2012年人教版高中历史必修一3.8美国联邦政府的建立练习卷

适用年级:高一
试卷号:452820

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2017/8/15

1.材料分析题(共1题)

1.
政治文明的演进经历了曲折而艰难的过程。阅读下列有关材料:
材料一斯图亚特王朝,就拼命地想把一个专制的权力继续地向前推进……这些个企图,就引起了整个国家、整个民族的一致的反抗。
——摘自钱乘旦《十五世纪以来世界主要国家发展历史考察》
“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”
“未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超过议会准许之时限或方式者,皆为非法。”
——摘自英国《权利法案》
材料二英国“光荣革命”以后,内阁逐渐取代了枢密院,成了国王直辖的最高行政
机构。18世纪初的英国国王乔治一世不谙英国事务,很少出席内阁会议。从1714年以后,
乔治一世再也没有否决过内阁会议的决定,事实上放弃了对行政权的控制。
——摘编自《世界史资料》
材料三第二条
第一款行政权属于美利坚合众国总统。总统任期四年,副总统的任期相同。总统和
副总统按以下方法选举;每个州依照该州议会所定方式选派选举人若干人,其数目同该州
在国会应有的参议员和众议员总人数相等。……
策二款 ……
总统经咨询参议院和取得其同意有权缔结条约,但须经出席参议员三分之二的批准。
——摘自《美利坚合众国宪法))
回答:
(1)据材料一、二,简要说明英国国王权力的变化。
(2)据材料三,概括美国总统的权力。简要比较英、美两国元首在产生方式上的不同。
(3)归纳以上材料反映出的西方主要资本主义国家政治文明演进的相同轨迹。

2.单选题(共7题)

2.
美国1787年宪法第一条第一款规定,各州“不得缔结任何条约、结盟或者组织邦联;不得铸造货币;不得发行纸币”。材料充分体现了
A.民主共和的原则
B.联邦制的原则
C.自由平等的原则
D.分权制衡的原则
3.
“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起,迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计,在二百年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来,实在是令人惊叹不已。”(选自易中天《我们的反思》)材料中的“精巧的设计”是指
A. 英国《权利法案》
B. 德国《德意志帝国宪法》
C. 美国1787年宪法
D. 法兰西第三共和国宪法
4.
“(美国宪法)为了限制众议院的权力,他们便在众议院上面设置了参议院……因为参议院是各州立法会议选出的。”对此理解正确的是
A.体现了权力制衡原则
B.突出了议会至上原则
C.扩大了各州权力
D.加强了联邦政府权力
5.
北京大学教授马克壵谈到一场革命时说“……它的斗争对象不是带有封建性质的绝对王权,而是一个新兴的、已经具有了民主化的取向和发展趋势的资产阶级国家”,这里的它是指
A.英国光荣革命
B.俄国十月革命
C.德意志的统一
D.美国独立战争
6.
1787年宪法为美国的长期发展打下了坚实的基础,主要依据是它
A.结束了松散状态,维护了国家的统一B.实行了中央集权制原则
C.确立了两党制衡体制D.调和了南方和北方之间的矛盾
7.
近代一位历史人物认为:“盖自三权鼎立之说出,以国会立法、以法官司法、以政府行政,而人主总之,人主尊为神圣,不受责任,而政府代之。”这描述的是()
A.君主专制B.民主共和C.中体西用D.君主立宪
8.
美国国会1791年12月15日批准了宪法第十条修正案:“宪法未授予合众国,也未禁止各州行使的权力,分别由各州或由人民保留。”该修正案主要意图是
①扩大地方和人民权力
②限制联邦政府权力
③加强中央对地方控制
④确认宪法至上原则
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④

3.选择题(共4题)

9.在四面体ABCD中,二面角A﹣BC﹣D为60°,点P为直线BC上一动点,记直线PA与平面BCD所成的角为θ,则(   )

10.前四周期元素中,基态原子中未成对电子与其所在周期数相同的元素有{#blank#}1{#/blank#}种.
11.如图所示的电路,闭合开关,小灯泡正常发光,若将小灯泡和电流表的位置互换,则合上开关后的现象是(   )

12.


A. So you must try harder at geography.
B. How did you do?
C. Yes, Dad.
D. I can do it better.
E. My Chinese teacher said my handwriting was good.
F. He said I could do better in math.
G. She said I should go to school.

A: Tom, did you get your report card today ?
B:{#blank#}1{#/blank#} 
A: Why not tell me something about it ?_{#blank#}2{#/blank#} .
B: Most of them were OK except math.
A: What did your teacher say?
B:{#blank#}3{#/blank#} 
A: What about your Chinese?
B:_{#blank#}4{#/blank#} 
A: Did your teacher say anything about geography?
B: My geography teacher said I was too lazy, and asked me to be more hard-working.
A:I see{#blank#}5{#/blank#} 


试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(1道)

    单选题:(7道)

    选择题:(4道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:3

    7星难题:0

    8星难题:3

    9星难题:2