（选修1：历史上重大改革回眸）阅读材料，完成下列要求。
材料 在地方，隋初沿袭前代的州、邦、县三级制。但当时南北各地均置侨州、郡、县，“或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领”。开皇三年（583年），隋文帝根据杨尚希等的建议，废除郡级机构，并省州县，裁减冗官。对于地方各级官吏，统由尚书省的吏部负责选任，所谓“大小之官，悉由吏部”。在整顿吏治方面，隋文帝擢“仁明著称”的广汗太守柳俭为蓬州刺史，以“奉国尽心”的驾部待郎辛公义为岷州刺史，擢“治术尤异”的临颍令刘旷为莒州刺史，任“达于从政”的房恭懿为新丰令。文帝还经常遣使考察地方官吏，褒良盘能。惩处贪污。治书侍御史柳彧巡省河北五十二州，奏免贪污不称职的长吏二百余人。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

（1）根据材料，指出隋文帝地方治理改革措施。
（2）根据材料并结合所学知识，说明隋文帝地方治理改革的影响。

阅读材料，完成下列问题
材料一：“克己复礼为仁。……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动。”“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”“为政以道，譬如北辰，居其所而众星拱之。……子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。”

——《论语》

材料二：孔子在两晋时被奉为“先师”；南北朝时被称为“文圣尼父”；唐玄宗则将其追谥为“文宣王”；宋真宗封孔子为“至圣文宣王”；元成宗封孔子为“大成至圣文宣王”；清代孔子被称为“大成至圣文宣王先师”。…
请回答：
依据材料一指出孔子的主要政治观点。结合所学知识分析材料二中历代封建统治者尊崇并不断抬高孔子地位的原因。谈谈你对儒家思想作用的认识。

（历史选修4：中外历史人物评说）
材料 明朝建立后，云南西部大理一带，存在段氏割据势力。洪武十五年（1382）闰二月，沐英随蓝玉将兵西攻大理。沐英“身先士卒，策马渡河，水没马腹，将士随之，莫敢后，遂斩关而入”。攻占大理后.沐英、蓝玉或分兵其他地区，或下谕招降，云南西部大部归附明朝。沭英、蓝玉又取得平定云南西部的胜利。次年三月，诏傅友德、蓝玉班师，由沐英率数万众留守云南。洙英上疏说“云南地广，宣置屯田，令军士开耕，以备储蓄”。朱元璋同意了沐英建议。沭荚夸军士且戍且屯，一时云南屯田大兴，粮食牧获大有增加。沭英还组织民工疏浚河道，扩广滇池，兴修水利：招商入八滇，运进束谷帛盐，发展商业。他整修道路，保护粮运，使云南农商都有发展.沐英增设府、州、县学遗几十所，择选民间优秀及土官子入学，月赐饮膳，年赐衣服。他本人“居常读书不释卷，暇则延诸儒生讲说经史”。在沭英统治时期，云南相当安定。

——摘编自白寿总主编《中国通史》

（1）根据材料，概括沐英治理云南的主要政绩。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价沐英治理云南的历史意义。

朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业”。在此，朱熹（）

A．教诲后生弟子遵从“三纲五常”	B．告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨”
C．灌输以农兴业思想以存“天理”	D．劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序

马克思指出；“理论在一个国家实现的程度，总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。”在春秋战国国家走向统一的时代，讲求“耕战”，富国强兵，“满足”秦实现统一的理论是

A．儒家思想

B．道家思想

C．法家思想

D．墨家思想

儒家学说倡导“宽刑慎杀”，强调执法有准、量刑有据。明初朱元璋说，“吾治乱世，刑不得不重”。这表明朱元璋

A．力图为专制集权确定理论基础

B．试图以重刑迅速稳定社会

C．放弃了儒家治国理念

D．主张用法家思想治理国家

孟子发扬孔子开创的儒学，主张涵养“浩然之气”，倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是

A．努力完善个人品德	B．坚持个人独特性格
C．勇于突破礼制束缚	D．敢于反抗专制暴政