阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料1在教会的教父们的无数著作中有不少表面的矛盾甚至难解之处。我们崇拜他们的权威，不应使自己追求真理的努力停滞不前。
……教父们会有错误是毫无疑问的。即使彼得，教徒中的名人，也曾陷入错误中；圣徒们永远不要人启发非错误？教父们自己并不相信他们或他们的同伴永远正确。
……读所有这一类著作都要有充分的自由进行批判，而没有加怀疑地接受的义务，否则一切研究的道路都要被阻塞，后人用以讨论语法和叙述中难题的优秀智慧就要被剥夺。

阿贝《是与否》序论提要

材料2上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力，也可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西。

皮阿《论人的尊严》

材料3阿尔帕说：“……大多数的时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己。”
但丁说：“神圣的种子不落在家族，而落在个人身上。”
彼特拉克说：“真正高贵并非天成，而是自为的。”

《世界历史中古部分》

回答：
（1）据以上材料所述，人文主义者极力反对什么？提倡什么？
（2）依据以上材料，说明人文主义思想的核心内容。
（3）结合史实扼要评述人文主义思想的进步性。

恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来”。其含义是

A．它没有将古希腊、罗马文化完全复兴

B．它把古代文化古为今用

C．它没有准确地揭示这场运动的性质

D．它打着复兴古典文化的旗帜

文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为

A．新航路的开辟打破了“天圆地方”说

B．资本主义工商业的发展突出了人的作用

C．宗教改革运动动摇了天主教会的地位

D．哥白尼“太阳中心说”创立

文艺复兴时期一位作家说：“人是能够随心所欲地改造自己的。”反映了

A．肯定人的价值及其创造性思想

B．资产阶级自私自利的思想特征

C．人文主义藐视宗教作用的思想

D．提倡追求物质生活幸福的思想

哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但他的巨大进步意义在于

A．为近代科学奠定了基础

B．使自然科学从神学中解放出来

C．使人们认识到人类是地球的主人

D．确立了人类新的宇宙观

人文主义思想的实质是

A．肯定人的价值，注重人性的思想

B．提倡个人主义的思想

C．反封建的资产阶级思想

D．14~16世纪欧洲主要的社会思潮

“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了，我自己是凡人，我只要求人的幸福。”这句话体现了

A．人文主义

B．禁欲主义

C．蒙昧主义

D．启蒙思想

恩格斯说：“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指

A．工场手工业的兴起

B．新航路的开辟

C．文艺复兴运动

D．意大利的统一运动

依据下列条件，判定符合这些条件的历史人物是
①文艺复兴时期德意志人文主义代表人物；
②他是16世纪考订基督教经典而出名的思想家；
③他对教士的愚昧，教皇、主教的贪婪淫逸进行了深刻的揭露和辛辣的讽刺

A．马基雅维利

B．伊拉斯谟

C．拉伯雷

D．塞万提斯

《蒙娜丽莎》《罗密欧与朱丽叶》等伟大作品的产生，主要说明了

A．人文主义的时代精神

B．世俗社会的生活状况

C．反对基督教的宗教活动

D．封建社会的经济繁荣

下列关于文艺复兴性质的叙述最确切的一组是
①是资产阶级文化的新潮流；
②古希腊、罗马文化的复兴；
③思想文化领域里一次伟大变革；
④它把人们从神学的桎梏下解放出来，开阔了人们的眼界

A．①②

B．③④

C．②③

D．①③

文艺复兴的本质意义是（   ）

A．复兴了西方古典学术和艺术

B．打破了中世纪教会权威和封建愚昧的禁锢

C．为资本主义统治地位的建立制造舆论

D．创造了新的学术和艺术

16世纪，西欧大陆宗教改革运动发生的根本原因是( )

A．文艺复兴使人文主义深入人心	B．罗马教廷与西欧各国王权的矛盾激化
C．世俗封建主要剥夺天主教的经济特权	D．资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