阅读材料，完成下列要求。
插图是中小学课本中、教辅材料中不可或缺的重要组成部分。建国以来，我国中小学课本中大量使用插图，在不同时期、不同社会环境和不同思潮的冲击下各具特色。

——摘编自张强《建国以来我国中小学课本插图研究》
请参考上图中第4章目录，补充第3章或第5章的课本插图呈现出的特征，并结合中国现代史的相关史实进行简要阐释。(要求：观点明确，史实正确，论述合理。)

阅读材料，完成下列要求。
材料　我们的方针是，一切民族、一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。但是，必须有分析有批判地学，不能盲目地学，不能一切照抄，机械搬用。他们的短处、缺点，当然不要学。
——1956年***著《论十大关系》
根据材料及所学知识，从“看世界”的角度，拟一个具体的标题，进行阐述。(要求：标题明确，简述须有史实依据)

阅读材料，完成下列要求。
材料一在专制王权下的法国，国王曾自视为民族的代表，路易十四声称“朕即国家”“朕即民族”，启蒙思想家主张人民主权，抨击君主专制，阐述了与之相适应的民族思想：一个民族可以没有国王而将国家治理得井井有条，相反，一个国王若无国民则不存在，更不必说治理国家了，甚至表示“专制之下无祖国”，在法国大革命中，人们认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言，而且相互之间是平等的，全体法国人组成法兰西民族，一般认为，法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志。
——摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》
材料二盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。其在实业界，苟无民族主义，则列强之经济的压迫，致自国生产永无发展之可能。其在劳动界，苟无民族主义，则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家，足以蚀其生命而有余。故民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已。
——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》（1924年）
（1）根据材料一并结合所学知识，说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括国民党“一大”《宣言》中的民族主义与近代法国民族主义内涵的相同之处，并说明不同之处及其产生的原因。

1928年2月，在《中央复广东省委信》中指出：中国革命事实上形成了“农民割据”的特殊方式，但这种割据的发展“必须取得”各区域内的较大城市，而工人阶级的领导权就要“在这上面”表现出来。这实质上表明

A．革命重心转向农村地区

B．广东率先实践“工农武装割据”

C．民主革命获得实质进展

D．“城市中心道路”占据主导地位

1927年11月，宋庆龄、邓演达等发表《对中国及世界革命民众宣言》称，“农民必能于最近与城市之革命势力重心联合”，“（将来）政权主要的掌握在工农为中心的平民群众手上，其经济建设必超越资本主义之毒害向社会主义前进”。对此理解正确的是

A．三民主义开始与工农运动相结合

B．更多的革命者转变为马克思主义者

C．以农村为中心的革命新形势出现

D．部分国民党人继续弘扬新三民主义

有人戏称，“文革”时期中国的文学艺术局面是“八亿人民八个样板戏，浩然走在金光大道上”。这客观上反映出

A．文艺创作应遵循固定的模式

B．文革使文学艺术凋零

C．看戏是最受民众欢迎的娱乐

D．艺术发展受经济制约

2008年末，全国共有公共图书馆2819个，是1949年的51.3倍。博物馆1893个，是1949年的90.1倍。共有广播电台257座，而1949年只有49个；电视台从无到有，达到277座。全年生产故事影片406部，而1978年仅生产故事片4部。全国图书、杂志、报纸出版几倍、几十倍增长。这表明

A．经济发展促进公共文化建设

B．国家政策左右百姓精神生活

C．社会需求决定民生建设取舍价

D．科教兴国战略取得显著成就

《我国经济建设的历史经验》文章中提到：“中国的经验第一条就是自力更生为主。我们很多东西是靠自己搞出来的……这样，就可以振奋起整个国家奋发图强的精神。”改革开放以来我国取得的科技成就中，能印证这一观点的是

A．首颗人造卫星发射成功

B．掌握载人航天技术

C．第一颗原子弹爆炸成功

D．成功培育杂交水稻

同盟会成立时，孙中山提出“平均地权”；在他辞去临时大总统进行演讲时指出：“产业勃兴，盖可预卜，然不可不防一种流弊……故一面图国家富强，一面当防资本家垄断之流弊。”这表明孙中山

A．关注国家的建设与发展

B．主要代表下层民众利益

C．受十月革命的影响较大

D．限制民族资本主义发展

***曾说：“本人信仰共产主义，主张无产阶级的社会革命。惟目前的内外压迫，非一阶级之力所能推翻，主张用无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼合作的国民革命，实行中国国民党之三民主义。”这一论述

A．阐明了孙中山的新三民主义理论

B．说明了建立革命统一战线的理由

C．指明了工农武装割据的革命道路

D．提出了抗日民族统一战线的纲领

邓小平指出：“真理标准问题的讨论是基本建设，不解决思想路线问题，不解放思想，正确的政治路线就制定不出来，制定了也贯彻不下去。”这段话揭示了关于真理标准问题的讨论带来的最重要的社会影响是

