《人权宣言》被称为“旧制度的死亡证书”和“新制度的诞生证书”。依据宣言的思想内容和它对法国革命的影响，谈谈你对这句话的理解。
2.简答题- (共1题)
3.
阅读下列材料，回答问题。
材料一国家是什么？是生活在一部普通法之下并由同一个立法机构代表的人们的联合体。
——西耶斯《第三等级是什么？》
材料二1789年《人权宣言》宣称：“在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的”，自由、财产、安全和反抗压迫是“人的自然的和不可动摇的权利”，任何政治结合的目的都在于保存这些权利，从而使基本人权原则成为宣言的核心内容。在此基础上，《人权宣言》宣告了人民主权原则，指出：“整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力”；宣言确认了分权原则，宣称：“凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法”，把权利保障和权力制约作为宪法的基本任务；人权宣言还宣告了立法权属于人民，法律面前人人平等，正当法律程序、罪刑法定、无罪推定、法不溯及既往的要求，为法治原则的确立作出了独特贡献。
（1）材料一所说的国家是什么体制的国家？
（2）根据材料二并结合所学知识，说明法国《人权宣言》揭示的基本原则。有何重大历史意义？
材料一国家是什么？是生活在一部普通法之下并由同一个立法机构代表的人们的联合体。
——西耶斯《第三等级是什么？》
材料二1789年《人权宣言》宣称：“在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的”，自由、财产、安全和反抗压迫是“人的自然的和不可动摇的权利”，任何政治结合的目的都在于保存这些权利，从而使基本人权原则成为宣言的核心内容。在此基础上，《人权宣言》宣告了人民主权原则，指出：“整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力”；宣言确认了分权原则，宣称：“凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法”，把权利保障和权力制约作为宪法的基本任务；人权宣言还宣告了立法权属于人民，法律面前人人平等，正当法律程序、罪刑法定、无罪推定、法不溯及既往的要求，为法治原则的确立作出了独特贡献。
（1）材料一所说的国家是什么体制的国家？
（2）根据材料二并结合所学知识，说明法国《人权宣言》揭示的基本原则。有何重大历史意义？
3.单选题- (共10题)
4.
“在对自由权、参与权、反抗权的一片欢呼声中，得到《人权宣言》认可的人民大众似乎忘却了宣言制定者一再强调的依法行事的原则；而失却这一‘羁绊’，自由也就将如脱缰的野马而狂奔不止。”对此解读正确的是（）
| A．宣言制定者脱离民众 | B．《人权宣言》引发社会大革命 |
| C．法治比自由更加重要 | D．绝对自由违背了《人权宣言》 |
6.
法国大革命中制定的《人权宣言》成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。它在政治和法律领域带来了根本性的变化。这一“变化”是指( )
| A．否定了封建等级制度 |
| B．以法律为基础的资产阶级权利取代封建特权 |
| C．将启蒙思想用法律形式固定下来 |
| D．《人权宣言》成为法国1791年宪法的序言 |
7.
分析法国大革命前三个等级基本情况统计表。
由此可以看出
| | 第一等级 | 第二等级 | 第三等级 |
| 人口比例 | 0.5% | 1.5% | 98% |
| 土地比例 | 10% | 25% | 65% |
| 税收比例 | 0 | 0 | 100% |
由此可以看出
| A．第三等级人数众多享有较多的投票权 |
| B．土地的分配比例有助于抑制土地兼并 |
| C．前两个等级不负担税收也不承担义务 |
| D．第三等级迫切希望改变不合理的现状 |
8.
《人权宣言》宣称，所有公民都能平等地根据自己的能力，在教会中、政府中或军队中，担任一切官职、公共职位和职务。该规定实质上否定了
| A．君主立宪统治 |
| B．封建等级制度 |
| C．天主教神学思想 |
| D．“君权神授”思想 |
9.
