2013-2014学年高二历史(人教版)选修一课时提升:第4单元 第2课 王安石变法的主要内容

适用年级:高二
试卷号:452436

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/2/19

1.材料分析题(共2题)

1.
阅读下列材料,回答有关问题:
材料一“天命陛下(宋神宗)为神明主,殴天下士民使守封疆,卫社稷,士民以死徇陛下不敢辞者,何也?以陛下能为之主,以政令均有无,使富不得侵,强不得凌弱故也。今富者兼并百姓,乃至过于王公,贫者或不免转死沟壑。陛下无乃于人主职事有所阙,何以报天下士民为陛下致死?”
——《续通鉴长编》卷二百四十
材料二“诚能御轻重(指关于调节商品、货币流通和控制物价的理论)敛散(指古代国家对粮食物资的买进和卖出)之权,而禁因缘(指勾结)之奸,则何患乎经入(指常规赋税收)之不足。”
——《王安石文集》卷四九
(1)据材料一,概括北宋存在的社会问题。结合所学知识分析造成这些问题的主要原因。
(2)材料二反映了王安石所要解决的核心问题是什么?他在变法中是如何实现“御轻重敛散”的?
2.
理财是王安石变法的重要内容。阅读材料,结合所学知识回答下列问题。
善理财者,民不加赋而国用饶。
尝以谓方今之所以穷空,不独费出之无节,又失所以生财之道故也。富其家者资之国,富其国者资之天下,欲富天下则资之天地。因天地之力,以生天下之财;取天下之财,以供天下之费。
——《临川先生文集》
(1)依据材料归纳王安石的理财思想,指出在变法中是如何实践的。
(2)上述理财思想在今天有何借鉴?

2.单选题(共9题)

3.
1058年王安石《上仁宗皇帝言事书》中说:当时的社会危机在于“尽天下之力,以生天下之财,以供天下之费。自古治世,未尝以不足为天下之公患也,患在治财无道耳”。以下观点与王安石此论无关的是
A.主张国家财政同社会生产紧密联系
B.认为财政困难的原因是治财无道
C.提出改革国家经济制度的思想
D.认为增加财政收入是拯救危机的关键
4.
王安石说:“保甲之法成,则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法的主要目的在于
A.抵御西夏与辽的军事进攻
B.平息农民阶级的反抗斗争
C.加强禁军对地方的控制
D.增强同大地主、大官僚斗争的力量
5.
王安石对科举制度进行改革,规定学问和品行者,可以不经科举考试直接出任官职。这说明他
A.看到了科举制的弊端
B.反映了私人办学的发展
C.产生了反对科举制的思想
D.认为地方教育大有提高
6.
“举天下之役人人用募,释天下之农归于畎亩”。这一材料说明王安石实行募役法的主要用意是(  )
A.打击大商人B.增加政府收入
C.保证农民生产时间D.打击高利贷者
7.
王安石变法期间,必须轮班为官府充役的河南农民田二得以回乡务农主要得益于
A.青苗法
B.募役法
C.差役法
D.均输法
8.
王安石为改变积弱局面推行的变法中,既能够增强国防力量,又有利于维护封建统治秩序的是
A.保马法
B.将兵法
C.保甲法
D.设军器监
9.
有人反对王安石变法中的某项法令,认为它“将笼诸路杂货,买贱卖贵,渔夺商人毫末之利”,该法令是
A.青苗法B.均输法C.免役法D.市易法
10.
王安石变法“以理财为方今之急”,他“理财”措施的主要目的是
A.调整封建国家与地主、农民之间的关系
B.调整地主阶级中士族与庶族的关系
C.调整官僚大地主与中小地主之间的关系
D.调整封建国家与自耕农之间的关系
11.
科举制改革是王安石变法中的重要内容。下列有关北宋科举制改革的表述,不正确的是
A.进一步扩大北宋统治的阶级基础
B.为地主阶级各阶层入仕参政提供了条件
C.有利于平民参与政权
D.加强了中央集权

3.选择题(共1题)

12.为什么人类文明最先出现于大河流域?对此你有什么认识?
试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(2道)

    单选题:(9道)

    选择题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

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    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:11