2010年福建八县一中高二下学期期末考试历史卷

适用年级:高二
试卷号:451116

试卷类型:期末
试卷考试时间:2010/8/3

1.材料分析题(共3题)

1.
改革是为了缓和矛盾,解决社会危机。阅读材料,回答问题:
材料一 他们中间的大多数和最坚强的人,却开始团结起来,互相激励,不要在这些富人的侵害面前屈服,要选出一个可靠的人,作为他们的领袖,去释放那些已被定罪的负债者,重新分割土地,并对政治制度进行彻底的改革。
……他既未曾插手于富人们的不义,也没有连累在穷人们的困苦之中。因此,他们请他挺身而出,结束当前的纷争。
——《梭伦传》
材料二     

王安石
材料三大凡国之强弱,由人民之贫富;而人民之贫富,系物产之多寡。而物产之多寡,虽以人民之勉励工业与否为其胚胎,然寻其源头,未尝不赖政府政官诱导奖励之力。  
——大久保利通
请同答:
(1)据材料一和所学知识,梭伦“挺身而出”后是如何去“释放那些已被定罪的负债者”和改革“政治制度”的?(8分)
(2)结合材料二与所学知识,为解决财政危机,王安石在理财的过程中采取了哪些与富商争夺利益的措施? (不可照搬所有措施)(3分)
(3)材料三中反映出明治政府的哪一政策?该政策体现的最大特点是什么?
(4分)
2.
东西方的先哲孔子和柏拉图在世界思想文化史上占有重要地位。阅读材料,回答问题:
材料一:柏拉图主张一个社会的核心价值和基本原则应该是“正义”,为此设计了“理想国”。在柏拉图的“理想国”中,奴隶不算人,没有任何权利。奴隶主和自由民才有公民权,所有十岁以上的公民都要送到乡下,进行普及教育。但他们是分成严格等级的。第一等级是“护国者”,老天在铸造他们时在他们身上加入了黄金,他们是国家的最高统治者,负责监护国家和处理政事。第二等级是“保国者”,老天在铸造他们时加入了白银,他们也是统治者,负责抵御敌人,保卫国家。第三等级是“供养者”,老天在铸造他们时加入了铜和铁,他们是农民、手艺人和生意人,他们的任务是用产品去供养前两种人。柏拉图认为,要使国家长治久安,这三种人必须各安其位,各司其职,并要在管理阶层和军队里消灭私有制实现公有制。
材料二:柏拉图书札有这样一段自白:“……看到政局混乱,我徬徨四顾,莫知所措。我反复思之,唯有大声疾呼,推崇真正的哲学,使哲学家获得政权,成为政治家,或者政治家奇迹般地成为哲学家,否则人类灾祸总是无法避免的。”
材料三:孔子主张实行“仁政”,而实行仁政的关键在于“举贤人”,他提出了一个理想贤人的标准,就是“内圣外王”。
请同答:
(1) 阅读材料一指出《理想国》的中心议题是什么?“国家”的前提又是什么(6分)
(2)结合材料二、三与所学知识指出柏拉图“哲学家王”的主张与儒家的“内圣外王”的理论有何异同?(9分)
3.
华盛顿、孙中山、甘地三人都为了民族独立、国家富强进行了不懈努力。阅读材料,回答问题:

材料一:1894年,孙中山上书直隶总督李鸿章,提出革新政治的主张,但遭到冷遇。孙中山由此感悟到“和平方法无以复施”。
材料二:1893年以后的22年中,甘地将印度教派的仁爱、不杀生主张同《圣经》、《古兰经》中的仁爱思想结合起来,逐渐形成了“非暴力主义”的思想。
——以上两则材料均引自人民版《中外历史人物评说》
材料三:
(1)孙中山、华盛顿并称“东西两国父”,试概括两者历史活动的相似之处。(3分)
(2)孙中山和甘地同被誉为“亚洲觉醒”的先驱,指出两者在领导资产阶级民族民主革命的过程中采取的斗争方式有何不同?根据材料一和二比较分析影响两者走上不同道路的原因是什么?(4分)
(3)依据材料三,指出甘地是如何实践其“独一无二”的斗争方式的?(4分)
(4)从三位“国父”的人生经历中你得到哪些重要启迪?(4分)

2.单选题(共11题)

