改革是历史发展的鲜明主题，推动了社会的进步。阅读下列材料：
材料一“我给了一般人民以恰好足够的权利，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公平地占着优势。”
——梭伦
材料二令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。……有军功者，各以率受上爵……戮力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
——《史记·商君列传》
请完成：
（1）材料一体现了梭伦的什么政治理念？试举两例符合这一政治理念的改革措施。
（2）结合材料二，从政治文明的角度，简要分析商鞅变法的历史作用。
（3）结合上述材料和所学知识，比较上述两次变法内容的主要异同。

阅读下列材料：
材料一齐威王当上霸主以后，燕、赵、韩、魏等国都来朝贡，只有西方的秦国没有来。中原各国叫它“西戎”，把它看作野蛮民族，瞧不起它，很少跟它来往，还不时派兵侵夺它的土地。秦孝公发布求贤令：三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉。……宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。
材料二商鞅变法规定，“令民为什伍”，五家为一伍，两伍为一什。又规定什、伍之内各家互相纠察，“不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚”。他认为“行刑重其轻者，轻者不至，则重者无从至矣”，即对轻罪严厉处罚可以杜绝犯重罪。“燔诗书而明法令。”认为“诗、书、礼、乐、善、修、仁、廉、辩、慧，国有十者，必至贫弱”，还把礼乐、诗书、修善孝悌、诚信贞廉、非兵羞战、仁义说成“六虱”，反对根据这六种情况授予官职。奖励耕织。生产粮食、布帛多的人可免除徭役，凡从事末业及游手好闲致贫者，全家没入官府，罚为官奴婢。
请完成：
（1）根据材料一，扼要分析秦孝公变法图强的原因。
（2）历史上对商鞅变法的评价，众说纷纭。依据材料二中的变法内容，简要评价商鞅变法的功过是非。

战国初期，魏国李悝首倡“尽地力之教”，实施平抑米价的平籴法，以免谷贱伤农；同时制定《法经》六篇，以为“王者之政，莫急于盗贼。”故以盗法为《法经》首篇。材料反映的主要社会问题是

A．私有制开始确立，盗贼现象普遍	B．小农经济脆弱，农民破产沦为盗贼
C．商人不满平籴法，转而沦为盗贼	D．重农抑商政策，导致礼乐制度崩溃

秦国在正式变法前，秦孝公主持就是否变法问题进行争论，商鞅针对当时守旧势力的观点进行针锋相对的辩驳，下列观点属于他的是

A．利不百，不变法；功不十，不易器

B．治世不一道，便国不法古

C．有能则举之，高予之爵，重予之禄

D．民贵君轻

吴起在楚国变法，最后被乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体车裂示众。这些史实反映的实质问题是

A．吴起、商鞅变法的时机尚不成熟

B．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心

C．改革要适应历史发展规律

D．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争异常激烈

商鞅变法实现了富国强兵，使秦国走上了封建化道路，商鞅变法成功的因素有
①顺应历史潮流
②商鞅不畏权贵，执法如山
③南门徙木确立了百姓对商鞅的信任
④商鞅以法家思想消除变法的思想障碍

A．①②③④

B．②③④

C．①③④

D．①②③

商鞅变法瓦解了旧的血缘宗法制度，主要表现在
①统一度量衡
②废除“世卿世禄制”
③实行二十等爵制
④废除分封制，推行县制

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

一代“战国铁相”——商鞅完成了一次具有历史转折意义的变法运动，这次变法运动留给我们的启示包括
①只有改革才能生存
②只要适应历史发展的潮流都是一帆风顺的
③只有改革才能促进发展
④改革者往往要面临巨大的风险

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

某历史探究小组就管仲改革和商鞅变法展开了探究性学习，其以下观点正确的是

A．内容相同，性质相反

B．都改变了所在国家的社会性质

C．都增加了本诸侯国的实力

D．结果都废除了奴隶制，确立了封建制

《史记·商君列传》中说“有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍”。商鞅这项变法措施最重要的积极意义在于

A．以法律形式承认土地私有

B．废除世卿世禄制度

C．革除了陈风陋习

D．强化了对基层民众的管理