A．坚持了马克思主义的基本原理

B．发扬了党的实事求是的优良作风

C．解放了人们的思想

D．促进了中共政治路线的贯彻执行

钱穆在《国史新论》中说：“他的民族主义里，有德国纳粹与法西斯精神之优点，而无其缺失。民生主义里，有苏俄共产政权向往之长处，而无其偏病。民权主义里又把英美代议制度之理论，释回增美。”在钱穆看来，孙中山的三民主义

A．是一个西方思想的大杂烩

B．实现了中国传统政治与西方政治的完美结合

C．脱离了中国现实

D．合乎世界政治潮流

“小平同志晚年提出了许多十分重要的思想，特别是他一九九二年的南方谈话，澄清了当时困扰着人们思想的一些十分重大的问题，为我们这一代人创造了很好的条件。”南方谈话澄清的重大问题是

A．社会发展的根本动力	B．改革必须坚持的原则
C．深化改革的指导思想	D．社会主义本质的认识

***在《新民主主义论》中说：“新民主主义革命必须是无产阶级领导的革命，它区别于资产阶级领导的旧民主主义革命。新民主主义革命又必须是人民大众的反帝反封建的革命，它又区别于无产阶级社会主义革命。”***独创性地提出“新民主主义革命”，主要是基于

A．十月革命和五四运动的影响

B．对辛亥革命历史经验的全面总结

C．对中国革命实际的深刻剖析

D．对马克思主义理论的深入研究

辛亥革命“未能深入发动和依靠蕴藏在最广大民众中的革命力量,使人民真正成为国家、社会和自己命运的主人”。造成辛亥革命这一局限的直接原因是

A．中国民族资本主义发展不充分	B．帝国主义极力破坏中国革命
C．革命派未提出彻底的土地纲领	D．辛亥革命果实被袁世凯窃取

孙中山曾说：“我们一定要在非满族的中国人中间发扬民族主义精神，这是毕生的职责。”据此可知，孙中山对“民族主义”的解读

A．具有大汉族主义的色彩

B．体现了民权主义思想

C．以实现民族独立为目的

D．与民生主义相互补充

钱穆在《国史新论》中说：“（他的）民族主义里，有德国纳粹与法西斯精神之优点，而无其缺失。民生主义里，有苏俄共产政权向往之长处，而无其偏病。民权主义又把英美代议制度之理论，释回增美。”在钱穆看来，孙中山的三民主义

A．是西方思想的大杂烩

B．严重脱离中国现实国情

C．合乎世界政治新潮流

D．完美结合中西政治制度

据统计，中国政府表彰的23位“两弹一星”元勋中，有22位本科教育都是在国内的一流大学完成的；21位元勋有留学经历，获得博士学位有16位，在国外都有所成就。材料说明

A．爱国主义精神是科技发展的主要因素

B．民国高等教育水平已达世界一流

C．近代教育为新中国科技发展奠定基础

D．“两弹一星”是留学教育的结果

2017年12月19日，国际顶尖学术期刊《自然》发布了年度十大人物，中国量子通信科学卫星“墨子号”首席科学家潘建伟上榜。《自然》杂志还以《量子之父》为题报道了潘建伟。潘在量子理论的研究和应用方面取得一系列突破，其中2017年6月，“墨子号”团队实现了“千公里级”的星地双向量子纠缠分发，打破了此前国际上保持多年的“百公里级”纪录。这表明

A．我国量子理论应用取得重大突破

B．我国在理论物理领域领先世界

C．潘建伟是量子理论的奠基人之一

D．量子理论开始应用于通讯实践

1957年，著名越剧演员范瑞娟写了体现家庭生活的《我的丈夫，我的蜜月》，被人批评为黄色文章，对此，***表示：这篇文章是黄色的？天天《上甘岭》，没有我的丈夫怎么办？这里***的主张是

A．在政治问题上可以自由谈论

B．在文艺创作上不应限制过多

C．艺术要坚持中国共产党领导

D．要制定中国文学发展的规划

读表：《1949-2008年中国高等学校在校学生人数》，对表格解读正确的是

A．改革开放促进了高等教育的发展

B．新中国教育事业获得了全面发展

C．中国已经实现了高等教育的普及

D．科教兴国战略提升了教育的质量

袁隆平的水稻杂交技术在研究和推广的过程中，得到了湖南省和国家农业部的高度重视和大力支持。我国中央和地方高度重视和支持水稻杂交技术的研究和推广的直接原因是

A．我国农业技术比较落后

B．我国是一个农业大国

C．我国粮食供应比较紧张

D．农业现代化战略的需要