[历史上重大改革回眸]
孝文帝改革就其深度、广度和影响而言，可与商鞅变法相媲美。阅读下列材料：
材料一东方文化较高诸邦，……以受古代文化之积染既深，种种因袭牵制，改革非易，……秦人在文化上之历史，较之东方诸国，亦远为落后，故转得为种种之创新。其实商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。
——马非百《秦集史》
材料二魏初风俗至陋，……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。……民族根柢，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文以仰慕中国文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。其于制度，亦多所厘定。  一吕思勉《两晋南北朝史》
材料三北魏在中原建立以后，所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。是继续保存拓拔氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是捐弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生，北魏的统治者必须作出抉择。 
——白寿彝《中国通史》
请回答：
（1）据材料一，指出商鞅变法的有利条件。这些条件使秦国变法呈现怎样的特点？
（2）据材料二，归纳孝文帝“迁都”对改革的作用。从材料看，孝文帝“改革之心”坚定的原因是什么?
（3）据材料三，与商鞅变法相比，孝文帝改革面临的最大问题是什么？综合上述材料，分析影响改革效果的基本因素。

1899年，美国向英俄等国提出“门户开放”照会，其中规定“各国货物一律按中国现行税率征收关税”。美闰提出这条规定的目的在于

A．提高中国的关税税率

B．插足其他列强在华的“势力范围”

C．取消其他列强在华侵略特权

D．独享列强在华的侵略权益

《马关条约》签订后，某大国立即提出：”决不能容许日本占领南满，„„如果有战争的必要，我们就坚决行动。”如果成功的话“我们就会成为中国的救星”，清政府“就会同意用和平方式修改我们的国界”，该大国是

A．英国

B．法国

C．俄国

D．德国

美国人石约翰在《中国革命的历史透视》一书中写道：“无论如何，起义虽只是象征性、鲁莽的行动，但却是政府和人民联合行动的例证，由此能使西方从中吸取教训。”下列能够论证上述观点的是

A．太平天国运动

B．义和团运动

C．反割台斗争

D．三元里人民抗英

有学者描述道，“在中国腹心地区打开一个缺口，成为对清王朝发动总攻击的突破口，并在全国燃起燎原烈火，引发各省响应，不到两个月中华民国就诞生了”。这一缺口的打破

A．是革命党人长期准备的结果

B．是西方列强保持中立政策的结果

C．改变了中国的半殖民地性质

D．给袁世凯篡夺革命果实以可乘之机

《台湾通史》认为：“1840年起至1930年间，中国共开放77个城市作为通商口岸。大多数通商口岸内皆设有租界。‘通商口岸教堂洋行货物商民所在甚多，素由中国竭力保护’。”这在本质上表明

A．中国近代主动实行对外开放政策

B．通商口岸是中国半殖民地化缩影

C．中国通商口岸经济文化高度繁荣

D．通商口岸有力促进了中国近代化

1860年，曾国藩在作战前线接到“新刻英吉利、法郎西（法国）、米利坚（美国）三国合约条款”，“阅之不觉呜咽”。这些令他“呜咽”的合约条款，与美国相关的部分出自( )

A．《南京条约》

B．《天津条约》

C．《北京条约》

D．《辛丑条约》

鲁迅说：“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非“以夷制夷”，倒是想“以夷制华”。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套“以华制华给你看”。”中国近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件分别是（）

A．甲午战争、太平天国运动、《辛丑条约》

B．《辛丑条约》、甲午战争、太平天国运动

C．太平天国运动、甲午战争、《辛丑条约》

D．甲午战争、《辛丑条约》、太平天国运动

定都天京后，太平天国把西方国家的使节称为“洋兄弟”，允许西方人在控制区域内自由通行和经商，但同时又把他们视为“天下万国真主”洪秀全的臣民。这反映太平天国

A．迫切希望得到西方国家的承认

B．外交政策深受宗教信仰的主导

C．仍未摆脱“华夷之辨”的观念

D．认可清政府与列强签订的条约

张德坚所编太平天国运动的情报集《贼情汇纂》记载：“惟各处俘获贼书皆成捆束，独无此书（《天朝田亩制度》），即贼中逃出者亦未见过，其贼中尚未梓行耶？”材料说明《天朝田亩制度》
A. 实际上没有发行
B. 没有号召作用
C. 太平军中没有普及
D. 不能反映农民的愿望

1853年定都天京后，杨秀清发布《待百姓条例》，其中规定“铺店照常买卖，但本利皆归天王，不许百姓使用。”这一政策

A．促进了农工商业的发展

B．调动了农民参加太平天国的积极性

C．为《资政新篇》的产生提供了理论依据

D．违背经济发展的客观规律

中医用药讲究“君臣佐使”，“君药”分量最多且起主要疗效，“臣药”次之，“佐药”又次之，“使药”再次之。唐代某太医令为皇帝病状之需，配药时没有拘泥于这一原则，擅自加了三味药，被判绞刑。据此可以推知

A．理学观念主导古代司法

B．专制体制影响医学发展

C．中医临床固守辨证施治

D．传统科技遵循自然和谐

一百年前，孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。以下论述能够体现民权主义思想的是

A．“就算汉人为君主，也不能不革命”	B．“驱逐鞑虏之后，光复我民族的国家”
C．“改良社会经济组织，核定天下地价”	D．“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”

邓小平说：“教育是一个民族最根本的事业。”改革开放以来，我国政府为推进教育发展采取的重大举措是

A．实行“两种教育制度”

B．确立人民教育方针

C．实施“科教兴国”战略

D．恢复高考招生制度

梁启超认为“戊戌维新虽时日极短，现效极少，而实二十世纪史开宗明义第一章也”。下列关于维新变法运动的评价，与此吻合的是

A．揭开中国近代史的序幕

B．开辟向西方学习的强国御侮之路

C．形成近代中国首次思想解放潮流

D．成为正规的资产阶级民主革命的开端

商鞅把礼乐、诗书、修善、孝梯、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为六虱。认为应该统统毁灭。其实质是

A．思想文化专制

B．实现皇权至上

C．打击旧贵族的势力

D．加强中央集权

与维新派关系极为密切的帝党官僚翁同酥，在日记中记载：“上命臣索康有为所进书，令再写一份递进。臣对：‘与康不往来’。上问：‘何也’？对以：‘此人居心巨测’。曰：‘前此何以不说？'对：‘臣近见《孔子改制考》知之。’”由此可见

A．官僚集团反对维新变法

B．官僚集团在争夺变法的主导权

C．维新变法缺乏群众基础

D．维新派与帝党的改革目的不同

“神宗既用王安石为参知政事，安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，帝然其说，遂创立制置三司条例司”“以通天下之利”。这说明，王安石变法初期的改革重点在于

A．分散宰相权力

B．加强皇权

C．加强军事实力

D．增加财政收入

民国时期，初小四年级课本《平等》一文写道：“共和国无阶级之分，人人平等，受治于同一之法律…….虽以大总统之地位，犹必谨守法律，不能恃势以凌人。一旦罢职，即与齐民无异。”这表明

A．民国时期中国教育发生根本变化

B．辛亥革命后民主共和观念深入人心

C．民国时期重视公民意识教育

D．追求平等是民国时期政治斗争核心