1.材料分析题- (共2题)
有学者将历史按照人类活动变迁的强度划分为九个区间，用三个领域横向归纳这一时代的人类活动：人类与环境、人类之间、人类与文化
| 人类与环境 | 人类之间 | 人类与文化 |
…… | …… | …… | …… |
大时代五 （公元300年—1400年）分散的区域文明 | 全球人口增长植被破坏，引发土壤退化和洪水灾害。 | *征战建立的辽阔帝国: 蒙古帝国、阿拉伯帝国…*区域间贸易与文化交流，如___①__ | 科技成果不断涌现和传播，如:造纸术、___②___等 |
大时代六 （公元1400年—1800年）____③___ | 区域间人口流动加剧，物种交流增多。 | *民族国家通过军事斗争建立新政府:英国革命、 ④ *世界经济中心从亚洲逐渐转向欧洲。 | 欧洲出现批判天主教神学和封建专制制度的思想解放运动 ⑤ |
大时代七 （公元1750年—1914年）工业化及其后果 | 全球人口持续增长。 ⑥ 成为加剧全球环境恶化的新因素。 | *殖民冲突不断 *经济全球整合 | 民主自由、民族主义等思潮在全球扩展 |
…… | …… | …… | …… |
问题：
（1）请根据提示，将以上表格填写完整。
（2）以下材料，能用于“大时代五”研究的是 ；能用于“大时代六”研究的是 ； 能用于“大时代七”研究的是 。(填字母)
（3）材料 E及材料F的史料价值各有什么优势与不足
18世纪中期，英国成为人类跃入现代社会的先锋，开启了世界巨变的序幕。100年后，中国这个东方的传统大国也步履蹒跚地走上了现代化之路。
材料一
令人惊奇的是，英国一旦引入这些技术与技巧，就为它们创造了前所未有的广阔活动天地，企业规模增大，厂房高大宽敞，工人人数达到几十乃至几百人，投资相对膨胀，动辄以几千英镑计……这一切都是新事物，都标志英国工业跃进的幅度。
——摘自布罗代尔《15——18世纪的物质文明、经济和资本主义》
（江南制造总局）下设机器、木工、熟铁、炼钢。铸造、枪炮、火药、子弹、炮弹、水雷等10多个分局、分厂，拥有2000多名工人。全局设备齐全，技术也比较先进，还能制造车床、刨床、钻床、起重机、气炉等各种机器。
——摘自《高中历史教材》
材料二
1624年，英国议会颁布《垄断法》，为新产品的敌意发明人授予专利证书……。到1851年，英国总共颁发了13023项专利，有力促进和保护个人的发明积极性。
——摘自《高中历史教材》
（1）依据材料一，你能汲取哪些信息？
（2）依据材料二及所学知识，比较中英政府在对待工业化的态度上有何差异？试从企业性质的角度分析其产生差异的原因？
（3）根据上述材料和所学知识，你如何看待中英在工业化初期的状况？
2.单选题- (共14题)
| A．获得军费赔偿 | B．进驻北京使馆区（界） |
| C．在华开设工厂 | D．在沿江口岸自由航行 |
A. 《南京条约》
B. 《北京条约》
C. 《马关条约》
D. 《辛丑条约》
| A．解放农奴，不给土地 |
| B．解放农奴，并给土地 |
| C．强化农奴制，巩固统治 |
| D．开办工场，发展工商业 |
| A．拿破仑 |
| B．伏尔泰 |
| C．俾斯麦 |
| D．华盛顿 |
3.选择题- (共3题)
-
【1】题量占比
材料分析题:(2道)
单选题:(14道)
选择题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：1
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：8