人类文明政治的发展，离不开政治变革。阅读材料回答问题（24分）
材料一郡举贤良，对策百余人，武帝善助对，由是独擢助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如……等，并在左右。……屡举贤良文学之士。公孙弘起徒步（平民），数年至丞相。开东阁，延贤人与谋议，朝觐奏事，因言国家便宜。上令助等与大臣辩论，……大臣数诎。
——《汉书·严助传》
材料二 近来京城内外风俗尚侈，不拘贵贱，概用织金宝石服饰…上下仿效，可以成风。
----《明宪宗实录》
材料三 材料当一个国家开始规定选举资格的时候，就可以预见总有一天要全部取消已做的规定，只是到来的时间有早有晚而已。
——据(法)托克维尔《论美国的民主》
回答问题
（1）据材料一，归纳汉武帝为削弱相权所采取的举措。（3分）
（2）据材料二，归纳明朝奢侈的现象。结合所学知识分析奢侈之风盛行的原因。（8分）
（3）据材料三近代以来，英美两国选举资格的规定有怎样的变化？（4分）结合史实，从政治、经济和思想文化等方面分析这些变化的原因。（9分）

阅读材料，结合所学知识回答问题（28分）
材料一：公元前5世纪前后，思想话语的承负者与政治权力的拥有者在这个时候出现了分离，……思想与权威的疏离无疑正好造就了思想者，当他们无需围绕着政治、军事进行实用性的阐释的时候，他们就可以独立地思考更深入的问题……于是士阶层的崛起和独立。     
——葛兆光《中国思想史》
材料二：苏格拉底说：“如果知识包括了一切的善，那么我们认为知识即美德就将是对的。”孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”
材料三：他们（指启蒙思想家）发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史•1500年以后的世界》
材料四……工业革命结束了民族地域历史，实现了从民族历史向世界历史的转变。世界现代化进程的横向发展是指与生产力不断提高相适应的各民族、各地区交换、交往的增长，闭塞和隔绝状态的突破，文化的扩散和汇合。
——舒小昀《边缘与中心的变动：英国现代化模式探析》
回答问题:
（1）结合所学说明材料一中“思想话语的承负者与政治权力的拥有者出现了分离”是指什么文化现象？（1分）根据材料与结合所学知识指出“士”崛起的原因？（4分）
（2）根据材料二指出苏格拉底和孟子的观点异同（4分）请结合所学知识指出中国“轴心时代”的思想家是如何阐述人与自然的关系？（2分）
（3）结合材料三及所学知识，简述启蒙思想家在三个领域中的建议引起了哪些社会影响？（9分）
（4）归纳材料四的观点，并以19、20世纪的史实加以说明。（8分）

学校开展研究性学习，某同学在研究《雅典民主政治》中写道：“我心目中的伯里克利是一个改革家。他活跃于政治舞台，在他努力下，债务奴隶因而得以解放，雅典国家得以形成。”对于这段文字，下列评语中比较恰当的一条是

A．结论和史实都有误	B．史论结合，论证严密
C．结论正确，史实有误	D．结论有误，史实正确

马克思对封建专制制度作了极其深刻尖锐的剖析。他说：“专制制度的唯一原则就是轻视人类，使人不成其为人……专制君主总把人看得很下贱。”下列选项中最能体现反封建专制，要求人权的是

A．《权利法案》	B．《独立宣言》
C．《人权宣言》	D．《1787年宪法》

“他们之间有遍布全球的冲突点——北大西洋的渔业、东方的商战、美洲的殖民地以及非洲和西印度群岛的奴隶贸易。这些争端直接促成1652至1674年的接连三次的战争。”这里的“他们”指的是下列哪两个国家

A．葡萄牙与西班牙

B．英国与西班牙

C．英国与荷兰

D．英国与法国

某历史学家对西方一种思想评价道：“人之一切自然本能，蛮性的权力意志，向外征服欲，得以尽量表现之机会；而形成近代文化中另一种人之神性与其兽性之纠缠”。这一评价针对的是

A．文艺复兴时期的人文主义	B．启蒙运动时期的理性主义
C．工业革命后的马克思主义	D．第二次工业革命后的垄断主义

宋代朱彧在《萍洲可谈》中记载：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”该记载表明，指南针在宋代已经用于

A．航海辨别方向

B．天文观测

C．地理研究

D．迷信活动

白寿彝《中国通史》指出：“自北魏产生，经历隋唐的均田制，是中国历史上最后一个封建国家所有的田制。”在这一“田”制下 ( )

A．土地全部归国家所有	B．土地都可以自由买卖
C．农民只需向国家缴纳赋税	D．无主荒地由国家重新分配