4.
独立战争后的美国被人们形象的比喻为“头脑听从四肢的怪物”,为了改变这种情况,在华盛顿主持下制订了1787年宪法,规定美国
A.建立中央集权制度B.确立三权分立体制
C.实行两党制D.采取联邦制
5.
据新华网报道,受金融危机影响,马克思著作《资本论》在德国重新畅销(见右图)。这一现象说明
A.资本主义制度已走到尽头
B.只有《资本论》可以拯救金融危机
C.马克思理论是人类文明的优秀成果
D.社会主义制度呼之欲出
6.
欧洲宗教改革期间,德国萨克森的一位大主教曾问马丁·路德:“你不信教皇,不信教阶和圣礼,那么你说,有罪的灵魂如何才能得救呢?”马丁·路德的回答是
A.灵魂得救在于心中信仰,而不在于表面礼仪
B.永生与永罚都是上帝先天定的,人的意志无法改变
C.只要克服私欲、回复良知,就能成为圣贤
D.教皇是“两足禽兽",人民应起来粉碎教会这个邪恶势力
7.
1945年美国向日本的广岛和长崎投下原子弹,平民伤亡惨重,爱因斯坦认为“人类打开了这个潘多拉魔匣”。打开这个“潘多拉魔匣”的钥匙是
A.牛顿经典力学B.相对论C.量子论D.进化论
8.
历史研究性学习课题组成员以着装特点对清末各派的主张进行描绘,其中“内穿西装打领带,外着传统衣衫”描绘的是
A.顽固派B.洋务派C.维新派D.革命派
9.
2010年的两会无疑是一次紧密扣合“民生议题”的两会,两会聚集三大民生热词:“蜗居、蚁族、被增长”,这是我党“重民生、促和谐”执政理念的再次体现。那么,孙中山先生所阐述的三民主义中,能突出体现这一点的是
A.平均地权B.民权为一般平民所共有
C.反对民族压迫D.限制小私有者
10.
今天日本人的姓氏大部分是明治时期新起的,因为时间仓促只好根据所处环境给自己起姓,如和地理有关的有田中、山下等姓,盐田、鸟饲等姓则源于生产劳动。这些姓氏的出现,主要与明治维新的哪条措施有关。
A.废藩置县B.文明开化C.废除封建身份制度D.教育改革
11.
《新约》马太福音说:“……你们听见有话说,‘要爱你的邻居,恨你的仇敌。’只是我告诉你们,要爱你们的仇敌……”下列哪个人物的思想和斗争实践与上述材料内容相符合
A.甘地B.孙中山C.凯末尔D.华盛顿
12.
易中天说:“孔子认为做儿子的不爱父亲,做父亲的也不爱儿子,做臣子的不爱国君,做国君的也不爱臣下,结果是什么呢?君不君,臣不臣,父不父,子不子。如果都互相爱的话,就不会有这个问题了。”这体现了儒家思想的核心是
A.克己复礼B.因材施教C.仁爱D.兼爱
13.
李四光以其独创的理论,不仅推翻了外国人的错误结论,还为中国的经济建设提供了能源保障。该理论是
A.冰川学理论B.古生物学理论C.石油地质理论D.大陆漂移理论
14.
拿破仑曾自诩是新普罗米修斯,历尽了磨难。但是终于从天上窃取了“火种”,作为礼物奉献给法兰西。这里“火种”是指
A.颁布《拿破仑法典》B.创造了一系列战争奇迹
C.建立法兰西第一帝国D.扩大了法兰西版图

3.选择题(共9题)

15.

人民英雄纪念碑是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。(   )

16.

抗日英雄群体{#blank#}1{#/blank#},在完成掩护任务后纵身跳下悬崖。

17.

***主席亲笔题词:“生的伟大,死的光荣”的抗日小英雄是{#blank#}1{#/blank#}。

18.

人民英雄纪念碑位于北京天安门广场中心,全国重点文物保护单位之一。(   )

19.某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(深5cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用,对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述不正确的是(    )

1组

2组

3组

4组

土壤处理

灭菌

不灭菌

灭菌

不灭菌

湿润

湿润

较干燥

较干燥

20.

翻译横线上的单词: {#blank#}1{#/blank#}

I have a yellow pencil-box.

21.

中国人民抗日战争纪念馆是以全面记录抗日战争史实、纪念伟大抗日战争、弘扬伟大抗战精神和进行和平教育为己任的小型综合性专题纪念馆。

22.

中国人民抗日战争纪念馆是以全面记录抗日战争史实、纪念伟大抗日战争、弘扬伟大抗战精神和进行和平教育为己任的小型综合性专题纪念馆。

23.

1948年5月25日,在解放隆化的战役中,19岁的(   )炸碉堡,为部队开辟了胜利前进的道路。后辈追忆董存瑞:“精神永存平淡是真”。

试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(3道)

    单选题:(11道)

    选择题:(9道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:6

    9星难题:8