1789年7月14日，法国爆发了大革命，制宪议会成为法国革命的领导机关，它对法国旧制度进行了一系列的改造。其改造主要是适应了
| A．大资产阶级的需要 |
| B．工商业资产阶级的需要 |
| C．工业资产阶级的需要 |
| D．中小资产阶级的需要 |
10.
《人权宣言》的作者们认为，“宣言所宣布的基本原理是普遍适用的，但实际上它是当时历史条件的产物。”下列叙述不符合“当时历史条件”的是
| A．资本主义经济迅速发展 |
| B．启蒙思想广泛传播 |
| C．封建专制统治受到打击 |
| D．法国君主立宪政体已经确立 |
13.
《人权宣言》成为法国资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器，主要是因为它
①揭示了天赋人权、自由、平等的原则
②否定了封建等级制度
③体现了摧毁封建君主专制的要求
④要求把人和人权从宗教的束缚下解放出来
①揭示了天赋人权、自由、平等的原则
②否定了封建等级制度
③体现了摧毁封建君主专制的要求
④要求把人和人权从宗教的束缚下解放出来
| A．①②③④ |
| B．①③④ |
| C．①②④ |
| D．①②③ |
4.选择题- (共2题)
5.填空题- (共5题)
16.
波旁王朝的专制统治
（1）路易十四：强化___________，巩固专制统治。
（2）路易十五：荒淫无度，统治更加___________。
（3）路易十六：社会矛盾尖锐，___________严重。
（1）路易十四：强化___________，巩固专制统治。
（2）路易十五：荒淫无度，统治更加___________。
（3）路易十六：社会矛盾尖锐，___________严重。
17.
影响
（1）对法国：实际上宣告了___________的灭亡和资产阶级政治制度的诞生。
①猛烈批判了法国___________和专制王权。
②揭示了___________、自由、平等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建___________的要求。
③后来成为___________的前言，表明资产阶级权利取代了封建特权。
（2）对世界：推动了世界资产阶级___________的进程。
①对欧美资产阶级的革命或改革，产生了广泛而深远的影响。
②推动了其他国家___________的发展，对包括中国在内的亚洲国家的革命都产生了不同程度的影响。
（1）对法国：实际上宣告了___________的灭亡和资产阶级政治制度的诞生。
①猛烈批判了法国___________和专制王权。
②揭示了___________、自由、平等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建___________的要求。
③后来成为___________的前言，表明资产阶级权利取代了封建特权。
（2）对世界：推动了世界资产阶级___________的进程。
①对欧美资产阶级的革命或改革，产生了广泛而深远的影响。
②推动了其他国家___________的发展，对包括中国在内的亚洲国家的革命都产生了不同程度的影响。
18.
制定
（1）机关：由代表大资产阶级和自由派贵族利益的君主立宪派主导的___________。
（2）目的：为法国宪法确定基本的___________。
（3）思想基础：洛克和卢梭等启蒙学者的“自然法”和“___________”。
（1）机关：由代表大资产阶级和自由派贵族利益的君主立宪派主导的___________。
（2）目的：为法国宪法确定基本的___________。
（3）思想基础：洛克和卢梭等启蒙学者的“自然法”和“___________”。
19.
大革命爆发
（1）原因
①制度阻碍：专制王权成为___________的严重障碍。
②思想动员：法国启蒙思想家的___________为法国大革命做了重要的舆论准备。
③国际原因：美国独立战争的鼓舞。
④直接原因：1789年，___________召开，路易十六企图向第三等级加税。
（2）爆发：路易十六准备动用武力解散___________，激起巴黎人民的起义。
（1）原因
①制度阻碍：专制王权成为___________的严重障碍。
②思想动员：法国启蒙思想家的___________为法国大革命做了重要的舆论准备。
③国际原因：美国独立战争的鼓舞。
④直接原因：1789年，___________召开，路易十六企图向第三等级加税。
（2）爆发：路易十六准备动用武力解散___________，激起巴黎人民的起义。
试卷分析
-
【1】题量占比
材料分析题:(2道)
简答题:(1道)
单选题:(10道)
选择题:(2道)
填空题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：18